Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/rikki-tikki-tavi-door-rudyard-kipling/oorzaak-en-gevolg
Rikki-Tikki-Tavi - Cause and Effect
Meer opties
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Wanneer leerlingen een kort verhaal als "Rikki-Tikki-Tavi" lezen, moeten ze zoeken naar waarom dingen gebeuren; dit is de kern van oorzaak en gevolg. Laat de leerlingen twee scènes uit het verhaal kiezen om te illustreren en te beschrijven waarom het ene het andere veroorzaakte. Teddy's moeder en vader behandelen Rikki-tikki bijvoorbeeld als een familielid, en dus wordt Rikki-tikki erg beschermend tegenover het gezin.


Wat zou er anders zijn als een personage ervoor had gekozen om iets anders te doen?

Opmerking: docenten willen wellicht de vraag beantwoorden: Hoe ziet een T-diagram eruit? voordat je aan deze opdracht begint.


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties toont in "Rikki-Tikki-Tavi". Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.


  1. Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
  2. Aan de rechterkant van het T-Chart, illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
  3. Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
  4. In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.

Oorzaak en Gevolg in Plot - Template
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Lesgeven Cause and Effect binnen Plot


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Oorzaak en Gevolg T-Chart
Maak een T-Chart storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in het verhaal laat zien. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
Bedreven Opkomende Begin
Oorzaak
Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd.
De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd.
Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd.
Effect
Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders.
De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders.
Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders.
Afbeeldingen
Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen.
Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen.
Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken.
Oorzakelijk Verband
Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen.
De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen.
Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen.


Overzicht van Activiteiten


Wanneer leerlingen een kort verhaal als "Rikki-Tikki-Tavi" lezen, moeten ze zoeken naar waarom dingen gebeuren; dit is de kern van oorzaak en gevolg. Laat de leerlingen twee scènes uit het verhaal kiezen om te illustreren en te beschrijven waarom het ene het andere veroorzaakte. Teddy's moeder en vader behandelen Rikki-tikki bijvoorbeeld als een familielid, en dus wordt Rikki-tikki erg beschermend tegenover het gezin.


Wat zou er anders zijn als een personage ervoor had gekozen om iets anders te doen?

Opmerking: docenten willen wellicht de vraag beantwoorden: Hoe ziet een T-diagram eruit? voordat je aan deze opdracht begint.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties toont in "Rikki-Tikki-Tavi". Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.


  1. Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
  2. Aan de rechterkant van het T-Chart, illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
  3. Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
  4. In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.

Oorzaak en Gevolg in Plot - Template
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individuele, Partner of Group

Type Activiteit: Lesgeven Cause and Effect binnen Plot


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Oorzaak en Gevolg T-Chart
Maak een T-Chart storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in het verhaal laat zien. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
Bedreven Opkomende Begin
Oorzaak
Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd.
De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd.
Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd.
Effect
Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders.
De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders.
Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders.
Afbeeldingen
Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen.
Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen.
Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken.
Oorzakelijk Verband
Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen.
De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen.
Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen.


Tips voor oorzaak en gevolg in "Rikki-Tikki-Tavi"

1

Plan a class discussion using cause and effect questions

Engage students by preparing a list of open-ended, cause and effect questions about key moments in "Rikki-Tikki-Tavi". These questions encourage students to analyze character decisions and their impacts, helping them think critically about the text.

2

Model how to ask and answer cause and effect questions

Demonstrate for students how to formulate a cause and effect question (e.g., "What caused Rikki-tikki to attack Nagaina?") and how to answer it using evidence from the story. This scaffolding builds their confidence and understanding.

3

Facilitate small group sharing of ideas

Organize students into small groups or pairs and assign each group a different cause and effect scenario from the story. Encourage them to discuss their reasoning and share examples, fostering collaboration and deeper comprehension.

4

Encourage students to predict alternate outcomes

Ask students to consider what might have happened if a character made a different choice. This exercise develops critical thinking and helps students see the importance of cause and effect in plot development.

5

Wrap up with a reflective writing activity

Have students write a short paragraph reflecting on how understanding cause and effect helps them better understand stories. This reflection consolidates learning and encourages metacognition.

Veelgestelde vragen over oorzaak en gevolg in \"Rikki-Tikki-Tavi\"

What is a cause and effect T-Chart for 'Rikki-Tikki-Tavi'?

A cause and effect T-Chart for 'Rikki-Tikki-Tavi' is a two-column graphic organizer where the left side lists causes (why something happens) from the story, and the right side lists their direct effects. This helps students visually connect events and understand plot development.

How can I teach cause and effect using 'Rikki-Tikki-Tavi'?

To teach cause and effect with 'Rikki-Tikki-Tavi', have students select scenes, illustrate each cause and its effect using a T-Chart, and write brief descriptions. This encourages comprehension by linking character actions to story outcomes.

What are examples of cause and effect in 'Rikki-Tikki-Tavi'?

One example: Teddy's parents treat Rikki-tikki kindly (cause), so Rikki-tikki becomes protective of the family (effect). Another: When Rikki-tikki defeats Nagaina, the garden animals feel safe again.

Why is understanding cause and effect important in reading comprehension?

Understanding cause and effect helps students follow the logic of a story, see how character choices drive the plot, and improves critical thinking and comprehension skills in literature.

What does a T-Chart look like for a classroom activity?

A T-Chart is a simple table with two columns labeled 'Cause' and 'Effect.' Students write or illustrate events under each heading, making it easy to organize and visualize relationships in the story.




Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/rikki-tikki-tavi-door-rudyard-kipling/oorzaak-en-gevolg
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office