“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Elke staat in ons land heeft zijn eigen unieke leuke weetjes die kinderen graag ontdekken. Voor deze activiteit maken de leerlingen een storyboard met 3 cellen dat een aantal interessante feiten weergeeft die ze over Oregon hebben geleerd . Hier zijn enkele voorbeelden van leuke weetjes:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen dat 3 interessante feiten over Oregon beschrijft en illustreert.
Instructies voor studenten:
Grade Level 3-6
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Drie leuke weetjes over de staat zijn inbegrepen. De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | Twee leuke weetjes over de staat zijn inbegrepen. De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar het is enigszins onduidelijk. | Een of geen leuke weetjes komen aan bod. De beschrijvingen zijn onduidelijk en bestaan niet uit minimaal twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Elke staat in ons land heeft zijn eigen unieke leuke weetjes die kinderen graag ontdekken. Voor deze activiteit maken de leerlingen een storyboard met 3 cellen dat een aantal interessante feiten weergeeft die ze over Oregon hebben geleerd . Hier zijn enkele voorbeelden van leuke weetjes:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen dat 3 interessante feiten over Oregon beschrijft en illustreert.
Instructies voor studenten:
Grade Level 3-6
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individu
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Drie leuke weetjes over de staat zijn inbegrepen. De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | Twee leuke weetjes over de staat zijn inbegrepen. De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar het is enigszins onduidelijk. | Een of geen leuke weetjes komen aan bod. De beschrijvingen zijn onduidelijk en bestaan niet uit minimaal twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van geschikte scènes, personages en items. | De illustraties hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk toont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Guide students to use kid-friendly websites and library books to find fun facts about Oregon. Model how to check sources for reliability and encourage students to take brief notes on facts that spark their interest.
Encourage students to sort their chosen facts using a graphic organizer, such as a table or mind map. This helps them visually group ideas and select the most engaging facts for their storyboard.
Lead a class discussion on how to visually represent each fact. Prompt students to think beyond simple drawings—using symbols, maps, or characters can make their boards more dynamic!
Demonstrate how to turn a fun fact into a clear, kid-friendly summary. Use examples and highlight how to keep descriptions short but informative for each storyboard cell.
Set aside time for students to share their completed storyboards. Encourage positive feedback and discuss what new Oregon facts the class discovered. This builds confidence and a sense of accomplishment!
Oregon staat vol met interessante feiten voor leerlingen, zoals dat Crater Lake het diepste meer in de VS is, dat Portland de Stad der Rozen wordt genoemd, en dat Oregon de meeste spooksteden van het land heeft.
Om een leuke storyboard-activiteit over Oregon te maken, laat de leerlingen drie leuke feiten kiezen, een kop en korte samenvatting voor elk schrijven en een illustratie tekenen die bij elk feit past in een storyboard-formaat.
De gemakkelijkste manier is het gebruik van snelactiviteiten zoals storyboards of interactieve lessen die de unieke geschiedenis van Oregon benadrukken, zoals de Oregon Trail, Crater Lake en staatsymbolen.
Crater Lake is belangrijk omdat het het diepste meer in de VS is met 594 meter en een belangrijk natuurlijk herkenningspunt dat studenten fascineert tijdens het leren over de geografie van de staat.
Studenten moeten drie unieke leuke feiten over Oregon opnemen, een korte samenvatting voor elk en een illustratie die elk feit visueel weergeeft in hun storyboard.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas