Overzicht van Activiteiten
Gedurende de roman staat Marlee voor een aantal uitdagingen die ze moet overwinnen. Enkele van deze uitdagingen zijn onder meer haar hoogtevrees, racisme en onrecht om haar heen, haar relatie met haar moeder, het vertrek van Liz, het feit dat Judy niet zo graag bij haar wil zijn, en natuurlijk haar angst om te praten in het bijzijn van mensen die ze weet het niet. Voor deze activiteit maken de leerlingen een spinnenkaart met 3 cellen die 3 van Marlee's uitdagingen illustreert en beschrijft .
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die de uitdagingen identificeert waarmee Marlee wordt geconfronteerd in The Lions of Little Rock . Illustreer voorbeelden van elke uitdaging en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer de uitdagingen die u wilt opnemen en schrijf ze in de kopjes.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat deze uitdaging vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De challenge omschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De uitdagingsbeschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De uitdagingsbeschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de uitdagingen met behulp van passende scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de uitdagingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de uitdagingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Gedurende de roman staat Marlee voor een aantal uitdagingen die ze moet overwinnen. Enkele van deze uitdagingen zijn onder meer haar hoogtevrees, racisme en onrecht om haar heen, haar relatie met haar moeder, het vertrek van Liz, het feit dat Judy niet zo graag bij haar wil zijn, en natuurlijk haar angst om te praten in het bijzijn van mensen die ze weet het niet. Voor deze activiteit maken de leerlingen een spinnenkaart met 3 cellen die 3 van Marlee's uitdagingen illustreert en beschrijft .
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die de uitdagingen identificeert waarmee Marlee wordt geconfronteerd in The Lions of Little Rock . Illustreer voorbeelden van elke uitdaging en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer de uitdagingen die u wilt opnemen en schrijf ze in de kopjes.
- Maak een afbeelding voor een voorbeeld dat deze uitdaging vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De challenge omschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De uitdagingsbeschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De uitdagingsbeschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de uitdagingen met behulp van passende scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de uitdagingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de uitdagingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
How-to's over The Lions of Little Rock: Activiteit 'Uitdagingen identificeren'
How To Lead a Class Discussion on Overcoming Challenges in The Lions of Little Rock
Engage students in a meaningful conversation about how Marlee and her classmates overcome obstacles in the story.
Prepare thought-provoking discussion questions
Write open-ended questions that encourage students to analyze Marlee’s challenges and consider her reactions. For example: “How does Marlee’s fear change throughout the book?”
Set clear norms for respectful conversation
Explain to students how to listen actively and respect each other’s ideas. Remind them to build on classmates’ thoughts and disagree kindly.
Use real examples from the novel
Refer to specific scenes or quotes that show Marlee facing and overcoming a challenge. This helps students connect their ideas to the text.
Encourage students to share personal connections
Invite students to relate Marlee’s experiences to their own lives or to real-world situations. This fosters empathy and deeper understanding.
Veelgestelde vragen over de activiteit The Lions of Little Rock: Identificeren van uitdagingen
What are some challenges Marlee faces in The Lions of Little Rock?
Marlee faces several challenges in The Lions of Little Rock, including her fear of heights, dealing with racism and injustice, struggling with shyness when speaking in public, coping with Liz leaving, and difficulties in her relationships with family and friends.
How can students create a spider map to show Marlee's challenges?
To create a spider map, students should draw three cells branching from the center, each labeled with a challenge Marlee faces. For each cell, illustrate a scene from the book and write a short description explaining the challenge and its impact on Marlee.
What is the objective of the Identifying Challenges Activity for The Lions of Little Rock?
The main objective is for students to identify and visually represent three key challenges Marlee encounters in the novel, demonstrating understanding through both illustrations and short written descriptions in a spider map format.
Why is identifying character challenges important in middle grade novels?
Identifying character challenges helps students build empathy, understand character development, and connect themes from the story to real-life situations, enhancing overall reading comprehension and critical thinking skills.
What are some tips for helping students complete the spider map activity successfully?
Encourage students to choose clear examples from the text, use specific scenes or quotes for their illustrations, and write concise descriptions. Reviewing Marlee's key struggles together as a class can also spark ideas and support understanding.
Meer Storyboard That Activities
De Leeuwen van Little Rock
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
