Overzicht van Activiteiten
Geometrische vaste stoffen kunnen alle vlakke oppervlakken, alle gebogen oppervlakken of zowel platte als gebogen oppervlakken hebben . Een geometrische vaste stof met alle vlakke oppervlakken wordt een veelvlak genoemd. Net zoals er polygonen en niet-polygonen zijn, zijn er ook polygonen en niet-polygonen. Elke geometrische vaste stof met ten minste één gebogen oppervlak is geen veelvlak. Zie het storyboard getiteld Polyhedra als een voorbeeld van een Frayer-model met informatie over polyhedrons.
Er zijn veel voorbeelden van veelvlakken en niet-veelvlakken in ons dagelijks leven. In deze activiteit identificeren studenten voorbeelden van specifieke veelvlakken of niet-veelvlakken in de wereld. . Wijs verschillende studenten of groepen toe aan bol , kegel , cilinder , kubus en rechthoekig prisma . Studenten kunnen een spinnenkaart of raster gebruiken om voorbeelden van geometrische vaste stoffen in de wereld om ons heen te genereren. Deze activiteit is nuttig voor studenten om wiskunde te zien in de wereld om hen heen en om geometrische vaste stoffen te identificeren, maar niet te creëren. Deel ten minste één voltooide opdracht van elke andere solid voor alle studenten om te bekijken. Of laat alle studenten minder voorbeelden vinden voor alle vaste stoffen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinkaart die ten minste vijf voorbeelden van verschillende veelvlakken of niet-veelvlakken in het dagelijks leven illustreert.
- Klik op "Start opdracht".
- identificeer in het midden van welke veelvlakken of niet-veelvlakken u voorbeelden geeft.
- Maak in elke cel een illustratie van waar u die vorm in het echte leven kunt vinden.
- Schrijf in de titelvakken de naam van het object met die vorm.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Geometrische vaste stoffen kunnen alle vlakke oppervlakken, alle gebogen oppervlakken of zowel platte als gebogen oppervlakken hebben . Een geometrische vaste stof met alle vlakke oppervlakken wordt een veelvlak genoemd. Net zoals er polygonen en niet-polygonen zijn, zijn er ook polygonen en niet-polygonen. Elke geometrische vaste stof met ten minste één gebogen oppervlak is geen veelvlak. Zie het storyboard getiteld Polyhedra als een voorbeeld van een Frayer-model met informatie over polyhedrons.
Er zijn veel voorbeelden van veelvlakken en niet-veelvlakken in ons dagelijks leven. In deze activiteit identificeren studenten voorbeelden van specifieke veelvlakken of niet-veelvlakken in de wereld. . Wijs verschillende studenten of groepen toe aan bol , kegel , cilinder , kubus en rechthoekig prisma . Studenten kunnen een spinnenkaart of raster gebruiken om voorbeelden van geometrische vaste stoffen in de wereld om ons heen te genereren. Deze activiteit is nuttig voor studenten om wiskunde te zien in de wereld om hen heen en om geometrische vaste stoffen te identificeren, maar niet te creëren. Deel ten minste één voltooide opdracht van elke andere solid voor alle studenten om te bekijken. Of laat alle studenten minder voorbeelden vinden voor alle vaste stoffen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinkaart die ten minste vijf voorbeelden van verschillende veelvlakken of niet-veelvlakken in het dagelijks leven illustreert.
- Klik op "Start opdracht".
- identificeer in het midden van welke veelvlakken of niet-veelvlakken u voorbeelden geeft.
- Maak in elke cel een illustratie van waar u die vorm in het echte leven kunt vinden.
- Schrijf in de titelvakken de naam van het object met die vorm.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Hoe te gebruiken bij ID-gemeenschappelijke geometrische lichamen
Betrek studenten bij praktische geometrische vaste stoffen
Geef studenten fysieke modellen van geometrische vaste stoffen (zoals blokken, 3D-geprinte vormen of huishoudelijke items). Praktijkgerichte verkenning helpt studenten om de eigenschappen van elk vaste stof beter te visualiseren en te identificeren.
Begeleid studenten bij het classificeren van vaste stoffen op basis van hun eigenschappen
Vraag studenten om de vaste stoffen te sorteren in groepen op basis van platte en gebogen oppervlakken. Moedig discussie aan over wat een vorm tot een veelvlak of niet-vielvlak maakt.
Faciliteer een groepsdiscussie over voorbeelden uit de echte wereld
Nodig studenten uit om voorbeelden van geometrische vaste stoffen die ze in de klas of thuis vinden te delen. Koppel wiskundige concepten aan het dagelijks leven voor meer betrokkenheid.
Moedig studenten aan om een klasuitstalling te maken
Laat studenten hun voorbeelden en illustraties bijdragen aan een klasbulletinboard of digitale galerie. Vier diverse vondsten en versterk visueel geometrisch vocabulaire.
Beoordeel begrip met een snelle exitkaart
Vraag elke student om één veelvlak en één niet-veelvlak te schrijven die ze zagen of bespraken. Deze snelle controle helpt je om het leren te meten en de volgende stappen te plannen.
Veelgestelde vragen over ID Common Geometric Solids
What are common geometric solids found in everyday life?
Common geometric solids seen in daily life include spheres (basketballs), cubes (dice), cylinders (cans), cones (ice cream cones), and rectangular prisms (books). These shapes are everywhere and help students connect math to the real world.
How can I teach students to identify polyhedrons and non-polyhedrons?
To teach students to identify polyhedrons (all flat faces) and non-polyhedrons (at least one curved surface), use real-world examples and visual aids like spider maps or Frayer Models. Ask students to sort objects by their surfaces and discuss why each shape fits its category.
What is the difference between a polyhedron and a non-polyhedron?
A polyhedron is a solid with only flat faces (like a cube or rectangular prism), while a non-polyhedron has at least one curved surface (like a sphere, cone, or cylinder). Understanding this difference helps students classify shapes more accurately.
What is a spider map activity for geometric solids?
A spider map activity involves choosing a geometric solid (like a sphere or cube) and creating a web of examples from everyday life. Each branch shows an object shaped like the solid, helping students visualize and remember where they see these shapes around them.
What are some easy classroom activities for teaching geometric solids?
Easy activities include having students sort classroom objects by shape, draw spider maps of solids they find at home, or create photo collages of real-world examples. Assigning each group a different solid keeps lessons engaging and interactive.
Meer Storyboard That Activities
Geometric Solids
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
