Overzicht van Activiteiten
De gerechtelijke tak heeft een enorme impact gehad op de geschiedenis en ontwikkeling van Amerika. Veel belangrijke juridische uitspraken van het Hooggerechtshof hebben de Amerikaanse samenleving gevormd en worden zelfs tientallen jaren na hun beslissingen als referentie gebruikt.
Laat studenten in deze activiteit belangrijke gebeurtenissen onderzoeken die zich in de geschiedenis van het Hooggerechtshof hebben voorgedaan. Studenten maken een tijdlijn die de basis van de rechterlijke macht weergeeft , samen met belangrijke gebeurtenissen die zich binnen de rechterlijke macht hebben voorgedaan.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Voorbeeld tijdlijn van het Hooggerechtshof
- 17 september 1787 - Het Hooggerechtshof is gecreëerd
- 10 maart 1810 - Fletcher vs. Peck
- 18 mei 1896 - Plessy vs. Ferguson
- 4 april 1935 - Gebouw van het Hooggerechtshof opgericht
- 18 maart 1963 - Gideon vs. Wainwright
- 21 september 1981 - Sandra Day O'Connor benoemd
- 21 juni 1989 - Texas vs. Johnson
Uitgebreide activiteit
Om deze activiteit uit te breiden, zullen studenten een vergelijkbare tijdlijn maken die belangrijke gebeurtenissen vertegenwoordigt van het hoogste gerechtshof van de staat waarin ze wonen. Of leraren kunnen studenten verschillende staten toewijzen voor een vergelijkende activiteit.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over de belangrijkste gebeurtenissen en uitspraken in de geschiedenis van het Hooggerechtshof.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en uitspraken en typ ze in de titels van elke cel.
- Schrijf een samenvatting van de beslissing of gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
De gerechtelijke tak heeft een enorme impact gehad op de geschiedenis en ontwikkeling van Amerika. Veel belangrijke juridische uitspraken van het Hooggerechtshof hebben de Amerikaanse samenleving gevormd en worden zelfs tientallen jaren na hun beslissingen als referentie gebruikt.
Laat studenten in deze activiteit belangrijke gebeurtenissen onderzoeken die zich in de geschiedenis van het Hooggerechtshof hebben voorgedaan. Studenten maken een tijdlijn die de basis van de rechterlijke macht weergeeft , samen met belangrijke gebeurtenissen die zich binnen de rechterlijke macht hebben voorgedaan.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Voorbeeld tijdlijn van het Hooggerechtshof
- 17 september 1787 - Het Hooggerechtshof is gecreëerd
- 10 maart 1810 - Fletcher vs. Peck
- 18 mei 1896 - Plessy vs. Ferguson
- 4 april 1935 - Gebouw van het Hooggerechtshof opgericht
- 18 maart 1963 - Gideon vs. Wainwright
- 21 september 1981 - Sandra Day O'Connor benoemd
- 21 juni 1989 - Texas vs. Johnson
Uitgebreide activiteit
Om deze activiteit uit te breiden, zullen studenten een vergelijkbare tijdlijn maken die belangrijke gebeurtenissen vertegenwoordigt van het hoogste gerechtshof van de staat waarin ze wonen. Of leraren kunnen studenten verschillende staten toewijzen voor een vergelijkende activiteit.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over de belangrijkste gebeurtenissen en uitspraken in de geschiedenis van het Hooggerechtshof.
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en uitspraken en typ ze in de titels van elke cel.
- Schrijf een samenvatting van de beslissing of gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Tips voor de tijdlijn: Geschiedenis van het Hooggerechtshof
Organize a Supreme Court case debate in your classroom
Engage your students by selecting a landmark Supreme Court case for a lively classroom debate. Debates help students analyze arguments and understand judicial reasoning.
Assign roles to students as justices, lawyers, and witnesses
Assign students specific roles such as Supreme Court justices, attorneys for each side, and relevant witnesses. This structure ensures everyone participates and deepens their understanding of the judicial process.
Provide accessible background information and case summaries
Distribute concise summaries of the case, relevant facts, and constitutional issues. This helps all students start with a clear, shared foundation.
Guide students to prepare arguments and questions
Encourage attorneys to develop opening statements and key arguments, while justices prepare questions for both sides. Preparation builds confidence and supports critical thinking skills.
Facilitate the debate and final decision
Moderate the debate by allowing each side to present, respond, and answer questions from the justices. After presentations, have the justices deliberate and issue a decision, explaining their reasoning to the class.
Veelgestelde vragen over Tijdlijn: Geschiedenis van het Hooggerechtshof
What are the most important events in the history of the Supreme Court?
Key events in the history of the Supreme Court include its creation in 1787, landmark decisions like Fletcher vs. Peck (1810), Plessy vs. Ferguson (1896), the establishment of the Supreme Court Building (1935), Gideon vs. Wainwright (1963), the appointment of Sandra Day O'Connor (1981), and Texas vs. Johnson (1989). These milestones have significantly shaped American law and society.
How can students create a Supreme Court timeline for a classroom project?
Students can create a Supreme Court timeline by researching major events and notable rulings, adding them to a timeline template, and including summaries and illustrations for each event. This activity helps visualize the evolution of the judicial branch in an engaging way.
What are some tips for making an engaging timeline poster about the Supreme Court?
To make an engaging timeline poster, use clear headings for each event, add brief but informative descriptions, and incorporate visuals like images or drawings. Consider using color coding, templates, and creative layouts to make the information stand out and easy to follow.
What are examples of major Supreme Court decisions students should include in a timeline?
Examples of major Supreme Court decisions for a student timeline include Fletcher vs. Peck, Plessy vs. Ferguson, Gideon vs. Wainwright, and Texas vs. Johnson. Each of these cases had a significant impact on U.S. law and civil rights.
How can teachers adapt the Supreme Court timeline activity for different grade levels?
Teachers can adapt the timeline activity by providing simpler templates or fewer events for younger students, or by including comparative state court timelines and in-depth analysis for older students. Adjust instructions and expectations to match the students' grade and skill levels.
Meer Storyboard That Activities
De Rechterlijke Macht
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
