Het Communisme in China: Tijdlijnactiviteit Voor Studenten

Q: What are the key events in the rise of communism in China?

Key events in the rise of communism in China include the leadership of Sun Yixian, the conflict between Nationalists and Communists, the Long March, World War I and II's impact, Mao Zedong's rise, the Great Leap Forward, and the Cultural Revolution.

Q: How can students create a storyboard timeline about Chinese communism?

Students can create a storyboard timeline by dividing events into 8-10 cells, labeling each with a major event, writing brief descriptions, and adding illustrations that represent key figures and moments in the development of communism in China.

Q: Why was communism appealing to many Chinese citizens in the 20th century?

Communism appealed to many Chinese citizens due to promises of equality, land reform, and an end to corruption and foreign influence, especially during times of war, poverty, and unstable leadership.

Q: What is the difference between a timeline and a timeline poster for a classroom activity?

A timeline is a sequence of events in order, often linear, while a timeline poster is a more visual, creative display that can be used for presentations or gallery walks, allowing for group collaboration and enhanced visuals.

Q: Who were the main figures involved in the development of communism in China?

Main figures include Sun Yixian (Sun Yat-sen), Mao Zedong, and Jiang Jieshi (Chiang Kai-shek), each playing significant roles in shaping China's political path during the 20th century.

Communisme en de Russische Revolutie - Weg Naar het Communisme in China

Meer opties

Activiteit Kopiëren *

Pas dit voorbeeld aan

Activiteitenoverzicht

Sjabloon- en Klasinstructies

Rubriek

Activiteitenoverzicht

Overzicht van Activiteiten

Het verhaal van het communisme dat zich in China ontwikkelt is ingewikkeld. Het betrof binnenlandse strijd en internationale conflicten. Het maken van een chronologie van deze evenementen zal studenten helpen begrijpen waarom het communisme aanvankelijk zo aantrekkelijk was voor veel Chinese burgers.

Studenten zullen een storyboard- tijdlijn maken van de ontwikkeling van het communisme in China in de 20e eeuw. De tijdlijn moet 8-10 cellen bevatten en moet bevatten:

De rol van Sun Yixian, Mao Ze Dong en Jiang Jieshi
De rol die zowel WO I als WO II hebben gespeeld bij het creëren van omstandigheden voor politieke verandering in China
De spanningen tussen de nationalisten en de communisten
De lange maart
De grote sprong vooruit
De culturele revolutie
De schade en voordelen van Mao's uitvoering van het communisme

Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.

Activiteit Kopiëren*

Sjabloon- en Klasinstructies

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)

Instructies voor studenten

Maak een tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen van het Chinese communisme illustreert.

Klik op "Opdracht starten".
Noteer in de titel van elke cel de belangrijkste gebeurtenissen in de opkomst van het communisme.
Beschrijf in elk beschrijvingsvak de gebeurtenis.
Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Tijdlijnen

Activiteit Kopiëren*

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Tijdlijn

Maak een tijdlijn van belangrijke gebeurtenissen en mensen, en leg hun betekenis uit. Zorg ervoor dat de data correct zijn, en de Photos for Class foto's zijn historisch accuraat of significant.

	Bedreven 33 Points	Opkomende 25 Points	Begin 17 Points
Evenementen en Data	De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct.	De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct.	Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn.
Uitleg / Beschrijvingen	De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen.	De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen.	Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken.
Engelse Conventies	Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica.	Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica.	Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica.

Activiteit Kopiëren*

Overzicht van Activiteiten

Het verhaal van het communisme dat zich in China ontwikkelt is ingewikkeld. Het betrof binnenlandse strijd en internationale conflicten. Het maken van een chronologie van deze evenementen zal studenten helpen begrijpen waarom het communisme aanvankelijk zo aantrekkelijk was voor veel Chinese burgers.

Studenten zullen een storyboard- tijdlijn maken van de ontwikkeling van het communisme in China in de 20e eeuw. De tijdlijn moet 8-10 cellen bevatten en moet bevatten:

De rol van Sun Yixian, Mao Ze Dong en Jiang Jieshi
De rol die zowel WO I als WO II hebben gespeeld bij het creëren van omstandigheden voor politieke verandering in China
De spanningen tussen de nationalisten en de communisten
De lange maart
De grote sprong vooruit
De culturele revolutie
De schade en voordelen van Mao's uitvoering van het communisme

Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven en de instructies dienovereenkomstig aan te passen.

Activiteit Kopiëren*

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)

Instructies voor studenten

Maak een tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen van het Chinese communisme illustreert.

Klik op "Opdracht starten".
Noteer in de titel van elke cel de belangrijkste gebeurtenissen in de opkomst van het communisme.
Beschrijf in elk beschrijvingsvak de gebeurtenis.
Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Tijdlijnen

Activiteit Kopiëren*

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Tijdlijn

Maak een tijdlijn van belangrijke gebeurtenissen en mensen, en leg hun betekenis uit. Zorg ervoor dat de data correct zijn, en de Photos for Class foto's zijn historisch accuraat of significant.

	Bedreven 33 Points	Opkomende 25 Points	Begin 17 Points
Evenementen en Data	De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct.	De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct.	Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn.
Uitleg / Beschrijvingen	De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen.	De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen.	Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken.
Engelse Conventies	Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica.	Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica.	Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica.

Activiteit Kopiëren*

Hoe Tos over de weg naar het communisme in China

1

How to Facilitate Thoughtful Class Discussions About the Timeline

Engage students by initiating a whole-class or small-group discussion after timeline creation. Encourage students to share insights, compare timelines, and ask questions about the events. This deepens understanding and helps students connect historical events to broader themes.

2

Prompt Students to Reflect on Cause and Effect

Ask students to identify how one event led to another on their timelines. Guide them to think critically about connections, such as how the Long March influenced later policies. This reinforces historical thinking skills and helps students grasp the complexity of history.

3

Incorporate Primary Sources for Deeper Analysis

Share excerpts from speeches, posters, or photographs related to key events. Have students analyze these sources within their timelines, adding context and personal perspectives. This brings history to life and supports visual learning.

4

Encourage Peer Feedback on Timeline Projects

Organize a gallery walk or online showcase where students view each other's timelines. Prompt students to give constructive feedback about historical accuracy and creativity. This fosters collaboration and builds confidence in sharing ideas.

Veelgestelde vragen over de weg naar het communisme in China

What are the key events in the rise of communism in China?

Key events in the rise of communism in China include the leadership of Sun Yixian, the conflict between Nationalists and Communists, the Long March, World War I and II's impact, Mao Zedong's rise, the Great Leap Forward, and the Cultural Revolution.

How can students create a storyboard timeline about Chinese communism?

Students can create a storyboard timeline by dividing events into 8-10 cells, labeling each with a major event, writing brief descriptions, and adding illustrations that represent key figures and moments in the development of communism in China.

Why was communism appealing to many Chinese citizens in the 20th century?

Communism appealed to many Chinese citizens due to promises of equality, land reform, and an end to corruption and foreign influence, especially during times of war, poverty, and unstable leadership.

What is the difference between a timeline and a timeline poster for a classroom activity?

A timeline is a sequence of events in order, often linear, while a timeline poster is a more visual, creative display that can be used for presentations or gallery walks, allowing for group collaboration and enhanced visuals.

Who were the main figures involved in the development of communism in China?

Main figures include Sun Yixian (Sun Yat-sen), Mao Zedong, and Jiang Jieshi (Chiang Kai-shek), each playing significant roles in shaping China's political path during the 20th century.