Overzicht van Activiteiten
Elke staat heeft een rijke geschiedenis die bepaalt hoe het vandaag de dag bekend staat. Met behulp van een tijdlijnlay-out zullen studenten de geschiedenis van Oregon onderzoeken en een tijdlijn van gebeurtenissen maken . Studenten moeten nadenken over wat een evenement echt de moeite waard maakt om in de tijdlijn te worden opgenomen en in staat zijn om details in hun tijdlijn op te nemen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u de leerlingen een tijdlijnposter laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Voorbeelden van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Oregon
1500: Inheemse Amerikaanse stammen zoals de Nez Perce bewoonden het land.
1792: Amerikaanse kapitein Robert Gray verkende de Columbia-rivier en noemde deze naar zijn schip.
1803: De Louisiana Purchase werd ondertekend en twee jaar later werden de ontdekkingsreizigers Lewis en Clark gestuurd om het nieuwe gebied in kaart te brengen. Ze bouwden een klein fort aan de monding van de Columbia-rivier en noemden het Fort Clatsop.
1840: Kolonisten begonnen te arriveren via de Oregon Trail.
1859: Oregon wordt op 14 februari de 33e staat.
1877: De Nez Perce-oorlog begint nadat de stam zich verzet tegen het verlaten van hun land waar goud werd ontdekt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een tijdlijn met 4-6 cellen van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Oregon.
Instructies voor studenten
- Klik op "Opdracht starten".
- Gebruik de meegeleverde lege sjabloon of voeg indien nodig cellen toe aan uw eigen sjabloon.
- Schrijf de naam van de staat in de bovenste kop.
- Maak in het titelvak een lijst van alle gebeurtenissen in de juiste volgorde en voeg de juiste datums toe.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Spaar vaak!
Vereisten: Ten minste 4 evenementen, correcte data, beschrijvingen en passende illustraties voor elk evenement.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
Elke staat heeft een rijke geschiedenis die bepaalt hoe het vandaag de dag bekend staat. Met behulp van een tijdlijnlay-out zullen studenten de geschiedenis van Oregon onderzoeken en een tijdlijn van gebeurtenissen maken . Studenten moeten nadenken over wat een evenement echt de moeite waard maakt om in de tijdlijn te worden opgenomen en in staat zijn om details in hun tijdlijn op te nemen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out kunt u de leerlingen een tijdlijnposter laten maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Voorbeelden van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Oregon
1500: Inheemse Amerikaanse stammen zoals de Nez Perce bewoonden het land.
1792: Amerikaanse kapitein Robert Gray verkende de Columbia-rivier en noemde deze naar zijn schip.
1803: De Louisiana Purchase werd ondertekend en twee jaar later werden de ontdekkingsreizigers Lewis en Clark gestuurd om het nieuwe gebied in kaart te brengen. Ze bouwden een klein fort aan de monding van de Columbia-rivier en noemden het Fort Clatsop.
1840: Kolonisten begonnen te arriveren via de Oregon Trail.
1859: Oregon wordt op 14 februari de 33e staat.
1877: De Nez Perce-oorlog begint nadat de stam zich verzet tegen het verlaten van hun land waar goud werd ontdekt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een tijdlijn met 4-6 cellen van belangrijke gebeurtenissen in de geschiedenis van Oregon.
Instructies voor studenten
- Klik op "Opdracht starten".
- Gebruik de meegeleverde lege sjabloon of voeg indien nodig cellen toe aan uw eigen sjabloon.
- Schrijf de naam van de staat in de bovenste kop.
- Maak in het titelvak een lijst van alle gebeurtenissen in de juiste volgorde en voeg de juiste datums toe.
- Beschrijf de gebeurtenissen in de beschrijvingsvakken.
- Maak een afbeelding in elke cel die de gebeurtenissen weergeeft, met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Spaar vaak!
Vereisten: Ten minste 4 evenementen, correcte data, beschrijvingen en passende illustraties voor elk evenement.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Tips voor de tijdlijn van de geschiedenis van Oregon
How to help students choose meaningful events for their Oregon history timeline
Guide students to focus on significant moments by discussing what makes an event important—such as its impact on people, places, or Oregon’s development. Encourage critical thinking by asking students to explain why each event deserves a spot on their timeline.
Encourage brainstorming as a class
Start with a group brainstorm by listing possible Oregon history events on the board. Invite students to suggest events and discuss them together, helping everyone generate ideas beyond the textbook examples.
Model how to evaluate event importance
Demonstrate thinking aloud as you decide if an event should be included. Ask questions like: Did this event change Oregon? Who was affected? Show students how to justify their choices with evidence.
Create a selection checklist with students
Develop a simple checklist together (e.g., Is the event historically significant? Did it affect many people? Is it unique to Oregon?). Use the checklist as students select their final timeline events.
Provide feedback and celebrate thoughtful selections
Review students’ chosen events and ask them to explain their reasoning. Give positive feedback for thoughtful choices and encourage sharing with classmates for inspiration.
Veelgestelde vragen over de tijdlijn van de geschiedenis van Oregon
What are the most important events to include in an Oregon history timeline for students?
Key events to include in an Oregon history timeline for students are: Native American tribes inhabiting the land (1500s), Captain Robert Gray exploring the Columbia River (1792), the Lewis and Clark Expedition and Fort Clatsop (1805), arrival of settlers via the Oregon Trail (1840s), Oregon becoming the 33rd state (1859), and the Nez Perce War (1877). These events highlight major milestones in Oregon's development.
How can I help students create an engaging timeline of Oregon history?
Encourage students to research major events, use a timeline or poster template, write clear descriptions, and add relevant images for each moment. Offering multiple template options and adjusting instructions for different learning styles can make the activity more engaging and accessible.
What is an effective way to teach Oregon history using timelines in grades 3-6?
An effective way is to assign students a timeline project where they select and illustrate 4-6 key events with correct dates and descriptions. This hands-on approach builds chronological understanding and encourages research and presentation skills tailored for grades 3-6.
Why is the Oregon Trail significant in the state's history?
The Oregon Trail was a major route for settlers moving west in the 1840s, leading to significant population growth and eventual statehood. Its importance lies in how it shaped Oregon's settlement, culture, and economy.
What should be included in a student-made Oregon history timeline assignment?
A student-made Oregon history timeline should include at least 4 events (with correct dates), detailed descriptions, and appropriate illustrations for each event. The timeline should be organized in sequential order and visually represent key state milestones.
Meer Storyboard That Activities
Staatsgids Oregon
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
