Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit labelen studenten een model van een vulkaan .
- As, stoom en gas - wolk die uit de vulkaan wordt geduwd
- Secundaire kegel - een kegel die zich ophoopt rond secundaire openingen
- Secundaire ventilatie - plaats waar magma de oppervlakte bereikt zonder door de hoofdopening te gaan
- Crater - cirkelvormige holte aan de top van de vulkaan
- Magma Chamber - winkel van ondergronds magma
- Main Vent - hoofdbuis die de magma-kamer met het oppervlak verbindt
- Lava - gesmolten gesteente nadat het het oppervlak bereikt
- Magma - gesmolten gesteente nog steeds onder de grond
- Vulkanische bommen - rotsen en groter puin die tijdens een uitbarsting in de lucht worden gegooid
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Toon uw kennis van vulkanen aan door een diagram van een vulkaan te labelen.
- Klik op "Start opdracht".
- Zoek naar 'vulkaan', sleep het diagram naar een cel.
- Gebruik tekst en pijlen om de belangrijkste delen van de vulkaan te labelen en te beschrijven wat ze zijn.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Labels | Alle labels zijn correct. | De meeste labels zijn correct. | Sommige etiketten zijn correct. |
| Functies | Alle functies zijn correct zonder grammatica of spelfouten. | De meeste functies zijn juist met grammatica en spelfouten. | Sommige functies zijn correct met veel grammatica en spelfouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit labelen studenten een model van een vulkaan .
- As, stoom en gas - wolk die uit de vulkaan wordt geduwd
- Secundaire kegel - een kegel die zich ophoopt rond secundaire openingen
- Secundaire ventilatie - plaats waar magma de oppervlakte bereikt zonder door de hoofdopening te gaan
- Crater - cirkelvormige holte aan de top van de vulkaan
- Magma Chamber - winkel van ondergronds magma
- Main Vent - hoofdbuis die de magma-kamer met het oppervlak verbindt
- Lava - gesmolten gesteente nadat het het oppervlak bereikt
- Magma - gesmolten gesteente nog steeds onder de grond
- Vulkanische bommen - rotsen en groter puin die tijdens een uitbarsting in de lucht worden gegooid
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Toon uw kennis van vulkanen aan door een diagram van een vulkaan te labelen.
- Klik op "Start opdracht".
- Zoek naar 'vulkaan', sleep het diagram naar een cel.
- Gebruik tekst en pijlen om de belangrijkste delen van de vulkaan te labelen en te beschrijven wat ze zijn.
- Sla de opdracht op en verzend deze.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Labels | Alle labels zijn correct. | De meeste labels zijn correct. | Sommige etiketten zijn correct. |
| Functies | Alle functies zijn correct zonder grammatica of spelfouten. | De meeste functies zijn juist met grammatica en spelfouten. | Sommige functies zijn correct met veel grammatica en spelfouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Hoe je de belangrijkste onderdelen van een vulkaan labelt
How to Create an Interactive Volcano Eruption Demonstration in Your Classroom
Engage students by bringing volcano science to life with a safe, hands-on eruption activity! Interactive demonstrations help students visualize volcanic processes and reinforce key concepts beyond labeling diagrams.
Gather simple, safe materials for your eruption model
Collect items like baking soda, vinegar, a plastic bottle, dish soap, red food coloring, and modeling clay or play dough. These household materials allow you to build a volcano and simulate an eruption safely in the classroom.
Build a model volcano with students
Shape modeling clay or play dough around the plastic bottle to form the volcano’s cone. Let students help sculpt the crater, sides, and even add features like secondary vents for extra realism.
Prepare the eruption mixture inside the volcano
Add 2 tablespoons of baking soda and a few drops of red food coloring into the bottle. Pour in a squirt of dish soap to make the eruption extra foamy. Explain how this mixture represents real magma and gases building up pressure underground.
Trigger the eruption with student participation
Let students take turns pouring in vinegar to start the eruption. Watch as the 'lava' flows out of the crater, then discuss what’s happening and relate it to real volcanic eruptions and the labeled parts they’ve learned.
Veelgestelde vragen over het labelen van de belangrijkste onderdelen van een vulkaan
What are the main parts of a volcano that students should label?
The main parts of a volcano to label include the ash, steam, and gas cloud, secondary cone, secondary vent, crater, magma chamber, main vent, lava, magma, and volcanic bombs.
How can I teach students to identify and label volcano parts easily?
Use a clear diagram and have students drag and drop labels onto each part. Encourage them to use arrows and text boxes to describe functions, making learning interactive and visual.
What is the difference between magma and lava in a volcano?
Magma is molten rock beneath the Earth's surface, while lava is magma that has reached the surface during an eruption.
Why is the magma chamber important in a volcano model?
The magma chamber stores molten rock underground and is the source of material that moves up through vents to cause eruptions, making it a key feature to label.
What tools or resources help students label volcano diagrams effectively?
Digital tools like drag-and-drop diagrams, textables, and arrows help students label volcano parts accurately and understand their functions visually.
Meer Storyboard That Activities
Natuurrampen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
