Overzicht van Activiteiten
Het starten van een les of les met de belangrijkste termen helpt bij het begrijpen en vasthouden. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat belangrijke termen met betrekking tot de Canadese geschiedenis definieert en illustreert. Het is handig voor studenten om een voorbeeld van woordenschat en belangrijke termen te bekijken bij het bestuderen van geschiedenis om hen context te geven. Leerlingen maken naar eigen goeddunken een Spider-kaart met 3-5 termen. Elke cel bevat een term, zijn definitie of beschrijving en een passende illustratie.
Voorbeelden van termen die verband houden met de Canadese geschiedenis
Frans Canadees: een Canadees die afstamt van vroege Franse kolonisten en wiens moedertaal Frans is.
Canada: het op een na grootste land ter wereld, dat de hele noordelijke helft van Noord-Amerika beslaat, met uitzondering van Alaska. Officiële talen: Engels en Frans. Hoofdstad: Ottawa.
aboriginal: heeft vanaf het begin bestaan.
tweetaligheid: tweetalig betekent twee talen vloeiend spreken. Tweetaligheid is het idee dat Canada een land zou moeten zijn waar Frans en Engels een gelijke status hebben en gelijkelijk worden gebruikt.
Métis: Mensen van gemengde First Nations en Europese afkomst die zichzelf identificeren als Métis-mensen. Ze onderscheiden zich van First Nations, Inuit en niet-Aboriginals. Métis zijn afstammelingen van de kinderen van First Nations-vrouwen en Europese pelsjagers en handelaren.
First Nations: inheemse volkeren van Canada die geen Métis of Inuit zijn. Er zijn meer dan 600 First Nations in Canada.
Inuit: Inheemse bevolking van arctisch Canada.
Vikingen: Vikingen waren een van de Scandinavische zeevarende piraten en handelaars die in de 8e-11e eeuw een inval deden in vele delen van Noordwest-Europa en zich daar vestigden. Viking-ontdekkingsreizigers worden verondersteld de eerste Europeanen te zijn die Noord-Amerika bezoeken en de nederzetting L'Anse aux Meadows op het eiland Newfoundland vestigen.
De bonthandel: De bonthandel in Canada begon in de jaren 1600 en duurde 250 jaar. Europeanen ruilden met inheemse volkeren voor beverhuiden. De populariteit van Europese vilten hoeden dreef het bedrijf en de pelshandel was een belangrijke motor voor de Europese kolonisatie Canada.
Federatie: een unie van provincies om een enkele natie te vormen.
Franse en Indische Oorlog (Zevenjarige Oorlog): een oorlog tussen Frankrijk en Groot-Brittannië die van 1754-1763 werd uitgevochten in wat nu bekend staat als Canada en de Verenigde Staten. Aan het einde van de oorlog stond Frankrijk een groot deel van zijn grondgebied in Noord-Amerika toe aan Groot-Brittannië.
Commonwealth of Nations: een associatie van landen, waaronder het Verenigd Koninkrijk en vele voormalige Britse koloniën die een erfenis delen van de Britse wet en regering.
Quebec: de Franstalige provincie van Canada.
Nor'Westers: een medewerker van North West Company. De North West Company was een pelshandel met hoofdkantoor in Montreal van 1779 tot 1821. Het concurreerde met toenemend succes tegen de Hudson's Bay Company in het huidige West-Canada en Noordwest-Ontario.
Hudson's Bay Company: De Hudson's Bay Company (HBC) werd in 1670 in Engeland gecharterd met als doel de bonthandel met First Nations in Noord-Amerika. Ze zijn het oudste opgerichte handelsbedrijf op aandelen in de Engelssprekende wereld. HBC was het grootste deel van zijn geschiedenis een pelshandel en zijn verleden is verweven met de kolonisatie met Brits Noord-Amerika en de ontwikkeling van Canada.
Gemigreerd: verplaatsing van mensen binnen een land.
Rupert's Land: Een uitgestrekt gebied dat is vernoemd naar Prince Rupert, het eerste hoofd van de Hudson's Bay Company, bestaande uit het grootste deel van wat nu West- en Noord-Canada is.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat de belangrijkste termen met betrekking tot de geschiedenis van Canada definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Het starten van een les of les met de belangrijkste termen helpt bij het begrijpen en vasthouden. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat belangrijke termen met betrekking tot de Canadese geschiedenis definieert en illustreert. Het is handig voor studenten om een voorbeeld van woordenschat en belangrijke termen te bekijken bij het bestuderen van geschiedenis om hen context te geven. Leerlingen maken naar eigen goeddunken een Spider-kaart met 3-5 termen. Elke cel bevat een term, zijn definitie of beschrijving en een passende illustratie.
Voorbeelden van termen die verband houden met de Canadese geschiedenis
Frans Canadees: een Canadees die afstamt van vroege Franse kolonisten en wiens moedertaal Frans is.
Canada: het op een na grootste land ter wereld, dat de hele noordelijke helft van Noord-Amerika beslaat, met uitzondering van Alaska. Officiële talen: Engels en Frans. Hoofdstad: Ottawa.
aboriginal: heeft vanaf het begin bestaan.
tweetaligheid: tweetalig betekent twee talen vloeiend spreken. Tweetaligheid is het idee dat Canada een land zou moeten zijn waar Frans en Engels een gelijke status hebben en gelijkelijk worden gebruikt.
