Overzicht van Activiteiten
The Reign of Terror is een bekend onderdeel van de Franse revolutie, vooral vanwege het overmatig gebruik van de guillotine om de revolutie te behouden. Deze activiteit vraagt studenten om verder te kijken dan het 'hakblok' om de politieke motivaties van de man achter de Terror te ontdekken: Maximilien Robespierre.
Studenten zullen een tijdlijn maken van de Reign of Terror tijdens de Franse revolutie . Ze moeten de volgende informatie en gebeurtenissen in hun tijdlijn opnemen:
- De motivaties voor het gebruik van terreur om de revolutie te behouden
- Methoden Robespierre gebruikte om zijn macht te consolideren
- Toen populaire steun zich tegen Robespierre keerde
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Reign of Terror Tijdlijngebeurtenissen
- 5.179 september - Reign of Terror Begins
- 16 oktober 1793 - Death of a Queen
- 31 oktober 1793 - Uitvoering van Girondins
- 25 december 1793 - Robespierre rechtvaardigt autoriteit
- 8 juni 1794 - Festival van het Opperwezen
- 10 juni 1794 - Nieuwe wetgeving voor contrarevolutionairen
- 28 juni 1794 - Reign of Terror Ends
Uitgebreide activiteit
Studenten kunnen andere tijdlijnen voor "stijgen en dalen" maken voor figuren zoals Napoleon, Louis XVI of Marat. Bovendien kunnen studenten identificeren en analyseren wanneer Robespierre zijn autoriteit overschreed en de zaden zaaide voor zijn ondergang.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn van de Reign of Terror in Frankrijk.
- Klik op "Start opdracht".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen, beleid en acties die zijn ondernomen tijdens het Reign of Terror.
- Beschrijf de gebeurtenissen, het beleid en de acties in het vak Beschrijving.
- Maak een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
The Reign of Terror is een bekend onderdeel van de Franse revolutie, vooral vanwege het overmatig gebruik van de guillotine om de revolutie te behouden. Deze activiteit vraagt studenten om verder te kijken dan het 'hakblok' om de politieke motivaties van de man achter de Terror te ontdekken: Maximilien Robespierre.
Studenten zullen een tijdlijn maken van de Reign of Terror tijdens de Franse revolutie . Ze moeten de volgende informatie en gebeurtenissen in hun tijdlijn opnemen:
- De motivaties voor het gebruik van terreur om de revolutie te behouden
- Methoden Robespierre gebruikte om zijn macht te consolideren
- Toen populaire steun zich tegen Robespierre keerde
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.
Reign of Terror Tijdlijngebeurtenissen
- 5.179 september - Reign of Terror Begins
- 16 oktober 1793 - Death of a Queen
- 31 oktober 1793 - Uitvoering van Girondins
- 25 december 1793 - Robespierre rechtvaardigt autoriteit
- 8 juni 1794 - Festival van het Opperwezen
- 10 juni 1794 - Nieuwe wetgeving voor contrarevolutionairen
- 28 juni 1794 - Reign of Terror Ends
Uitgebreide activiteit
Studenten kunnen andere tijdlijnen voor "stijgen en dalen" maken voor figuren zoals Napoleon, Louis XVI of Marat. Bovendien kunnen studenten identificeren en analyseren wanneer Robespierre zijn autoriteit overschreed en de zaden zaaide voor zijn ondergang.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn van de Reign of Terror in Frankrijk.
- Klik op "Start opdracht".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen, beleid en acties die zijn ondernomen tijdens het Reign of Terror.
- Beschrijf de gebeurtenissen, het beleid en de acties in het vak Beschrijving.
- Maak een illustratie met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Tips voor de tijdlijn van de terreur in Frankrijk
Betrek studenten bij een creatieve rollenspel van belangrijke figuren tijdens de Terreurperiode
Rollenspellen helpen studenten actief de historische motivaties en perspectieven te begrijpen. Wijs elke student een historische figuur toe en geef achtergrondinformatie zodat ze kunnen debatteren en reageren op gebeurtenissen als dat personage. Dit bevordert kritisch denken en empathie voor complexe beslissingen.
Wijs rollen en historische achtergrondinformatie toe aan studenten
Kies belangrijke figuren uit de Terreur, zoals Robespierre, Danton en Marie Antoinette. Verspreid karakterkaarten met kernfeiten en motivaties om studenten voor te bereiden op de activiteit. Dit zorgt ervoor dat iedereen zijn rol begrijpt en vol vertrouwen deelneemt.
Organiseer een klasdebat over een cruciaal evenement of beleid
Kies een keerpunt, zoals de rechtvaardiging van de Terreur of de publieke reacties op executies. Nodig studenten uit om vanuit het perspectief van hun personage te debatteren of te discussiëren, met bewijs uit hun onderzoek en de tijdlijn. Actieve discussie brengt de geschiedenis tot leven!
Reflecteer en verbind het debat met het tijdlijnproject
Na het rollenspel bespreek je in de klas hoe de gedeelde perspectieven verband houden met de gebeurtenissen op de tijdlijn. Moedig studenten aan om hun tijdlijnen bij te werken of notities toe te voegen over hoe motivaties en gevolgen de Terreur hebben gevormd.
Veelgestelde vragen over de tijdlijn van de Terreur in Frankrijk
Wat is de Tijdlijn van de Terreur voor studenten?
De Tijdlijn van de Terreur benadrukt belangrijke gebeurtenissen tijdens de Franse Revolutie van 1793 tot 1794, inclusief de opkomst van Robespierre, de executie van belangrijke figuren en het uiteindelijke einde van de Terreur. Het is een handig hulpmiddel voor studenten om belangrijke momenten te visualiseren en de impact van de periode te begrijpen.
Hoe kan ik de Terreur onderwijzen met een tijdlijnactiviteit?
Om de Terreur te onderwijzen met een tijdlijn, laat studenten belangrijke gebeurtenissen identificeren, zoals het begin van de Terreur, opmerkelijke executies, belangrijke beleidsmaatregelen en de val van Robespierre. Laat studenten elk evenement illustreren en korte beschrijvingen geven voor een meer boeiende leerervaring.
Wat waren Robespierres motivaties tijdens de Terreur?
Robespierre wilde de Franse Revolutie behouden door vijanden uit te schakelen en de macht te consolideren. Hij geloofde dat het gebruik van "terreur" nodig was om revolutionaire idealen te beschermen en de orde te handhaven, zelfs als dat harde maatregelen zoals de guillotine betekende.
Welke belangrijke gebeurtenissen moeten in een tijdlijn van de Terreur worden opgenomen?
Essentiële Terreur-tijdlijn gebeurtenissen omvatten: het begin van de Terreur (5 september 1793), de executie van Marie Antoinette (16 oktober 1793), de executie van de Girondijnen (31 oktober 1793), Robespierres rechtvaardiging van zijn acties (25 december 1793), het Feest van de Opperwezen (8 juni 1794), nieuwe wetten tegen contrarevolutionairen (10 juni 1794) en het einde van de Terreur (28 juni 1794).
Wat zijn enkele alternatieve manieren om een tijdlijn van de Terreur te presenteren?
Naast een standaard tijdlijn kunnen studenten een tijdlijnposter maken voor presentaties, digitale tools gebruiken voor interactieve tijdlijnen of een galerijwand maken met verschillende perspectieven. Meerdere formaten helpen om verschillende leerstijlen te betrekken.
Meer Storyboard That Activities
De Franse Revolutie
- Paris • Moyan_Brenn • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supreme Court of the United States • Phil Roeder • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
