Overzicht van Activiteiten
Filmposters zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van The Tiger Rising maken de leerlingen een filmposter die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien . Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een recensent" vermelden om het publiek te informeren waarom ze naar de film moeten gaan en het meeslepende verhaal kort te beschrijven.
Als je er een klassikale opdracht van wilt maken, kun je overwegen om elke leerling een ander hoofdstuk of een andere scène te geven om op te focussen. Als de leerlingen hun posters af hebben, kunnen ze worden uitgeprint en in de klas worden opgehangen. Studenten moeten bereid zijn om te presenteren over de keuzes die ze tijdens het creatieproces hebben gemaakt.
Bekijk onze filmpostersjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen. !
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Deadline:
Doelstelling: Maak een filmposter voor het boek The Tiger Rising .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer scènes, personages, items en/of dieren die passen bij The Tiger Rising en rangschik ze kunstig op de poster. Je kunt ervoor kiezen om een bepaalde scène in het boek of een overkoepelend thema te laten zien.
- Voeg de titel en auteur van het boek toe, evenals een pakkende slogan of slogan.
- Voeg een "recensie van een criticus" toe: één tot drie zinnen die beschrijven waarom het publiek deze film moet gaan zien en wat het verhaal zo boeiend maakt.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inclusief titel, auteur, pakkende slogan en een recensent van 1-3 zinnen die het verhaal nauwkeurig beschrijft en waarom mensen naar de film zouden moeten gaan. | Er ontbreekt een tekstelement. | Er ontbreken twee of meer tekstelementen. |
| Illustraties | Illustraties tonen een scène of thema van het verhaal met duidelijke beelden, waaronder een geschikte scène, personage, items, enz. | Illustraties tonen een scène of thema uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties geven geen scène of thema uit het verhaal weer. |
Overzicht van Activiteiten
Filmposters zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van The Tiger Rising maken de leerlingen een filmposter die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien . Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een recensent" vermelden om het publiek te informeren waarom ze naar de film moeten gaan en het meeslepende verhaal kort te beschrijven.
Als je er een klassikale opdracht van wilt maken, kun je overwegen om elke leerling een ander hoofdstuk of een andere scène te geven om op te focussen. Als de leerlingen hun posters af hebben, kunnen ze worden uitgeprint en in de klas worden opgehangen. Studenten moeten bereid zijn om te presenteren over de keuzes die ze tijdens het creatieproces hebben gemaakt.
Bekijk onze filmpostersjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen. !
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Deadline:
Doelstelling: Maak een filmposter voor het boek The Tiger Rising .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer scènes, personages, items en/of dieren die passen bij The Tiger Rising en rangschik ze kunstig op de poster. Je kunt ervoor kiezen om een bepaalde scène in het boek of een overkoepelend thema te laten zien.
- Voeg de titel en auteur van het boek toe, evenals een pakkende slogan of slogan.
- Voeg een "recensie van een criticus" toe: één tot drie zinnen die beschrijven waarom het publiek deze film moet gaan zien en wat het verhaal zo boeiend maakt.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inclusief titel, auteur, pakkende slogan en een recensent van 1-3 zinnen die het verhaal nauwkeurig beschrijft en waarom mensen naar de film zouden moeten gaan. | Er ontbreekt een tekstelement. | Er ontbreken twee of meer tekstelementen. |
| Illustraties | Illustraties tonen een scène of thema van het verhaal met duidelijke beelden, waaronder een geschikte scène, personage, items, enz. | Illustraties tonen een scène of thema uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties geven geen scène of thema uit het verhaal weer. |
Tips voor de filmposter van The Tiger Rising
Engage students with a collaborative gallery walk for movie posters
Boost engagement by setting up a gallery walk where students display their movie posters around the classroom. This activity encourages peer feedback and celebrates everyone's creativity!
Assign roles for peer feedback sessions
Assign specific feedback roles, such as design critic or story expert, so each student knows what to look for when reviewing a classmate's poster. This helps everyone give targeted, constructive feedback.
Provide sentence starters for positive and helpful comments
Offer students sentence starters like “I noticed...” or “I liked how you...” to make peer feedback easier and more meaningful. This supports younger students in expressing their thoughts clearly.
Model how to share and explain artistic choices
Demonstrate how to present a poster by sharing your own example and explaining your design decisions. This gives students a clear framework for their own presentations.
Celebrate effort and creativity with small rewards or shout-outs
Recognize students’ hard work by offering certificates, stickers, or verbal praise for originality, effort, or teamwork. This builds classroom morale and motivates future participation.
Veelgestelde vragen over de filmposter van The Tiger Rising
Wat is een filmposter-opdracht voor De opkomende tijger?
Een filmposter-opdracht voor De opkomende tijger vraagt studenten om een poster te maken die visueel de kernpunten van de roman samenvat, zoals de setting, hoofdpersonen, thema's en belangrijke scènes, inclusief de titel van het boek, de auteur, een pakkende slogan en een korte kritische beoordeling om het publiek te overtuigen.
Hoe begeleid ik studenten bij het maken van een filmposter voor een roman?
Om studenten te begeleiden, ken elke student een scène of thema toe uit de roman, geef een duidelijke checklist (titel, auteur, afbeeldingen, slogan, kritische beoordeling), laat voorbeelden of sjablonen zien en moedig hen aan hun creatieve keuzes te presenteren en toe te lichten in de klas.
Wat moet er op een De opkomende tijger filmposter staan?
Een De opkomende tijger filmposter moet de titel, de auteur, afbeeldingen van hoofdpersonen of scènes, een pakkende slogan of tagline en een korte kritische beoordeling bevatten die de aantrekkingskracht van het verhaal benadrukt.
Zijn er sjablonen beschikbaar voor opdrachten van studentenfilmposters?
Ja, veel filmposter-sjablonen zijn online beschikbaar en kunnen worden aangepast voor gebruik in de klas. Deze sjablonen helpen studenten gemakkelijk afbeeldingen, tekst en ontwerp elementen te organiseren voor hun De opkomende tijger-projecten.
Wat is de educatieve waarde van het maken van een boekgebaseerde filmposter?
Het maken van een boekgebaseerde filmposter helpt studenten bij het oefenen van samenvatten, het identificeren van belangrijke thema's en personages, en het uitdrukken van creativiteit, terwijl ze ook presentatie- en kritisch denkvaardigheden ontwikkelen.
Meer Storyboard That Activities
Tiger Rising, The
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
