Overzicht van Activiteiten
Alle sterren zullen uiteindelijk aan hun einde komen, maar hoe de levenscyclus van de ster eruit ziet, hangt af van de grootte en massa van de nevel aan het begin van het leven van de ster. In deze activiteit vertellen studenten de fasen in het leven van een ster. Hiervoor moeten ze zich concentreren op de levenscyclus van sterren met een massa vergelijkbaar met die van onze zon. Dit zorgt ervoor dat ze niet in de war raken over de stappen.
Laat uw studenten in het verlengde daarvan de levenscyclus van een ster met een vergelijkbare massa van onze zon vergelijken met een ster met een veel grotere massa dan onze zon. Om deze activiteit toegankelijker te maken, print je het ingevulde voorbeeld-storyboard, snij je het op en laat je studenten het in de juiste volgorde samenstellen.
Stadia in de levenscyclus van een ster
| Stadium | Omschrijving |
|---|---|
| nevelvlek | Een nevel is een wolk van stof en gas die onder zijn eigen gewicht instort. Terwijl de wolk instort, wordt het warmer. Wanneer het een bepaalde temperatuur bereikt, begint kernfusie. |
| Hoofdreeks Ster | In dit stadium wordt de externe druk veroorzaakt door kernfusie gecompenseerd door de zwaartekracht die de ster bij elkaar houdt. De energie gecreëerd door de kernfusie wordt uitgestraald als straling. |
| Rode reus | Wanneer de nucleaire brandstof (waterstof) is opgebruikt, wordt de ster groter en koelen de buitenste lagen, waardoor de ster rood wordt. |
| Planetaire Nevel | Dit zijn enkele van de mooiste objecten die kunnen worden waargenomen aan de nachtelijke hemel. Een planetaire nevel treedt op wanneer de buitenste lagen van de ster verloren gaan bij het verplaatsen van een rode reus naar een witte dwerg. |
| Witte dwerg | Een witte dwerg is een hete, kleine, dichte, dode ster. Dit is de kern van een ster die overblijft nadat de buitenste lagen zijn afgedreven in de planetaire nevel. |
| Zwarte dwerg | Na een lange periode koelt de hete, dichte kern, bekend als een witte dwerg, af en stopt met het uitstralen van licht. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat laat zien hoe de levenscyclus van een ster met een massa vergelijkbaar met die van onze zon is.
- Klik op "Start opdracht".
- Label elke cel met de titels van de verschillende fasen in het leven van de ster. Voeg indien nodig meer cellen toe.
- Gebruik vormen, rekwisieten en textiel om visualisaties te maken om elke fase te illustreren. U kunt ook afbeeldingen uit Photos for Class .
- Beschrijf wat er in elke fase van het beschrijvingsvak onder elke cel gebeurt.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 13 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Stages | Alle fasen in de levenscyclus van de ster zijn geïdentificeerd en in de juiste volgorde geplaatst. | De meeste fasen in de levenscyclus van de ster zijn geïdentificeerd en de meeste zijn in de juiste volgorde. | Sommige fasen in de levenscyclus van de ster zijn geïdentificeerd en sommige zijn in de juiste volgorde. |
| Illustratie | Elke fase heeft een correct en beschrijvend beeld. | De meeste stadia hebben een correct en beschrijvend beeld. | Sommige stadia hebben een correct en beschrijvend beeld. |
| Beschrijvingen | Alle stadia hebben een duidelijke beschrijving die een goed wetenschappelijk vocabulaire bevat. | De meeste stadia hebben een duidelijke beschrijving. | Sommige stadia hebben een duidelijke beschrijving. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Alle sterren zullen uiteindelijk aan hun einde komen, maar hoe de levenscyclus van de ster eruit ziet, hangt af van de grootte en massa van de nevel aan het begin van het leven van de ster. In deze activiteit vertellen studenten de fasen in het leven van een ster. Hiervoor moeten ze zich concentreren op de levenscyclus van sterren met een massa vergelijkbaar met die van onze zon. Dit zorgt ervoor dat ze niet in de war raken over de stappen.
Laat uw studenten in het verlengde daarvan de levenscyclus van een ster met een vergelijkbare massa van onze zon vergelijken met een ster met een veel grotere massa dan onze zon. Om deze activiteit toegankelijker te maken, print je het ingevulde voorbeeld-storyboard, snij je het op en laat je studenten het in de juiste volgorde samenstellen.
