Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/rikki-tikki-tavi-door-rudyard-kipling/tekens
Rikki-Tikki-Tavi Tekens
Meer opties
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit maken leerlingen een overzicht van de personages in het verhaal, met veel aandacht voor de fysische eigenschappen en de karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie met betrekking tot het karakter van de acties, hoe ze andere personages beïnvloeden, en hoe de hoofdpersoon veranderd in de tijd.

Personages in deze personages kaart zijn:

  • Rikki-tikki
  • Teddy
  • Teddy's mama en papa
  • Darzee en zijn vrouw
  • Nag en Nagina
  • Chuchundra

Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een personagekaart voor de hoofdpersonages.


  1. Identificeer de hoofdpersonen in "Rikki-Tikki-Tavi" en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
  2. Kies een Storyboard That personage om elk van de literaire personages te vertegenwoordigen. Vergeet niet het tabblad "Dieren" aan te vinken!
    • Kies kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de karaktereigenschappen.
  3. Kies een scène of achtergrond die bij het personage past.
  4. Vul de Textables in voor karaktereigenschappen, relatie met andere personages en het definiëren van moment.
Lege Tekens
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Overzicht van Letters


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tekens Template
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ​​ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
Bedreven
33 Points 		Opkomende
25 Points 		Begin
17 Points
Karakter Beeld & Scene
De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek.
Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek.
Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek.
Nauwkeurigheid van de Notes
Het grootste deel van de informatie van de noten is correct.
Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende.
Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant.
Inspanning
Werk is voltooid, grondig, en netjes.
Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar.
Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd.


Overzicht van Activiteiten


In deze activiteit maken leerlingen een overzicht van de personages in het verhaal, met veel aandacht voor de fysische eigenschappen en de karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie met betrekking tot het karakter van de acties, hoe ze andere personages beïnvloeden, en hoe de hoofdpersoon veranderd in de tijd.

Personages in deze personages kaart zijn:

  • Rikki-tikki
  • Teddy
  • Teddy's mama en papa
  • Darzee en zijn vrouw
  • Nag en Nagina
  • Chuchundra

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een personagekaart voor de hoofdpersonages.


  1. Identificeer de hoofdpersonen in "Rikki-Tikki-Tavi" en typ hun namen in de verschillende titelvakken.
  2. Kies een Storyboard That personage om elk van de literaire personages te vertegenwoordigen. Vergeet niet het tabblad "Dieren" aan te vinken!
    • Kies kleuren en een pose die passen bij het verhaal en de karaktereigenschappen.
  3. Kies een scène of achtergrond die bij het personage past.
  4. Vul de Textables in voor karaktereigenschappen, relatie met andere personages en het definiëren van moment.
Lege Tekens
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Overzicht van Letters


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tekens Template
Maak een personage kaart van de personages in het verhaal. Zet de naam van het personage in de titel dozen en kies een karakter en scène om een ​​ieder te vertegenwoordigen. Zoals je leest, aantekeningen maken op de karakters door het beantwoorden van de vragen.
Bedreven
33 Points 		Opkomende
25 Points 		Begin
17 Points
Karakter Beeld & Scene
De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek.
Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek.
Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek.
Nauwkeurigheid van de Notes
Het grootste deel van de informatie van de noten is correct.
Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende.
Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant.
Inspanning
Werk is voltooid, grondig, en netjes.
Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar.
Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd.


Tips voor de karakterkaart van "Rikki-Tikki-Tavi"

1

How to facilitate a class discussion on character motivations in "Rikki-Tikki-Tavi"

Guide students to analyze why each character makes certain choices. Ask open-ended questions about their motivations and connect those to their actions in the story. Encourage students to use evidence from the text to support their ideas.

2

Prompt students to support answers with text evidence

Encourage students to cite specific lines or events from "Rikki-Tikki-Tavi" when discussing character motivations. Model how to reference the text and explain why this strengthens their responses.

3

Encourage respectful debate about character choices

Foster an environment where students can disagree respectfully about what drives each character. Establish ground rules for discussion and prompt students to listen and respond thoughtfully to peers.

4

Make connections between character motivations and real-life situations

Ask students to relate the characters' decisions to their own lives or current events. Invite students to share personal experiences or observations that mirror the dilemmas faced by the characters.

5

Wrap up with a reflective writing activity

Have students write a short reflection on which character's motivations they found most interesting and why. Encourage them to use both discussion points and text evidence in their responses.

Veelgestelde vragen over de karakterkaart voor "Rikki-Tikki-Tavi"

Wat is een karakterkaart voor 'Rikki-Tikki-Tavi'?

Een karakterkaart voor 'Rikki-Tikki-Tavi' is een visuele organizer die leerlingen helpt om belangrijke details over elk personage te schetsen, inclusief hun lichamelijke kenmerken, persoonlijkheid, relaties en belangrijke acties in het verhaal.

Hoe maak ik een karakterkaart voor 'Rikki-Tikki-Tavi' met mijn leerlingen?

Om een karakterkaart te maken, laat je leerlingen hoofdpersonages identificeren, visuele representaties kiezen en tekstvakken invullen met kenmerken, relaties en belangrijke momenten voor elk personage. Digitale tools of handgetekende manieren werken beide goed.

Wie zijn de hoofd- en bijpersonages in 'Rikki-Tikki-Tavi'?

Hoofdpersonages zijn onder andere Rikki-tikki, Teddy, Teddy's ouders, Nag en Nagina. Bijpersonages zijn onder andere Darzee, de vrouw van Darzee en Chuchundra.

Wat moeten leerlingen opnemen in een karakterkaart voor dit verhaal?

Leerlingen moeten lichamelijke kenmerken, persoonlijkheidstrekken, de relaties van elk personage met anderen en een belangrijk moment of belangrijke actie voor elk personage opnemen.

Waarom is het nuttig om een karakterkaart te maken om 'Rikki-Tikki-Tavi' te begrijpen?

Het maken van een karakterkaart helpt leerlingen om karakterschrijving te analyseren, de relaties in het verhaal te begrijpen en te volgen hoe het hoofdpersonage door de tijd verandert, wat het leesbegrip verdiept.




Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/rikki-tikki-tavi-door-rudyard-kipling/tekens
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office