Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. Voor deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat termen definieert en illustreert die veel worden gebruikt in Japan en die vaak worden gebruikt in The Last Cherry Blossom .
Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeeldwoordenschat uit The Last Cherry Blossom
Chohei Pati: Een viering voor soldaten die op het punt staan oorlog te voeren.
Geta: Een soort sandaal die wordt gedragen met een kimono.
Joya: "Jongedame". Het is een uiting van genegenheid voor een jong meisje.
Kimono: een formeel Japans gewaad.
Koi: Japanse siervissen gehouden in kleine vijvers in Japanse tuinen.
Koseki: een officieel familieregister (stamboom).
Kushu Da: Een luchtaanval, dat wil zeggen het laten vallen van bommen vanuit een vliegtuig op de grond.
Obi: een riem die wordt gebruikt om een kimono te knopen.
Oshagatsu: de viering van het nieuwe jaar.
Sakura: Kersenbloesems
Sensei: een leraar.
Shoji: een kamerscherm gemaakt van papier over een houten frame dat wordt gebruikt in traditionele Japanse huizen.
Soba: dunne noedels die in soep worden gebruikt. Ze kunnen ook zonder bouillon worden geserveerd en warm, koud of gebakken worden bereid.
Zabuton: vloerkussens die worden gebruikt als stoelen rond een traditionele Japanse eettafel.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die de Japanse termen The Last Cherry Blossom illustreert en definieert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. Voor deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat termen definieert en illustreert die veel worden gebruikt in Japan en die vaak worden gebruikt in The Last Cherry Blossom .
Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeeldwoordenschat uit The Last Cherry Blossom
Chohei Pati: Een viering voor soldaten die op het punt staan oorlog te voeren.
Geta: Een soort sandaal die wordt gedragen met een kimono.
Joya: "Jongedame". Het is een uiting van genegenheid voor een jong meisje.
Kimono: een formeel Japans gewaad.
Koi: Japanse siervissen gehouden in kleine vijvers in Japanse tuinen.
Koseki: een officieel familieregister (stamboom).
Kushu Da: Een luchtaanval, dat wil zeggen het laten vallen van bommen vanuit een vliegtuig op de grond.
Obi: een riem die wordt gebruikt om een kimono te knopen.
Oshagatsu: de viering van het nieuwe jaar.
Sakura: Kersenbloesems
Sensei: een leraar.
Shoji: een kamerscherm gemaakt van papier over een houten frame dat wordt gebruikt in traditionele Japanse huizen.
Soba: dunne noedels die in soep worden gebruikt. Ze kunnen ook zonder bouillon worden geserveerd en warm, koud of gebakken worden bereid.
Zabuton: vloerkussens die worden gebruikt als stoelen rond een traditionele Japanse eettafel.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die de Japanse termen The Last Cherry Blossom illustreert en definieert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Tips voor het gebruik van de visuele woordenschat van The Last Cherry Blossom
Engage Students with Contextual Sentence Writing for Vocabulary
Encourage students to use each new vocabulary word in a meaningful sentence related to The Last Cherry Blossom. This reinforces understanding by connecting the term to the story's context and helps students remember how to use the word correctly.
Model Sentence Creation as a Class
Choose one vocabulary word and, as a class, brainstorm a sentence using it in context. Discuss why the sentence works and highlight how it connects with the story or Japanese culture.
Assign Students to Write Their Own Sentences
Have each student pick a vocabulary word and write an original sentence that shows the meaning within the context of The Last Cherry Blossom. Make sure they reference a character, event, or setting from the book for a deeper connection.
Share and Discuss Sentences in Pairs or Small Groups
Ask students to share their sentences with a partner or group. Encourage feedback on whether the sentence shows the word's meaning clearly. This supports peer learning and clarifies misunderstandings.
Display the Best Sentences as Class Examples
Select a few strong sentences to share with the whole class or post on a vocabulary wall. Celebrating student work boosts motivation and provides useful reference points for everyone.
Veelgestelde vragen over de visuele woordenschat van The Last Cherry Blossom
Wat is een visueel woordenboekbord voor De Laatste Kersenbloesem?
Een visueel woordenboekbord voor De Laatste Kersenbloesem is een activiteit waarbij leerlingen belangrijke Japanse termen uit de roman definiëren en illustreren, zodat ze belangrijke concepten en culturele elementen begrijpen en onthouden tijdens het lezen.
Hoe kan ik Japans vocabulaire uit De Laatste Kersenbloesem effectief onderwijzen?
Om Japans vocabulaire effectief te onderwijzen, introduceer de termen voordat je elk hoofdstuk leest, moedig leerlingen aan ze te definiëren en te illustreren, en gebruik groepsdiscussies om het begrip te versterken. Deze aanpak bevordert het begrijpen en onthouden van nieuwe woorden.
Waarom is het belangrijk om kerntermen vooraf te introduceren bij het lezen van De Laatste Kersenbloesem?
Het introduceren van kerntermen voorafgaand aan het lezen helpt leerlingen de tekst te begrijpen, culturele verwijzingen te herkennen en hun vertrouwen te vergroten bij het tegenkomen van onbekende Japanse woorden.
Wat zijn enkele voorbeelden van Japans vocabulaire in De Laatste Kersenbloesem?
Voorbeelden zijn kimonos (traditionele kleding), koi (siervis), geta (sandalen), sakura (kersenbloesems) en sensei (leraar). Elk woord geeft culturele context voor het verhaal.
Welke stappen zijn nodig om een visueel woordenboek storyboard-opdracht te maken?
Stappen: 1) Klik op "Opdracht starten", 2) Kies kerntermen, 3) Schrijf definities, 4) Maak illustraties voor elk woord, 5) Sla op en sluit af zodra je klaar bent. Zorg dat elk woord nauwkeurig wordt gedefinieerd en passend wordt geïllustreerd.
Meer Storyboard That Activities
De Laatste Kersenbloesem
- 576019 • OpenClipart-Vectors • Licentie Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
