Overzicht van Activiteiten
Laat uw studenten een diagram van een menselijk oor noteren met de verschillende functies van elk onderdeel.
Deze activiteit kan makkelijker worden gemaakt door studenten te krijgen om het oor te markeren met een bepaalde lijst met zoekwoorden zoals die onder vetgedrukt zijn.
Delen van het menselijk oor
- De Pinna is een flap van huid en kraakbeen verzamelt geluidsgolven en trekt ze in de oorkanaal.
- Het Oorkanaal is een buis die de pinna verbindt met de trommelvlies.
- De Eardrum is een dun membraan dat het buitenoor en het binnenoor scheidt. Geluidsgolven die naar de oorkanaal reizen maken het vibrerend.
- De Auditieve Ossikels zijn kleine botten die de trillingen dragen van de trombos naar de cochlea. Ze versterken de trillingen. De drie botten heet de hamer, het aambeeld en de stirrup. Ze zijn een van de kleinste botten in het menselijk lichaam.
- De Cochlea is een spiraalvormige kamer die gevuld is met vloeistof en gevoerd met haren. Het zet de trillingen om in elektrische signalen.
- De auditieve zenuw verbindt de cochlea aan de hersenen. Het draagt de elektrische signalen naar de hersenen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Label een diagram van de structuur van het menselijk oor.
- Klik op "Start opdracht".
- Navigeer naar het tabblad "Wetenschap" en zoek het oordiagram.
- Label de hoofddelen van het oor met Textables en pijlen.
- Voeg extra informatie toe over de functies van de delen van het oor met tekstvakken.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Labels | Alle labels zijn correct. | De meeste labels zijn correct. | Sommige etiketten zijn correct. |
| Functies | Alle functies zijn correct zonder grammatica of spelfouten. | De meeste functies zijn juist met grammatica en spelfouten. | Sommige functies zijn correct met veel grammatica en spelfouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Laat uw studenten een diagram van een menselijk oor noteren met de verschillende functies van elk onderdeel.
Deze activiteit kan makkelijker worden gemaakt door studenten te krijgen om het oor te markeren met een bepaalde lijst met zoekwoorden zoals die onder vetgedrukt zijn.
Delen van het menselijk oor
- De Pinna is een flap van huid en kraakbeen verzamelt geluidsgolven en trekt ze in de oorkanaal.
- Het Oorkanaal is een buis die de pinna verbindt met de trommelvlies.
- De Eardrum is een dun membraan dat het buitenoor en het binnenoor scheidt. Geluidsgolven die naar de oorkanaal reizen maken het vibrerend.
- De Auditieve Ossikels zijn kleine botten die de trillingen dragen van de trombos naar de cochlea. Ze versterken de trillingen. De drie botten heet de hamer, het aambeeld en de stirrup. Ze zijn een van de kleinste botten in het menselijk lichaam.
- De Cochlea is een spiraalvormige kamer die gevuld is met vloeistof en gevoerd met haren. Het zet de trillingen om in elektrische signalen.
- De auditieve zenuw verbindt de cochlea aan de hersenen. Het draagt de elektrische signalen naar de hersenen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Label een diagram van de structuur van het menselijk oor.
- Klik op "Start opdracht".
- Navigeer naar het tabblad "Wetenschap" en zoek het oordiagram.
- Label de hoofddelen van het oor met Textables en pijlen.
- Voeg extra informatie toe over de functies van de delen van het oor met tekstvakken.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Labels | Alle labels zijn correct. | De meeste labels zijn correct. | Sommige etiketten zijn correct. |
| Functies | Alle functies zijn correct zonder grammatica of spelfouten. | De meeste functies zijn juist met grammatica en spelfouten. | Sommige functies zijn correct met veel grammatica en spelfouten. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en zorgvuldig doordacht. | Het werk laat wat bewijs zien van moeite. | Werk laat weinig bewijs zien van enige inspanning. |
Hoe je de structuur van het oor labelt
Organize a hands-on ear model demonstration
Engage students by creating a simple ear model using everyday materials. This visual aid helps students see and touch each ear part, reinforcing their understanding of the ear’s structure and function.
Gather common classroom materials
Use items like plastic cups (pinna), paper tubes (ear canal), plastic wrap (eardrum), and small beads or buttons (ossicles) to represent each ear part. Everyday objects make the model accessible and relatable.
Guide students to assemble the ear model step by step
Instruct students to attach the cup to the tube, stretch plastic wrap over one end, and connect small objects behind it. Explain the role of each part as students build, encouraging hands-on learning.
Demonstrate how sound waves travel through the model
Tap or speak softly into the model’s ‘pinna’ and have students observe how vibrations move through each section. This interactive step helps clarify how sound travels in the human ear.
Facilitate a group discussion about the ear’s function
Ask students to describe what happened in the demonstration and connect each part’s role to hearing. Encourage questions and student-led explanations for deeper understanding.
Veelgestelde vragen over het labelen van de structuur van het oor
What are the main parts of the human ear and their functions?
The main parts of the human ear are the pinna (collects sound), ear canal (funnels sound to the eardrum), eardrum (vibrates with sound), auditory ossicles (amplify and transfer vibrations), cochlea (converts vibrations to electrical signals), and auditory nerve (carries signals to the brain).
How do you label the parts of the ear in a classroom diagram activity?
To label the ear, identify each part—pinna, ear canal, eardrum, auditory ossicles, cochlea, and auditory nerve—on the diagram and use arrows or text boxes to name them. Add a brief note about each part’s function for clarity.
What is the function of the auditory ossicles in hearing?
The auditory ossicles (hammer, anvil, stirrup) are tiny bones that amplify sound vibrations from the eardrum and transmit them to the cochlea, playing a crucial role in the hearing process.
Why is it important for students to learn the structure of the ear?
Understanding the structure of the ear helps students grasp how sound travels and is processed, laying the foundation for lessons on sound waves, hearing health, and the science of acoustics.
What are some tips for making ear diagram labeling activities easier for students?
Provide a list of key terms, use clear diagrams, encourage labeling with arrows, and allow students to add short notes about each part’s function to support understanding and retention.
Meer Storyboard That Activities
Geluidsgolven
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
