Overzicht van Activiteiten
Afstammelingen van de Taíno-bevolking komen tegenwoordig overal in het Caribisch gebied voor. De afdruk van de Taíno-cultuur is voelbaar in elk facet van het Caribische leven, van namen van voedsel en steden tot stijlen van kunst en muziek. Onderzoek naar echte mensen helpt studenten om een concreter en meer compassievol begrip te krijgen van de cultuur, levens en diverse perspectieven van inheemse volkeren. Studenten zullen een persoon onderzoeken en vervolgens een biografie-poster maken waarin hun prestaties worden benadrukt .
Voorgestelde opmerkelijke Caribische mensen
- Roberto "Múkaro" Borrero is een leider van de Taíno-gemeenschap, een ervaren muzikant en kunstenaar, evenals een internationaal gerespecteerde pleitbezorger voor de rechten van inheemse volkeren.
- Anacaona (1474 –1504) ook wel bekend als Gouden Bloem, was een Taíno cacique (chef), religieus expert en dichter geboren in Xaragua (Haïti). In 1503 werd Anacaona op bevel van de Spaanse gouverneur gearresteerd en tot grote afgrijzen van haar volk opgehangen.
- Agüeybaná I (The Great Sun): Cacique die over Puerto Rico regeerde toen Juan Ponce de Leon arriveerde.
- Agüeybaná II (The Brave): Cacique die de broer was van Agüeybaná I en die in 1511 de Taíno-opstand leidde in Puerto Rico (Borikén) tegen de Spaanse kolonisten.
- Guacanagaríx was een van de vijf Taino caciques van Hispaniola (het gebied dat nu Haïti heet), en de eerste Cacique die bevriend raakte met Columbus en hielp bij het redden van de mannen aan boord van het zinkende Spaanse schip "Santa Maria" in Hispaniola. Hij hielp ook bij de bouw van Fort Navidad.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Onderzoek een beroemd of opmerkelijk persoon met een inheems erfgoed uit het Caribisch gebied. Maak een biografie-poster die hun belangrijkste prestaties belicht.
Instructies voor studenten:
- Kies een persoon.
- Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over de door jou gekozen persoon.
- Vermeld op de poster de naam van uw persoon en de geboortedata (en overlijden indien van toepassing). Kies een personage dat op uw persoon lijkt. Voeg woorden en afbeeldingen toe om de prestaties van uw persoon te beschrijven.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: afbeelding van de persoon, naam, geboortedatum / sterfdatum, prestaties.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijving bevat ten minste vijf belangrijke feiten over de beroemde of historische figuur. | De beschrijving bevat minder dan vijf belangrijke feiten of bevat informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur. | De beschrijving is onvolledig en bevat geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven die passen bij de beroemde of historische figuur. Ze versterken de poster door belangrijke feiten over de figuur te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Afstammelingen van de Taíno-bevolking komen tegenwoordig overal in het Caribisch gebied voor. De afdruk van de Taíno-cultuur is voelbaar in elk facet van het Caribische leven, van namen van voedsel en steden tot stijlen van kunst en muziek. Onderzoek naar echte mensen helpt studenten om een concreter en meer compassievol begrip te krijgen van de cultuur, levens en diverse perspectieven van inheemse volkeren. Studenten zullen een persoon onderzoeken en vervolgens een biografie-poster maken waarin hun prestaties worden benadrukt .
Voorgestelde opmerkelijke Caribische mensen
- Roberto "Múkaro" Borrero is een leider van de Taíno-gemeenschap, een ervaren muzikant en kunstenaar, evenals een internationaal gerespecteerde pleitbezorger voor de rechten van inheemse volkeren.
- Anacaona (1474 –1504) ook wel bekend als Gouden Bloem, was een Taíno cacique (chef), religieus expert en dichter geboren in Xaragua (Haïti). In 1503 werd Anacaona op bevel van de Spaanse gouverneur gearresteerd en tot grote afgrijzen van haar volk opgehangen.
- Agüeybaná I (The Great Sun): Cacique die over Puerto Rico regeerde toen Juan Ponce de Leon arriveerde.
- Agüeybaná II (The Brave): Cacique die de broer was van Agüeybaná I en die in 1511 de Taíno-opstand leidde in Puerto Rico (Borikén) tegen de Spaanse kolonisten.
