Overzicht van Activiteiten
Naarmate de leerlingen lezen, kan een verhaalbord een nuttig tekenreferentielogboek zijn. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke karakters te herroepen. Bij het lezen van een spel worden kleine attributen en details vaak belangrijk, omdat het plot zich voordoet. Met karakterkartering zullen de leerlingen deze informatie opnemen, hen helpen volgen en de subtiliteiten vangen die de lezers leuker maken!
De glazen menagerie karakters
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een karakterkaart voor de hoofdpersonen.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer de hoofdpersonen in The Glass Menagerie en typ hun namen in de verschillende titelvakken. Voeg meer cellen toe indien nodig.
- Kies een Storyboard That teken om elk van de literaire karakters te vertegenwoordigen.
- Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal en karakterkenmerken.
- Kies een scène of achtergrond die zin heeft in het karakter.
- Vervang de vetgedrukte woorden in de tekstvakken met de volgende categorieën voor elk teken: fysieke eigenschappen, karaktereigenschappen en een citaat. Schrijf zinnen of kogelpunten om details voor elke categorie te geven.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Overzicht van Activiteiten
Naarmate de leerlingen lezen, kan een verhaalbord een nuttig tekenreferentielogboek zijn. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke karakters te herroepen. Bij het lezen van een spel worden kleine attributen en details vaak belangrijk, omdat het plot zich voordoet. Met karakterkartering zullen de leerlingen deze informatie opnemen, hen helpen volgen en de subtiliteiten vangen die de lezers leuker maken!
De glazen menagerie karakters
- Amanda Wingfield
- Laura Wingfield
- Tom Wingfield
- Jim O'Connor
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een karakterkaart voor de hoofdpersonen.
- Klik op "Gebruik deze sjabloon" van de opdracht.
- Identificeer de hoofdpersonen in The Glass Menagerie en typ hun namen in de verschillende titelvakken. Voeg meer cellen toe indien nodig.
- Kies een Storyboard That teken om elk van de literaire karakters te vertegenwoordigen.
- Selecteer kleuren en een pose die geschikt is voor verhaal en karakterkenmerken.
- Kies een scène of achtergrond die zin heeft in het karakter.
- Vervang de vetgedrukte woorden in de tekstvakken met de volgende categorieën voor elk teken: fysieke eigenschappen, karaktereigenschappen en een citaat. Schrijf zinnen of kogelpunten om details voor elke categorie te geven.
- Bewaar en verzend de opdracht. Zorg ervoor dat u de dropdown-menu gebruikt om het op te slaan onder de opdracht titel.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Tips voor het in kaart brengen van personages in The Glass Menagerie
Organiseer studenten in kleine groepen voor collaboratief karaktermapping
Moedig teamwerk aan door studenten toe te wijzen aan kleine, diverse groepen waarin elk lid bijdraagt aan het analyseren van een ander karakter. Dit bevordert leren van elkaar en zorgt voor een dieper begrip van de tekst.
Ken elk groepslid een specifiek karakter toe om te onderzoeken
Verdeel verantwoordelijkheden zodat elke student een 'expert' wordt in een karakter. Deze aanpak verhoogt de betrokkenheid en helpt studenten eigenaarschap te nemen over hun leren.
Begeleid groepen bij het invullen van een gedeelde karakterkaart met een digitale of fysieke sjabloon
Voorzie een sjabloon (digitaal of gedrukt) zodat de groepen belangrijke details over elk karakter verzamelen en organiseren, zoals eigenschappen, motivaties en citaten uit het stuk.
Faciliteer een klasdiscussie waarin groepen hun karakterbevindingen presenteren
Nodig groepen uit om te delen hun karakterkaarten met de klas. Dit helpt studenten interpretaties te vergelijken en hun begrip te verdiepen door discussie.
Reflecteer als klas over hoe karaktereigenschappen de gebeurtenissen in het stuk beïnvloeden
Leid een reflectie waarin studenten verbinden karaktereigenschappen en acties met belangrijke plotontwikkelingen, waardoor kritisch denken en begrip worden versterkt.
Veelgestelde vragen over het in kaart brengen van personages in The Glass Menagerie
What is a character map in literature, and how is it used for The Glass Menagerie?
A character map is a visual tool that helps students track and analyze key traits, relationships, and quotes of major characters. For The Glass Menagerie, it allows readers to organize details about Amanda, Laura, Tom, and Jim, making it easier to understand character development and plot connections.
How can I create a character map for The Glass Menagerie in my classroom?
To create a character map, list each main character in The Glass Menagerie, then add sections for their physical traits, personality traits, and notable quotes. Use visuals, colors, and backgrounds to represent each character and update the map as you read.
What are the main characters in The Glass Menagerie that students should include in a character map?
The main characters to include are Amanda Wingfield, Laura Wingfield, Tom Wingfield, and Jim O’Connor. Each plays a significant role in the play’s themes and plot.
Why is character mapping helpful for understanding plays like The Glass Menagerie?
Character mapping helps students track subtle details and relationships, making it easier to follow complex plots and understand character motivations in plays like The Glass Menagerie. It enhances comprehension and engagement.
What are some tips for making an engaging character map activity for high school students?
Let students choose visuals or colors for each character, prompt them to find meaningful quotes, and encourage discussion about character traits. Making the activity creative and interactive increases student investment and understanding.
Meer Storyboard That Activities
The Glass Menagerie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
