Overzicht van Activiteiten
Webs zijn een uitstekend hulpmiddel om studenten te helpen feiten op een systematische en visuele manier te ordenen. Studenten zullen Oregon onderzoeken en het lege sjabloon gebruiken om te laten zien wat ze hebben geleerd. Ze zullen dan een 6-cellig web maken met het staatsmotto, bloem, boom en vogel, hoofdstad en andere grote steden, een beroemde burger, datum van staat, bijnaam en een interessante toeristische plek voor Oregon . Deze activiteit kan worden gebruikt als onderdeel van een eenheid Regio's van de Verenigde Staten of als onderdeel van een informatieve onderzoekseenheid.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een 6-cellig web met het staatsmotto, bloem, boom en vogel, hoofdstad en andere grote steden, een beroemde burger, datum van staat, bijnaam en een interessante toeristische plek voor Oregon.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf de staatsnaam in de middelste spatie.
- Maak een illustratie die elke kop (steden, staatsmotto, enz.) vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte samenvatting van elke kop in de ruimte onder de afbeelding.
- Spaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Alle vijf cellen hebben uitgebreide informatie over de staat. De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | Drie of vier van de cellen bevatten informatie over de staat. De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar het is enigszins onduidelijk. | Twee of minder cellen bevatten informatie over de staat, of de informatie is onnauwkeurig. De beschrijvingen zijn onduidelijk en bestaan niet uit minimaal twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Webs zijn een uitstekend hulpmiddel om studenten te helpen feiten op een systematische en visuele manier te ordenen. Studenten zullen Oregon onderzoeken en het lege sjabloon gebruiken om te laten zien wat ze hebben geleerd. Ze zullen dan een 6-cellig web maken met het staatsmotto, bloem, boom en vogel, hoofdstad en andere grote steden, een beroemde burger, datum van staat, bijnaam en een interessante toeristische plek voor Oregon . Deze activiteit kan worden gebruikt als onderdeel van een eenheid Regio's van de Verenigde Staten of als onderdeel van een informatieve onderzoekseenheid.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een 6-cellig web met het staatsmotto, bloem, boom en vogel, hoofdstad en andere grote steden, een beroemde burger, datum van staat, bijnaam en een interessante toeristische plek voor Oregon.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf de staatsnaam in de middelste spatie.
- Maak een illustratie die elke kop (steden, staatsmotto, enz.) vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Schrijf een korte samenvatting van elke kop in de ruimte onder de afbeelding.
- Spaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Alle vijf cellen hebben uitgebreide informatie over de staat. De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | Drie of vier van de cellen bevatten informatie over de staat. De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar het is enigszins onduidelijk. | Twee of minder cellen bevatten informatie over de staat, of de informatie is onnauwkeurig. De beschrijvingen zijn onduidelijk en bestaan niet uit minimaal twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Hoe weet je wat er te doen is in Oregon?
Plan een webpagina over feiten over Oregon als klasproject
Verzamel de leerlingen en introduceer de webpagina over Oregon-Feiten als een gezamenlijk klassproject. Deze aanpak bevordert samenwerking en helpt iedereen vanaf het begin betrokken te voelen.
Ken specifieke onderzoeksonderwerpen toe aan kleine groepen
Verdeel de leerlingen in kleine groepen en wijs elke groep een onderwerp toe, zoals de leus van de staat, de bloem of een beroemd burger. Dit zorgt ervoor dat elk aspect van de webpagina grondig wordt onderzocht en dat leerlingen van elkaar leren.
Begeleid leerlingen bij het verzamelen van betrouwbare bronnen
Laat zien hoe je bibliotheekboeken, gecontroleerde websites en encyclopedie-invoer gebruikt om nauwkeurige Oregon-feiten te vinden. Modelleer hoe je betrouwbare bronnen controleert.
Ondersteun leerlingen bij het maken van duidelijke samenvattingen voor elke webcel
Moedig leerlingen aan om korte, duidelijke samenvattingen onder elke illustratie te schrijven. Herinner hen eraan om hun eigen woorden te gebruiken en de belangrijkste details voor elk onderwerp te benadrukken.
Presenteer en bespreek samen de voltooide Oregon-webpagina
Nodig elke groep uit om hun sectie van de webpagina met de klas te delen. Bespreek interessante bevindingen en denk na over wat iedereen heeft geleerd over Oregon.
Veelgestelde vragen over feiten over activiteiten in Oregon
What is an Oregon facts web activity for students?
An Oregon facts web activity is a classroom project where students research key information about Oregon and organize it visually using a spider map. They include facts like the state motto, bird, flower, capital, famous people, and more to build a comprehensive overview of the state.
How do you create a 6 cell Oregon spider map in class?
To make a 6 cell Oregon spider map, write 'Oregon' in the center, then create six branches for topics like state motto, capital and cities, state symbols, famous citizens, date of statehood, nickname, and tourist spots. Add illustrations and short summaries for each cell.
What are the main facts students should include in an Oregon state activity?
Students should include Oregon's state motto, flower, tree, and bird, the capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist destination in their activity.
What grade levels is the Oregon facts web activity best for?
The Oregon facts web activity is ideal for students in grades 3–6 as it reinforces research and organization skills using a fun, visual approach.
Why use spider maps for teaching state facts like Oregon?
Spider maps help students organize information visually, making it easier to understand and remember key facts about states like Oregon. They're especially effective for research and summary activities in elementary classrooms.
Meer Storyboard That Activities
Staatsgids Oregon
- 2695664 • Adil • Licentie Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