Stadia in de levenscyclus van een ster
| Stadium | Omschrijving |
|---|---|
| nevelvlek | Een nevel is een wolk van stof en gas die onder zijn eigen gewicht instort. Terwijl de wolk instort, wordt het warmer. Wanneer het een bepaalde temperatuur bereikt, begint kernfusie. |
| Hoofdreeks Ster | In dit stadium wordt de externe druk veroorzaakt door kernfusie gecompenseerd door de zwaartekracht die de ster bij elkaar houdt. De energie gecreëerd door de kernfusie wordt uitgestraald als straling. |
| Rode reus | Wanneer de nucleaire brandstof (waterstof) is opgebruikt, wordt de ster groter en koelen de buitenste lagen, waardoor de ster rood wordt. |
| Planetaire Nevel | Dit zijn enkele van de mooiste objecten die kunnen worden waargenomen aan de nachtelijke hemel. Een planetaire nevel treedt op wanneer de buitenste lagen van de ster verloren gaan bij het verplaatsen van een rode reus naar een witte dwerg. |
| Witte dwerg | Een witte dwerg is een hete, kleine, dichte, dode ster. Dit is de kern van een ster die overblijft nadat de buitenste lagen zijn afgedreven in de planetaire nevel. |
| Zwarte dwerg | Na een lange periode koelt de hete, dichte kern, bekend als een witte dwerg, af en stopt met het uitstralen van licht. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat laat zien hoe de levenscyclus van een ster met een massa vergelijkbaar met die van onze zon is.
- Klik op "Start opdracht".
- Label elke cel met de titels van de verschillende fasen in het leven van de ster. Voeg indien nodig meer cellen toe.
- Gebruik vormen, rekwisieten en textiel om visualisaties te maken om elke fase te illustreren. U kunt ook afbeeldingen uit Photos for Class .
- Beschrijf wat er in elke fase van het beschrijvingsvak onder elke cel gebeurt.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 25 Points | Opkomende 13 Points | Begin 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Stages | Alle fasen in de levenscyclus van de ster zijn geïdentificeerd en in de juiste volgorde geplaatst. | De meeste fasen in de levenscyclus van de ster zijn geïdentificeerd en de meeste zijn in de juiste volgorde. | Sommige fasen in de levenscyclus van de ster zijn geïdentificeerd en sommige zijn in de juiste volgorde. |
| Illustratie | Elke fase heeft een correct en beschrijvend beeld. | De meeste stadia hebben een correct en beschrijvend beeld. | Sommige stadia hebben een correct en beschrijvend beeld. |
| Beschrijvingen | Alle stadia hebben een duidelijke beschrijving die een goed wetenschappelijk vocabulaire bevat. | De meeste stadia hebben een duidelijke beschrijving. | Sommige stadia hebben een duidelijke beschrijving. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
Hoe Tos over het verhaal van het leven van een ster
Organize a Hands-On Star Life Cycle Model Activity
Give students physical materials (like clay, colored paper, or beads) to build each stage of a star’s life cycle. This engaging approach helps students visualize and remember complex concepts more easily.
Assign clear roles for group participation
Divide your class into small groups and assign each student a specific stage of the star life cycle to create and present. Sharing responsibility boosts collaboration and ensures active participation from everyone.
Guide students to label and describe each model stage
Ask students to attach labels and write short descriptions for their model pieces. This reinforces science vocabulary and strengthens their understanding of what happens at each stage.
Facilitate a class walk-through and discussion
Invite each group to explain their models and answer questions about their assigned stage. This promotes peer learning and helps clarify any misunderstandings about the star life cycle.
Veelgestelde vragen over het verhaal van het leven van een ster
What are the main stages in the life cycle of a star like our Sun?
The main stages in the life cycle of a Sun-like star are: nebula (cloud of gas and dust), main sequence star (stable, fusing hydrogen), red giant (expands and cools as hydrogen runs out), planetary nebula (outer layers shed), white dwarf (dense, hot core remains), and black dwarf (cooled remnant).
How can students create a storyboard about a star’s life cycle?
Students can create a storyboard by labeling each cell with key stages (nebula, main sequence, red giant, planetary nebula, white dwarf, black dwarf), drawing or adding images for each phase, and writing brief descriptions. This visual approach helps illustrate the changes a star undergoes over time.
What is the difference between the life cycle of a Sun-like star and a massive star?
Sun-like stars end as white dwarfs and black dwarfs, while massive stars often explode as supernovae and can become neutron stars or black holes. The initial mass determines the star's ultimate fate and the stages it passes through.
Why does a star become a red giant?
A star becomes a red giant when it exhausts its hydrogen fuel in the core. The core contracts and heats up, causing the outer layers to expand and cool, giving the star a reddish appearance and much larger size.
What classroom activities help students understand the life cycle of stars?
Effective classroom activities include storyboarding each stage, sequencing cut-out cards, using visual props, and comparing life cycles of different mass stars. These hands-on methods reinforce comprehension of stellar evolution.
Meer Storyboard That Activities
Levenscyclus van een Ster
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
- Planetary Nebula • NASA Goddard Photo and Video • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Orion Nebula and cluster from the VLT Survey Telescope • European Southern Observatory • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
