Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit worden de studenten een vraag of prompt gegeven om te beantwoorden met behulp van tekstuele gegevens. De vraag hier is: "Je vriend wil een huisdier, maar heeft een babybroer. Welk huisdier zou de beste optie zijn en waarom? '
De drie aangeboden voorbeelden omvatten:
- Vis is mooi en makkelijk om te verzorgen; Deze huisdieren zijn een goede keuze voor kinderen van elke leeftijd.
- Knaagdieren, zoals muizen of gerbils, zijn schattig en vereisen niet veel ruimte of tijd. Ze zijn vriendelijk en kunnen leren trucs doen.
- Insecten, zoals crickets of sprinkhanen, zijn veilig voor kinderen. Ze kunnen in een pot worden gehouden met gaten in de bovenkant, maar moeten de volgende dag vrij zijn.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard die de prompt beantwoordt met tenminste drie voorbeelden van Good Pet, Bad Pet . Klik op 'Add Cells' om het aantal voorbeelden te wijzigen.
- Typ de vraag in de centrale zwarte doos.
- Typ een reactie op de vraag in je eigen woorden in het titelvak.
- Denk aan voorbeelden uit de tekst die uw antwoord ondersteunen.
- Typ tekst bewijs in de beschrijving vakken. Parafraseer of citeer rechtstreeks uit de tekst.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, tekens, items, enz.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Steun van Tekst | Voorbeelden volledig gekozen ondersteunen het antwoord op de vraag. | Enkele voorbeelden antwoord op de vraag goed, maar niet allemaal. | De meeste voorbeelden bieden geen ondersteuning voor het antwoord op de vraag. |
| Quote / Tekst | Bewijsmateriaal uit de tekst correct is geciteerd of geparafraseerd. | Er zijn een aantal kleine foutjes in de offerte / omschrijving van tekst. | Quote of parafrase onvolledig of verwarrend. |
| Illustratie van Voorbeelden | Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de voorbeelden uit de tekst. | Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de voorbeelden uit de tekst blijkt. | Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit worden de studenten een vraag of prompt gegeven om te beantwoorden met behulp van tekstuele gegevens. De vraag hier is: "Je vriend wil een huisdier, maar heeft een babybroer. Welk huisdier zou de beste optie zijn en waarom? '
De drie aangeboden voorbeelden omvatten:
- Vis is mooi en makkelijk om te verzorgen; Deze huisdieren zijn een goede keuze voor kinderen van elke leeftijd.
- Knaagdieren, zoals muizen of gerbils, zijn schattig en vereisen niet veel ruimte of tijd. Ze zijn vriendelijk en kunnen leren trucs doen.
- Insecten, zoals crickets of sprinkhanen, zijn veilig voor kinderen. Ze kunnen in een pot worden gehouden met gaten in de bovenkant, maar moeten de volgende dag vrij zijn.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard die de prompt beantwoordt met tenminste drie voorbeelden van Good Pet, Bad Pet . Klik op 'Add Cells' om het aantal voorbeelden te wijzigen.
- Typ de vraag in de centrale zwarte doos.
- Typ een reactie op de vraag in je eigen woorden in het titelvak.
- Denk aan voorbeelden uit de tekst die uw antwoord ondersteunen.
- Typ tekst bewijs in de beschrijving vakken. Parafraseer of citeer rechtstreeks uit de tekst.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, tekens, items, enz.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Steun van Tekst | Voorbeelden volledig gekozen ondersteunen het antwoord op de vraag. | Enkele voorbeelden antwoord op de vraag goed, maar niet allemaal. | De meeste voorbeelden bieden geen ondersteuning voor het antwoord op de vraag. |
| Quote / Tekst | Bewijsmateriaal uit de tekst correct is geciteerd of geparafraseerd. | Er zijn een aantal kleine foutjes in de offerte / omschrijving van tekst. | Quote of parafrase onvolledig of verwarrend. |
| Illustratie van Voorbeelden | Ideeën zijn goed georganiseerd. Afbeeldingen duidelijk de voorbeelden uit de tekst. | Ideeën worden georganiseerd. Meest beeldenhulp de voorbeelden uit de tekst blijkt. | Ideeën zijn niet goed georganiseerd. Afbeelding zijn moeilijk te begrijpen. |
Tips voor het gebruik van tekstbewijs uit Good Pet, Bad Pet
Hoe organiseer je studentantwoorden met een grafische organizer?
Help studenten hun gedachten visueel te structureren door een grafische organizer te gebruiken, zoals een spinnenkaart of een T-diagram. Dit maakt het voor studenten gemakkelijker om hun antwoorden te koppelen aan specifieke tekstbewijzen en bevordert helder, logisch denken.
Hoe model je het vinden en citeren van tekstbewijzen?
Laat zien hoe relevante zinnen of zinsdelen uit de tekst te vinden en aan studenten te laten zien hoe ze deze kunnen citeren of parafraseren. Expliciete modeling bouwt vertrouwen op en verduidelijkt de verwachtingen voor het gebruik van tekstbewijzen.
Hoe leid je studenten om informatie te parafraseren?
Moedig studenten aan om informatie uit de tekst in hun eigen woorden te herformuleren. Parafraseren verdiept het begrip en zorgt ervoor dat studenten niet alleen kopiëren zonder te begrijpen.
Hoe faciliteer je peer-discussies om bewijzen te vergelijken?
Organiseer studenten in paren of kleine groepen om hun gekozen bewijzen en redeneringen te delen. Discussie versterkt kritisch denken en brengt studenten verschillende perspectieven bij elkaar.
Hoe maak je ankerkaarten met voorbeelden van sterk tekstbewijs?
Toon door studenten gemaakte voorbeelden van goed gekozen en goed geciteerde tekstbewijzen op een klasankerkaart. Dit biedt een visuele referentie en versterkt de verwachtingen voor toekomstige opdrachten.
Veelgestelde vragen over het gebruik van tekstbewijs uit Good Pet, Bad Pet
What is text evidence and how do I use it in the 'Good Pet, Bad Pet' activity?
Text evidence means using specific details or quotes from a reading to support your answer. In the 'Good Pet, Bad Pet' activity, students find information from the text to answer the prompt, showing why a certain pet is best for a home with a baby brother.
How can students choose the best pet for a family with a baby brother using examples from 'Good Pet, Bad Pet'?
Students should look for text examples that show which pets are safe, easy to care for, and suitable for young children. For instance, fish are described as easy to care for and good for all ages, making them a strong choice.
What is a storyboard spider map and how do you use it for this lesson?
A storyboard spider map is a graphic organizer with a central question and supporting examples branching out. For this lesson, students put the prompt in the center and add three examples from the text, each with a description and illustration.
What are some examples of text evidence from 'Good Pet, Bad Pet' to support pet choices?
Examples include: Fish are easy to care for and good for all ages; rodents are cute, need little space, and can learn tricks; insects are safe for kids and easy to release the next day.
Why is using text evidence important when answering reading comprehension questions?
Using text evidence shows you understand the material and can back up your answers. It helps you make strong, clear arguments and improves comprehension skills.
Meer Storyboard That Activities
Goed Pet, Bad Pet
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
