Overzicht van Activiteiten
Waarnemingen doen tijdens een wetenschappelijk experiment is erg belangrijk. Observaties stellen studenten in staat om van begin tot eind meer betrokken te raken bij het proces van het experiment, en geeft hen de mogelijkheid om voorspellingen te doen en resultaten te analyseren. Met dit digitale werkblad voor wetenschappelijke observatie kunnen leerlingen alle fasen van het experiment bijhouden, zoals het opnemen van hun experimentvraag, hypothese, materialen, afbeeldingen en alle observaties.
Deze activiteit maakt gebruik van het populaire experiment "Suiker en kleurstof aan water toevoegen" . De leerlingen hebben een glas water, suiker en rode kleurstof nodig. Docenten kunnen de experimentvraag "Zal de kleurstof in het water vermengen?" inleiden. of vraag de leerlingen om zelf een vraag te bedenken. Vervolgens kunnen studenten een hypothese vormen van wat ze denken dat er zal gebeuren. Dit digitale werkblad biedt ruimte voor studenten om zowel hun observaties als de resultaten van het experiment op te schrijven.
Natuurlijk kunnen docenten elk experiment met deze activiteit gebruiken! Er zijn nog veel meer werkbladen voor wetenschappelijke observatie om uit te kiezen! Docenten kunnen zoveel sjablonen toevoegen als ze willen, zodat studenten meer dan één digitaal werkblad kunnen maken als ze eerder klaar zijn, of om de opdracht te differentiëren om aan de behoeften van alle studenten te voldoen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Gebruik het digitale werkblad om je wetenschappelijke observaties van het experiment bij te houden.
Instructies voor studenten:
- Vul het digitale werkblad in onder de prompts voor: mijn materialen, mijn vraag, mijn hypothese, mijn observaties en resultaten voor het experiment.
- Voeg kunst toe die verband houdt met het experiment om uw digitale werkblad te verbeteren en uw begrip te demonstreren.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Er wordt duidelijk geschreven en er worden volledige zinnen gebruikt. Het werkblad is compleet en correct. | Het schrift is enigszins duidelijk en gebruikt enkele volledige zinnen. Het werkblad is compleet met enkele onjuiste antwoorden. | Het werkblad is onvolledig of grotendeels onjuist. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Waarnemingen doen tijdens een wetenschappelijk experiment is erg belangrijk. Observaties stellen studenten in staat om van begin tot eind meer betrokken te raken bij het proces van het experiment, en geeft hen de mogelijkheid om voorspellingen te doen en resultaten te analyseren. Met dit digitale werkblad voor wetenschappelijke observatie kunnen leerlingen alle fasen van het experiment bijhouden, zoals het opnemen van hun experimentvraag, hypothese, materialen, afbeeldingen en alle observaties.
Deze activiteit maakt gebruik van het populaire experiment "Suiker en kleurstof aan water toevoegen" . De leerlingen hebben een glas water, suiker en rode kleurstof nodig. Docenten kunnen de experimentvraag "Zal de kleurstof in het water vermengen?" inleiden. of vraag de leerlingen om zelf een vraag te bedenken. Vervolgens kunnen studenten een hypothese vormen van wat ze denken dat er zal gebeuren. Dit digitale werkblad biedt ruimte voor studenten om zowel hun observaties als de resultaten van het experiment op te schrijven.
Natuurlijk kunnen docenten elk experiment met deze activiteit gebruiken! Er zijn nog veel meer werkbladen voor wetenschappelijke observatie om uit te kiezen! Docenten kunnen zoveel sjablonen toevoegen als ze willen, zodat studenten meer dan één digitaal werkblad kunnen maken als ze eerder klaar zijn, of om de opdracht te differentiëren om aan de behoeften van alle studenten te voldoen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Gebruik het digitale werkblad om je wetenschappelijke observaties van het experiment bij te houden.
Instructies voor studenten:
- Vul het digitale werkblad in onder de prompts voor: mijn materialen, mijn vraag, mijn hypothese, mijn observaties en resultaten voor het experiment.