- Guacanagaríx was een van de vijf Taino caciques van Hispaniola (het gebied dat nu Haïti heet), en de eerste Cacique die bevriend raakte met Columbus en hielp bij het redden van de mannen aan boord van het zinkende Spaanse schip "Santa Maria" in Hispaniola. Hij hielp ook bij de bouw van Fort Navidad.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Onderzoek een beroemd of opmerkelijk persoon met een inheems erfgoed uit het Caribisch gebied. Maak een biografie-poster die hun belangrijkste prestaties belicht.
Instructies voor studenten:
- Kies een persoon.
- Gebruik schoolhulpmiddelen, doe wat onderzoek en leer meer over de door jou gekozen persoon.
- Vermeld op de poster de naam van uw persoon en de geboortedata (en overlijden indien van toepassing). Kies een personage dat op uw persoon lijkt. Voeg woorden en afbeeldingen toe om de prestaties van uw persoon te beschrijven.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: afbeelding van de persoon, naam, geboortedatum / sterfdatum, prestaties.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Beschrijving | De beschrijving bevat ten minste vijf belangrijke feiten over de beroemde of historische figuur. | De beschrijving bevat minder dan vijf belangrijke feiten of bevat informatie die niet relevant is voor de beroemde of historische figuur. | De beschrijving is onvolledig en bevat geen belangrijke informatie over de beroemde of historische figuur. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven die passen bij de beroemde of historische figuur. Ze versterken de poster door belangrijke feiten over de figuur te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes, personages en items weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor biografieën van de First Nations in het Caribisch gebied
Organiseer studentonderzoek met een duidelijk planningssjabloon
Bereid een onderzoekssjabloon voor waarin studenten belangrijke feiten over de gekozen persoon invullen. Dit helpt studenten zich te richten op belangrijke details zoals geboortedatum, belangrijke prestaties en culturele impact, waardoor hun werk gestructureerder en grondiger wordt.
Begeleid studenten bij het vinden en beoordelen van leeftijdsgerichte bronnen
Leid studenten naar goedgekeurde websites, bibliotheekboeken en multimedia bronnen. Bespreek hoe betrouwbaarheid en vooringenomenheid te controleren, zodat studenten nauwkeurige en respectvolle informatie gebruiken over inheemse figuren.
Model het maken van een voorbeeldbiografieposter voor de klas
Laat zien elk onderdeel van de poster—naam, afbeelding, data en prestaties—met een bekende figuur. Toon hoe je creatieve visuals en beknopte tekst toevoegt, zodat studenten de verwachtingen en presentatie stijl begrijpen.
Moedig klasgenoten aan om feedback te geven vóór het afronden van de posters
Organiseer een galerijwandeling of partnerreview waar studenten posters uitwisselen en constructieve feedback geven. Dit bevordert samenwerking, helpt fouten te ontdekken en moedigt doordachte verbeteringen aan.
Vier en reflecteer op het leren van de studenten met een klaspresentatie
Organiseer een presentatiedag waarop studenten hun biografieposters delen en bespreken wat ze hebben geleerd over Caribische inheemse leiders. Dit creëert een gevoel van prestatie en verdiept het culturele begrip.
Veelgestelde vragen over biografieën van First Nations of the Caribbean
What is a Biography Poster project for Indigenous Caribbean figures?
A Biography Poster project is an activity where students research a notable Indigenous person from the Caribbean, then create a poster that highlights their name, image, dates, and major accomplishments. This helps students understand and celebrate the diverse contributions of Caribbean Indigenous peoples.
How can students research First Nations or Taíno leaders for classroom projects?
Students can use school resources like books, educational websites, and library databases to find information about First Nations or Taíno leaders. Recommended steps include choosing a person, gathering key facts, and focusing on their achievements and cultural impact.
Who are some notable Indigenous people from the Caribbean for student biographies?
Notable Indigenous Caribbean figures include Roberto "Múkaro" Borrero, Anacaona, Agüeybaná I & II, and Guacanagaríx. These leaders made significant contributions to their communities and the wider Caribbean.
What should be included on a student’s Indigenous Caribbean Biography Poster?
A student’s Biography Poster should feature the person’s name, image, dates of birth/death, and a summary of their main accomplishments. Words and images can highlight their impact and cultural significance.
Why is it important for students to research real Indigenous Caribbean people?
Researching real Indigenous Caribbean people helps students build a concrete and compassionate understanding of diverse cultures, perspectives, and histories, fostering respect and deeper learning about the region’s heritage.
Meer Storyboard That Activities
Inheemse Volkeren van het Caribisch Gebied
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
