Overzicht van Activiteiten
De hoofdpersoon in het verhaal, Sam, is nog maar een jonge tiener als hij besluit op zichzelf te gaan wonen in het bos, eigendom van zijn familie van lang geleden. Als Sam New York verlaat, heeft hij alleen een zakmes, $ 40,00, een bolletje touw en een bijl bij zich. Met deze dingen, toegang tot een bibliotheek en de hulp van een paar anderen, kan Sam voor onbepaalde tijd in de wildernis overleven. Voor deze opdracht maken studenten een “Wilderness Survival Brochure”, zoals geschreven door Sam Gribley . Elke pagina bevat details over 4 dingen die Sam deed om te overleven in het bos.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een overlevingsbrochure in de wildernis voor het boek My Side of the Mountain .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Maak een titel en een voorblad voor uw brochure.
- Beschrijf in de beschrijvingskaders 4 manieren waarop Sam het in de wildernis heeft overleefd, met behulp van bewijs uit de tekst.
- Maak een scène die bij elke beschrijving past.
- Zorg ervoor dat u schrijft alsof u in Sams stem spreekt en aanwijzingen geeft aan iemand anders.
- Bespaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
De hoofdpersoon in het verhaal, Sam, is nog maar een jonge tiener als hij besluit op zichzelf te gaan wonen in het bos, eigendom van zijn familie van lang geleden. Als Sam New York verlaat, heeft hij alleen een zakmes, $ 40,00, een bolletje touw en een bijl bij zich. Met deze dingen, toegang tot een bibliotheek en de hulp van een paar anderen, kan Sam voor onbepaalde tijd in de wildernis overleven. Voor deze opdracht maken studenten een “Wilderness Survival Brochure”, zoals geschreven door Sam Gribley . Elke pagina bevat details over 4 dingen die Sam deed om te overleven in het bos.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een overlevingsbrochure in de wildernis voor het boek My Side of the Mountain .
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Maak een titel en een voorblad voor uw brochure.
- Beschrijf in de beschrijvingskaders 4 manieren waarop Sam het in de wildernis heeft overleefd, met behulp van bewijs uit de tekst.
- Maak een scène die bij elke beschrijving past.
- Zorg ervoor dat u schrijft alsof u in Sams stem spreekt en aanwijzingen geeft aan iemand anders.
- Bespaar vaak!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Tips voor het overleven in de wildernis van My Side of the Mountain
Samenwerkend onderzoek integreren voor diepere inzichten in overleving in de natuur
Moedig studenten aan om in paren of kleine groepen te werken om realistische overlevingstechnieken in de natuur te onderzoeken, buiten het boek om. Dit bevordert teamwork en verruimt hun begrip van overlevingsstrategieën.
Wijs elk groepje een uniek overlevingsthema toe om te onderzoeken
Geef elk groepje een specifiek aspect van overleven, zoals het bouwen van schuilplaatsen, voedsel vinden of EHBO. Dit zorgt voor een verscheidenheid aan informatie en houdt de leerlingen gefocust op hun onderwerp.
Begeleid leerlingen om hun bevindingen samen te vatten en te presenteren
Laat groepen snelle, visuele presentaties of posters maken die hun onderzoek samenvatten. Dit versterkt spreekvaardigheden en helpt leerlingen van elkaar te leren.
Integreer onderzochte tips in individuele brochures
Vraag studenten om ten minste één nieuw, onderzocht overlevingstip in hun brochures op te nemen en bronnen te vermelden waar mogelijk. Dit verbindt literatuur met praktische vaardigheden en scherpt onderzoeksvaardigheden aan.
Reflecteer op hoe echte overlevingsvaardigheden vergelijken met Sam’s ervaringen
Leid een klasdiscussie of schrijfopdracht om onderzocht overlevingsmethoden te vergelijken met de strategieën die Sam gebruikte in de roman. Dit verdiept het begrip en stimuleert kritisch denken.
Veelgestelde vragen over My Side of the Mountain Wilderness Survival Guide
What is a wilderness survival brochure for My Side of the Mountain?
A wilderness survival brochure for My Side of the Mountain is a student-created project that describes how Sam Gribley survives in the woods, using examples from the book. It includes survival tips, scenes, and instructions as if Sam is teaching others.
What are four ways Sam survived in the wilderness in My Side of the Mountain?
Four ways Sam survived include: building a shelter inside a tree, finding and catching his own food, making use of simple tools like a penknife and ax, and learning from library books and people he met. Each method shows his creativity and resourcefulness.
How do I make a My Side of the Mountain survival brochure for my class?
Start by creating a title and cover page. Then, describe four survival strategies Sam used, provide evidence from the text, and illustrate each scene. Write instructions as if you are Sam teaching someone else how to survive.
Why is it important to use evidence from the text when describing Sam's survival methods?
Using evidence from the text ensures your brochure is accurate and shows you understood My Side of the Mountain. It helps you support your descriptions with real examples, making your project stronger and more credible.
What should I include on each page of my wilderness survival brochure assignment?
Each page should have a description of one way Sam survived, a matching scene or illustration, and instructions written in Sam's voice. Be sure to reference specific moments from the book for authenticity.
Meer Storyboard That Activities
Mijn Kant van de Berg
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