- Voeg kunst toe die verband houdt met het experiment om uw digitale werkblad te verbeteren en uw begrip te demonstreren.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | Er wordt duidelijk geschreven en er worden volledige zinnen gebruikt. Het werkblad is compleet en correct. | Het schrift is enigszins duidelijk en gebruikt enkele volledige zinnen. Het werkblad is compleet met enkele onjuiste antwoorden. | Het werkblad is onvolledig of grotendeels onjuist. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Hoe Tos over het digitale werkblad voor wetenschappelijke observatie
Hoe moedig je leerlingen aan om hun waarnemingen te delen en te bespreken?
Bevorder samenwerking en kritisch denken door leerlingen uit te nodigen hun wetenschappelijke waarnemingen in de klas of in kleine groepen te delen. Dit helpt leerlingen resultaten te vergelijken, van elkaar te leren en diepere wetenschappelijke vaardigheden te ontwikkelen.
Hoe modelleer je doordachte observatietechnieken voor leerlingen?
Laat zien hoe je gedetailleerde, specifieke observaties maakt door hardop te denken en voorbeelden op het bord te schrijven. Dit begeleidt leerlingen om belangrijke details te herkennen en de kwaliteit van hun eigen observaties te verbeteren.
Hoe maak je een klasgrafiek met veelvoorkomende observatiewoorden?
Build een gedeelde woordenschat door beschrijvende woorden op te sommen die leerlingen kunnen gebruiken in hun werkbladen (bijvoorbeeld bewolkt, lost op, verandert van kleur). Dit ondersteunt taalontwikkeling en helpt alle leerlingen hun bevindingen duidelijk te communiceren.
Hoe begeleid je leerlingen om vervolgvragen te stellen na het observeren?
Moedig leerlingen aan om dieper na te denken door te vragen "Wat merk je nog meer op?" of "Waarom denk je dat dit gebeurde?" Het stimuleren van ondervraging ondersteunt nieuwsgierigheid en wetenschappelijk denken.
Hoe vier je creatieve kunstgebruik in observatie-werkbladen?
Benadruk en deel voorbeelden van leerlingen waarbij kunst wordt gebruikt om observaties te illustreren. Dit motiveert leerlingen om creatieve vaardigheden te gebruiken en helpt visuele leerlingen hun begrip uit te drukken.
Veelgestelde vragen over het digitale werkblad Wetenschappelijke observatie
Wat is een digitale werkblad voor wetenschappelijke observaties?
Een digitaal werkblad voor wetenschappelijke observaties is een online hulpmiddel dat leerlingen helpt om hun experimentele vraag, hypothese, materialen, observaties en resultaten tijdens wetenschappelijke activiteiten vast te leggen. Het begeleidt leerlingen door elke stap en stelt hen in staat hun bevindingen op een georganiseerde manier te documenteren.
Hoe kan ik een digitaal werkblad gebruiken voor wetenschappelijke experimenten in mijn klas?
Om een digitaal werkblad voor wetenschappelijke experimenten te gebruiken, wijst u de sjabloon toe aan uw leerlingen en laat u hen prompts invullen zoals materialen, experimentele vraag, hypothese, observaties en resultaten. Leerlingen kunnen ook afbeeldingen of tekeningen toevoegen om hun begrip te tonen en hun werk digitaal op te slaan.
Wat zijn de voordelen van het gebruik van digitale observatie-werkbladen voor leerlingen?
Het gebruik van digitale observatie-werkbladen helpt leerlingen betrokken te blijven, hun gedachten te organiseren en de voortgang van het experiment bij te houden. Deze werkbladen maken differentiatie van opdrachten gemakkelijk, stellen meerdere pogingen mogelijk en maken snelle sharing of feedback tussen leraren en leerlingen mogelijk.
Kan ik het wetenschappelijke observatie-werkblad aanpassen voor verschillende experimenten?
Ja, het wetenschappelijke observatie-werkblad is flexibel en kan worden gebruikt voor elk experiment. Docenten kunnen de sjabloon aanpassen aan verschillende leerjaren of wetenschappelijke onderwerpen, waardoor het een veelzijdig hulpmiddel wordt voor diverse klasbehoeften.
Welke materialen zijn nodig voor het experiment 'Suiker en voedingskleurstof toevoegen aan water'?
Voor het experiment Suiker en voedingskleurstof toevoegen aan water hebt u een glas water, suiker en rode voedingskleurstof nodig. Optionele materialen zijn een lepel om te roeren en een camera of tekenhulpmiddel om observaties te documenteren.
Meer Storyboard That Activities
Digitale Werkbladen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