Métis: Mensen van gemengde First Nations en Europese afkomst die zichzelf identificeren als Métis-mensen. Ze onderscheiden zich van First Nations, Inuit en niet-Aboriginals. Métis zijn afstammelingen van de kinderen van First Nations-vrouwen en Europese pelsjagers en handelaren.
First Nations: inheemse volkeren van Canada die geen Métis of Inuit zijn. Er zijn meer dan 600 First Nations in Canada.
Inuit: Inheemse bevolking van arctisch Canada.
Vikingen: Vikingen waren een van de Scandinavische zeevarende piraten en handelaars die in de 8e-11e eeuw een inval deden in vele delen van Noordwest-Europa en zich daar vestigden. Viking-ontdekkingsreizigers worden verondersteld de eerste Europeanen te zijn die Noord-Amerika bezoeken en de nederzetting L'Anse aux Meadows op het eiland Newfoundland vestigen.
De bonthandel: De bonthandel in Canada begon in de jaren 1600 en duurde 250 jaar. Europeanen ruilden met inheemse volkeren voor beverhuiden. De populariteit van Europese vilten hoeden dreef het bedrijf en de pelshandel was een belangrijke motor voor de Europese kolonisatie Canada.
Federatie: een unie van provincies om een enkele natie te vormen.
Franse en Indische Oorlog (Zevenjarige Oorlog): een oorlog tussen Frankrijk en Groot-Brittannië die van 1754-1763 werd uitgevochten in wat nu bekend staat als Canada en de Verenigde Staten. Aan het einde van de oorlog stond Frankrijk een groot deel van zijn grondgebied in Noord-Amerika toe aan Groot-Brittannië.
Commonwealth of Nations: een associatie van landen, waaronder het Verenigd Koninkrijk en vele voormalige Britse koloniën die een erfenis delen van de Britse wet en regering.
Quebec: de Franstalige provincie van Canada.
Nor'Westers: een medewerker van North West Company. De North West Company was een pelshandel met hoofdkantoor in Montreal van 1779 tot 1821. Het concurreerde met toenemend succes tegen de Hudson's Bay Company in het huidige West-Canada en Noordwest-Ontario.
Hudson's Bay Company: De Hudson's Bay Company (HBC) werd in 1670 in Engeland gecharterd met als doel de bonthandel met First Nations in Noord-Amerika. Ze zijn het oudste opgerichte handelsbedrijf op aandelen in de Engelssprekende wereld. HBC was het grootste deel van zijn geschiedenis een pelshandel en zijn verleden is verweven met de kolonisatie met Brits Noord-Amerika en de ontwikkeling van Canada.
Gemigreerd: verplaatsing van mensen binnen een land.
Rupert's Land: Een uitgestrekt gebied dat is vernoemd naar Prince Rupert, het eerste hoofd van de Hudson's Bay Company, bestaande uit het grootste deel van wat nu West- en Noord-Canada is.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat de belangrijkste termen met betrekking tot de geschiedenis van Canada definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Tips voor het gebruik van belangrijke woordenschat in de Canadese geschiedenis
Engage Students with Vocabulary Games for Canadian History
Boost student interest in key terms by incorporating fun, interactive vocabulary games into your history lessons. These activities help reinforce understanding and retention of important Canadian History concepts.
Choose a game format suited to your class
Select a vocabulary game such as Bingo, Jeopardy, Memory Match, or Charades that matches your students’ age and learning styles. Tailoring the format keeps students engaged and supports different learners.
Prepare game materials with key terms
Create cards, boards, or slides featuring Canadian History vocabulary and their definitions or illustrations. Use colorful visuals to make the materials appealing and easier to remember.
Introduce the rules and model gameplay
Explain the rules clearly and demonstrate a practice round so students feel confident participating. Modeling builds understanding and encourages full class involvement.
Play the game and encourage teamwork
Facilitate the activity by dividing students into small groups or pairs. Encourage collaboration and healthy competition to reinforce vocabulary and build classroom community.
Review and discuss vocabulary after the game
Wrap up by reviewing key terms together, clarifying any misconceptions, and allowing students to share what they learned. This reflection helps solidify vocabulary knowledge and connects new words to historical context.
Veelgestelde vragen over belangrijke woordenschattermen uit de Canadese geschiedenis
What are key vocabulary terms every student should know in Canadian history?
Key vocabulary terms in Canadian history include words like French Canadian, First Nations, Inuit, Métis, federation, fur trade, bilingualism, and important names such as Hudson's Bay Company and Quebec. Learning these helps students understand major events and cultures in Canada's past.
How can I teach Canadian history vocabulary in a fun and engaging way?
Try using visual activities like storyboard or spider maps where students define and illustrate each term. This method encourages creativity and helps students better remember and understand key historical vocabulary.
What is a storyboard activity for Canadian history terms?
A storyboard activity asks students to choose 3-5 Canadian history terms, write their definitions or descriptions, and create illustrations for each. This helps students connect words to visual meanings and historical context.
Why is it important to preview vocabulary before studying Canadian history?
Previewing key vocabulary gives students important context for understanding historical events, people, and places. It improves comprehension and helps students retain new information during their lessons.
What are some examples of Canadian history terms and their meanings?
Examples include: French Canadian (descendants of early French settlers), Métis (people of mixed First Nations and European ancestry), federation (union of provinces), and fur trade (historic trade of beaver pelts between Europeans and Indigenous peoples).
Meer Storyboard That Activities
Canadese Geschiedenis
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
