Overzicht van Activiteiten
Nu dat de cursisten de tijd hebben besteed aan het leren en het associëren van de familie woordenschat, zijn ze in staat om een verhaal rond het beoefenen van deze familie woordenschat te creëren. In de traditionele storyboard template, hebben studenten brainstormen en kies een plot dat zich familielid introducties zullen lenen.
Bijvoorbeeld, in dit model storyboard, de hoofdpersoon Lucía zal haar vriend Ricardo kennismaken met haar familie. Het verhaal ontvouwt zich van daar, en langs de weg Lucía vertelt Ricardo en de lezer over de leden van haar familie. Het storyboard moet minstens zes cellen hebben en moet ten minste zeven verschillende familieleden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a scenario/conversation that might take place between family members.
- In each cell, show part of the conversation in sequential order. Be sure to use several dialogue bubbles.
- Add scenes, family member characters, and items to the cells, showing a conversation between family members.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Nu dat de cursisten de tijd hebben besteed aan het leren en het associëren van de familie woordenschat, zijn ze in staat om een verhaal rond het beoefenen van deze familie woordenschat te creëren. In de traditionele storyboard template, hebben studenten brainstormen en kies een plot dat zich familielid introducties zullen lenen.
Bijvoorbeeld, in dit model storyboard, de hoofdpersoon Lucía zal haar vriend Ricardo kennismaken met haar familie. Het verhaal ontvouwt zich van daar, en langs de weg Lucía vertelt Ricardo en de lezer over de leden van haar familie. Het storyboard moet minstens zes cellen hebben en moet ten minste zeven verschillende familieleden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of a scenario/conversation that might take place between family members.
- In each cell, show part of the conversation in sequential order. Be sure to use several dialogue bubbles.
- Add scenes, family member characters, and items to the cells, showing a conversation between family members.
- Save and Exit
Lesplan Reference
Hoe maak je een familieverhaal in het Spaans?
Hoe structureer je gezinsvocabulaire voor diverse leerlingen?
Voorzie differentiële ondersteuning voor studenten op verschillende vaardigheidsniveaus. Gebruik visuele hulpmiddelen, zinnenstarters en vocabellijsten zodat alle studenten vol vertrouwen kunnen deelnemen aan het maken van hun gezinsverhaal.
Maak een voorbeeld van een gezinsverhaal voordat de leerlingen beginnen
Laat een compleet voorbeeld zien zodat de leerlingen de verwachtingen begrijpen. Loop door elke storyboard-cel en leg uit hoe gezinsvocabulaire in de context wordt gebruikt om de leerlingen het uiteindelijke resultaat te laten visualiseren.
Aanmoedigen van peer review van storyboards
Laat leerlingen storyboards uitwisselen en feedback geven over het gebruik van vocabulaire en de helderheid. Dit bevordert samenwerkend leren en helpt leerlingen fouten te corrigeren vóór de eindindiening.
Incorporeren van mondelinge oefening met mini-presentaties
Laat leerlingen hun storyboards presenteren aan kleine groepen of de klas. Dit versterkt het spreekvertrouwen en bevestigt gezinsvocabulaire via echte communicatie.
Vier creatieve verhalen met een galerijwandeling
Toon alle voltooide storyboards en laat leerlingen rondlopen, elkaars werk lezen en positieve opmerkingen achterlaten. Dit bouwt een gemeenschapsgevoel in de klas en motiveert leerlingen om hun best te doen.
Veelgestelde vragen over het maken van een familieverhaal in het Spaans
How can I create a family narrative activity for my Spanish class?
To create a family narrative activity, ask students to brainstorm a scenario involving family members, then use a storyboard template to illustrate and write dialogue in Spanish. Ensure they introduce at least seven different family members using family vocabulary and create at least six storyboard cells to tell their story.
What are some easy family vocabulary lessons for middle and high school Spanish learners?
Introduce key family vocabulary with flashcards, matching games, and interactive storyboards. Encourage students to use new terms in conversations, role-plays, or by creating stories about their own or fictional families to reinforce learning.
What is a good example of a family narrative in Spanish for students?
A strong example is a storyboard where a main character introduces a new friend or partner to their family, describing each member in Spanish. For instance, "Lucía presenta a su novio Ricardo a su familia," with each cell showing dialogue and details about family members.
How do I use storyboards to teach Spanish family vocabulary?
Have students plan a storyline involving family interactions, then fill out each storyboard cell with scenes and dialogue featuring family terms. This visual and interactive approach helps students practice vocabulary in context.
What tips help students brainstorm scenarios for family vocabulary storyboards?
Encourage students to draw from real-life situations like family gatherings, celebrations, or introductions. Suggest using dialogue bubbles and diverse characters to make conversations natural and to include as many family terms as possible.
Meer Storyboard That Activities
Spaanse Stamboom Woordenschat
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
