Overzicht van Activiteiten
De verkiezing van 1932 bleek cruciaal te zijn tijdens de gebeurtenissen van de Grote Depressie. Door de campagnes en ideeën van beide kandidaten in de verkiezing van 1932 te analyseren en te onderzoeken, kunnen studenten de verkiezingsresultaten en de hoop die de FDR in het land heeft gewekt beter begrijpen met zijn New Deal-initiatieven.
Aan de hand van een T-grafiek vergelijken en vergelijken studenten het beleid en de politieke verkoopargumenten van Herbert Hoover en Franklin Delano Roosevelt. Ze moeten zich zeker concentreren op hun achtergronden, economisch beleid, voorgestelde initiatieven en filosofieën. Docenten kunnen ervoor kiezen om extra onderwerpen toe te voegen die studenten kunnen behandelen.
Uitgebreide activiteit
Laat de studenten de 'Grote Recessie' van 2008 verder analyseren door het beleid en de ideeën van Barack Obama en John McCain te vergelijken en te contrasteren. Laat ze de initiatieven analyseren die elke kandidaat naar voren brengt om de problemen van de recessie op te lossen en hoe ze zich verhouden tot die van de kandidaten van de verkiezing van 1932. Dit zal verbanden leggen met actuele gebeurtenissen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een T-kaart die de ideologieën en politiek van Hoover en Roosevelt vergelijkt en contrasteert tijdens de verkiezingen van 1932.
- Klik op "Opdracht starten".
- Voer in de titels voor elke cel "Wie?", "Economisch beleid", "Initiatieven" en "Filosofieën" in.
- Schrijf in één kolom een samenvatting van elk onderwerp voor Hoover.
- Doe hetzelfde voor Roosevelt in de andere kolom.
- Maak illustraties met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
De verkiezing van 1932 bleek cruciaal te zijn tijdens de gebeurtenissen van de Grote Depressie. Door de campagnes en ideeën van beide kandidaten in de verkiezing van 1932 te analyseren en te onderzoeken, kunnen studenten de verkiezingsresultaten en de hoop die de FDR in het land heeft gewekt beter begrijpen met zijn New Deal-initiatieven.
Aan de hand van een T-grafiek vergelijken en vergelijken studenten het beleid en de politieke verkoopargumenten van Herbert Hoover en Franklin Delano Roosevelt. Ze moeten zich zeker concentreren op hun achtergronden, economisch beleid, voorgestelde initiatieven en filosofieën. Docenten kunnen ervoor kiezen om extra onderwerpen toe te voegen die studenten kunnen behandelen.
Uitgebreide activiteit
Laat de studenten de 'Grote Recessie' van 2008 verder analyseren door het beleid en de ideeën van Barack Obama en John McCain te vergelijken en te contrasteren. Laat ze de initiatieven analyseren die elke kandidaat naar voren brengt om de problemen van de recessie op te lossen en hoe ze zich verhouden tot die van de kandidaten van de verkiezing van 1932. Dit zal verbanden leggen met actuele gebeurtenissen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een T-kaart die de ideologieën en politiek van Hoover en Roosevelt vergelijkt en contrasteert tijdens de verkiezingen van 1932.
- Klik op "Opdracht starten".
- Voer in de titels voor elke cel "Wie?", "Economisch beleid", "Initiatieven" en "Filosofieën" in.
- Schrijf in één kolom een samenvatting van elk onderwerp voor Hoover.
- Doe hetzelfde voor Roosevelt in de andere kolom.
- Maak illustraties met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Hoe zit het met de verkiezingen van 1932: Herbert Hoover versus Franklin Delano Roosevelt?
How to facilitate a classroom debate on the 1932 election
Encourage students to take on the roles of Hoover and Roosevelt for a lively debate. Role-play makes history come alive and helps students practice critical thinking and persuasive speaking.
Assign roles and prepare research materials
Divide students into two groups—one for Hoover, one for Roosevelt. Assign each student a specific role, such as candidate, campaign manager, or journalist. Provide primary sources or brief biographies to guide their research.
Set debate topics and rules
Choose key topics like economic policies, leadership style, and proposed solutions. Establish simple debate rules to keep discussions respectful and focused. Explain time limits and how each side will respond to questions.
Guide students in creating opening statements
Support each group as they draft opening statements for their candidate. Encourage students to highlight their assigned leader’s strengths and policy ideas using evidence from their research.
Moderate the debate and foster reflection
Act as the moderator, ensuring equal speaking time and respectful exchanges. Conclude with a class reflection on which arguments were most convincing and what students learned about the 1932 election.
Veelgestelde vragen over de verkiezingen van 1932: Herbert Hoover versus Franklin Delano Roosevelt
Hoe kan ik de verkiezing van 1932 onderwijzen met een eenvoudige T-Chart-activiteit?
Om de verkiezing van 1932 te onderwijzen met een T-Chart, laat studenten kolommen maken voor Herbert Hoover en Franklin Delano Roosevelt. Onder elk, vergelijk hun achtergronden, economische beleidslijnen, initiatieven en filosofieën. Dit visuele formaat helpt studenten gemakkelijk de benaderingen van de kandidaten tijdens de Grote Depressie te contrasteren.
Wat waren de belangrijkste verschillen tussen Hoover en FDR's beleid tijdens de verkiezing van 1932?
Hoover gaf de voorkeur aan beperkte overheidsinterventie, geloofde dat de economie vanzelf zou herstellen, terwijl FDR het New Deal voorstelde, met de nadruk op actieve overheidsprogramma's voor verlichting, herstel en hervorming. Hun economische filosofieën vormden hun reacties op de Grote Depressie.
Wat is een goede klasactiviteit om presidentskandidaten tijdens economische crises te vergelijken?
Een T-Chart-activiteit werkt goed voor het vergelijken van presidentskandidaten tijdens economische crises. Studenten kunnen de beleidslijnen, initiatieven en filosofieën van elke kandidaat opsommen en vergelijken, en bespreken hoe hun ideeën de uitdagingen van het land aanpakten.
Hoe verhoudt de verkiezing van 1932 zich tot die van 2008 qua economisch beleid?
Beide verkiezingen, 1932 en 2008, hadden kandidaten met contrasterende reacties op grote economische crises. Het vergelijken van FDR vs. Hoover en Obama vs. McCain helpt studenten de evolutie van economisch beleid, overheidsinterventie en leiderschap tijdens recessies te begrijpen.
Waarom is de presidentsverkiezing van 1932 belangrijk voor Amerikaanse geschiedenislessen?
De 1932-verkiezing markeerde een keerpunt in de Amerikaanse geschiedenis, leidde tot de New Deal en uitgebreide rollen van de overheid in de economie. Het onderwijzen van deze verkiezing helpt studenten te begrijpen hoe leiderschaps- en beleidskeuzes de nationale herstel tijdens crises kunnen beïnvloeden.
Meer Storyboard That Activities
De Grote Depressie
Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie

“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs

“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office