Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-duivel-en-tom-walker-door-washington-irving/woordenschat
De Duivel en Tom Walker Woordenschat
Meer opties
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards dat gebruik maakt van de woordenschat van "The Devil en Tom Walker". Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met de korte verhaal en een voorbeeld van een beeldtaal board.


Woordenschat Woorden van "The Devil en Tom Walker"

  • vrek
  • bezweringen
  • woekeraar
  • beëindigen
  • precair
  • heersend
  • moeras
  • articuleren
  • verlossing
  • feeks
  • verlaten
  • schuin
  • moeras
  • afpersen
  • spaarzaamheid
  • zondvloed
  • verzoenen
  • donker
  • koppig
  • delven
  • plunderaar
  • gierigheid
  • rust

In de woordenschat kan board studenten kiezen tussen de proppen komen met hun gebruik van de woordenschat raad van bestuur, het vinden van het specifieke voorbeeld van de tekst of afbeelding van het zonder woorden.


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden "The Devil en Tom Walker" door het creëren van visualisaties.


  1. Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
  2. Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
  3. Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
  4. Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
    • U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
  5. Opslaan en storyboard in te dienen.

Woordenschat Template Blank
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Beeldtaal Boards


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
Bedreven Opkomende Begin
Word 1 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Word 1 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Word 2 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Woord 3 - zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.


Overzicht van Activiteiten


Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door de oprichting van storyboards dat gebruik maakt van de woordenschat van "The Devil en Tom Walker". Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met de korte verhaal en een voorbeeld van een beeldtaal board.


Woordenschat Woorden van "The Devil en Tom Walker"

  • vrek
  • bezweringen
  • woekeraar
  • beëindigen
  • precair
  • heersend
  • moeras
  • articuleren
  • verlossing
  • feeks
  • verlaten
  • schuin
  • moeras
  • afpersen
  • spaarzaamheid
  • zondvloed
  • verzoenen
  • donker
  • koppig
  • delven
  • plunderaar
  • gierigheid
  • rust

In de woordenschat kan board studenten kiezen tussen de proppen komen met hun gebruik van de woordenschat raad van bestuur, het vinden van het specifieke voorbeeld van de tekst of afbeelding van het zonder woorden.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden "The Devil en Tom Walker" door het creëren van visualisaties.


  1. Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
  2. Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
  3. Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
  4. Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
    • U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
  5. Opslaan en storyboard in te dienen.

Woordenschat Template Blank
Meer opties

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Beeldtaal Boards


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Beeldtaal Opdracht
Definiëren, illustreren, en geef een voorbeeld straf voor drie willekeurige woordenschat woorden.
Bedreven Opkomende Begin
Word 1 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Word 1 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Word 2 - Zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.
Woord 3 - zin
Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context.
De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt.
De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin.
Woord 3 - Visualisatie
Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat.
Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen.
Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat.


Tips voor het gebruik van de woordenschat van "The Devil and Tom Walker"

1

Plan een samenwerkingsspel voor vocabulaire voor dieper engagement

Versterk de interactie van studenten en versterk de woordbetekenis door een teamgebaseerde vocabulaire-uitdaging te ontwerpen. Deze aanpak bevordert peer learning en actieve participatie tijdens je Engelse lessen.

2

Verdeel studenten in kleine groepen

Organiseer studenten in groepen van 3 tot 4. Kleine teams bevorderen discussie en zorgen ervoor dat iedereen de kans krijgt om bij te dragen.

3

Ken elke groep een set vocabulaire woorden toe

Distribueer 3 tot 5 woorden uit "De Duivel en Tom Walker" aan elke groep. Deze focus maakt diepgaande verkenning van betekenissen en gebruik mogelijk.

4

Laat groepen een charades of Pictionary-spel maken

Moedig studenten aan om clues uit te beelden of te tekenen voor hun vocabulairewoorden, terwijl de rest van de klas raadt. Deze activiteiten maken leren memorabel en leuk.

5

Draai en herhaal met nieuwe woorden

Wissel de vocabulaire sets tussen groepen en herhaal de activiteit. Dit zorgt voor brede blootstelling aan alle doelwoorden en houdt de energie hoog.

Veelgestelde vragen over de woordenschat van "The Devil and Tom Walker"

What are common vocabulary words from 'The Devil and Tom Walker'?

Some common vocabulary words from 'The Devil and Tom Walker' include miser, incantations, usurer, terminate, precarious, prevalent, morass, articulate, deliverance, termagant, forlorn, askance, quagmire, extort, parsimony, deluge, propitiate, swarthy, obstinate, delve, freebooter, avarice, and repose.

How can I teach 'The Devil and Tom Walker' vocabulary in an engaging way?

An engaging way to teach vocabulary from 'The Devil and Tom Walker' is to have students create visual vocabulary boards. Students choose words, define them, use them in sentences, and illustrate their meanings with scenes or images, making learning interactive and memorable.

What is a visual vocabulary board for literature lessons?

A visual vocabulary board is a teaching tool where students represent vocabulary words with definitions, example sentences, and illustrations. This method helps students understand and remember terms by connecting words to visual cues and context from the story.

How can students use images to learn vocabulary from short stories?

Students can select vocabulary words, find their definitions, use each in a sentence, and then create or find images that represent the word's meaning. This visual approach deepens understanding and makes lessons more engaging for visual learners.

Which online tools can help students create vocabulary boards?

Online tools like Photos for Class and digital storyboard creators can help students find images and design vocabulary boards. These resources make it easy to illustrate word meanings and share boards digitally or in print.




Bekijk Alle Bronnen Voor Docenten

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-duivel-en-tom-walker-door-washington-irving/woordenschat
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office