Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/communisme-en-de-russische-revolutie/communistische-ideologieën
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


De Russische revolutie werd geïnspireerd door het Communistisch Manifest, geschreven door Karl Marx in 1848. Marx schreef in reactie op de sociale onrechtvaardigheden die hij zag als een gevolg van de industriële revolutie. Toen Lenin en de bolsjewieken in 1917 aan hun revolutie begonnen, waren ze niet in staat om de blauwdruk te volgen die 70 jaar eerder door Marx werd beschreven.


Studenten zullen analyseren hoe en waarom ideologieën veranderen wanneer ze in de praktijk worden gebracht in een T-kaart. De linkerkolom identificeert elementen van een communistische samenleving zoals Marx ze voorzag. De rechterkolom wordt door de student gemaakt. Deze kolom zal laten zien hoe nauw Stalin de oorspronkelijke bedoeling van Marx ' Communistisch Manifest volgde . In de meeste gevallen lagen de theorie en de praktijk ver uit elkaar.

Ideologieën om te analyseren

  • Samenleving zonder klassen
  • Privé-bezit is geëlimineerd
  • Gelijkheid tussen geslachten
  • Sociaal eigendom van productie
  • De rol van de regering

Uitgebreide activiteit

Deze activiteit kan op verschillende manieren worden uitgebreid. Studenten konden een derde kolom met cellen creëren over de realiteit van China onder Mao. Studenten zouden ook kunnen beoordelen of de veranderingen die Lenin, Stalin en Mao maakten naar de oorspronkelijke ideologie van Marx gerechtvaardigd waren.


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een T-kaart die de ideologieën van het communisme vergelijkt en contrasteert met de manier waarop de geschriften van Marx zich afspeelden.

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Noteer in één kolom de verschillende ideologieën die Marx in het Communistisch Manifest presenteert.
  3. Beschrijf in de andere kolom hoe Stalin die ideologieën volgde.
  4. Illustreer elke cel met de juiste scènes, personages en items.

Lesplan Reference


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Vergelijk en Contrasteer Teksten / Rendementen
Maak een storyboard dat de tekst vergelijkt met een of meer teksten, versies of geschiedenis.
Bedreven Opkomende Begin
Vergelijkingsanalyse
Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van overeenkomsten en / of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en tonen een sterk begrip van de verhaalelementen.
Tekst en afbeeldingen bevatten een verklaring van overeenkomsten en / of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan duidelijkheid missen of toont slechts oppervlakkig begrip op sommige vierkanten.
Tekst en afbeeldingen kunnen geen uitleg van overeenkomsten en / of verschillen bevatten, of ze kunnen alleen oppervlakkige of onnauwkeurige vergelijkingen maken.
Tekstuele Verklaring
De tekst beschrijft alle scènes en weergegeven concepten duidelijk en nauwkeurig.
De tekst beschrijft de meeste van de afgebeelde scènes en concepten duidelijk en nauwkeurig.
De tekst kan de meeste scènes niet duidelijk en nauwkeurig beschrijven.
Storyboard Afbeelding en Inspanning
Student toont duidelijk inspanning om de setting, personages en specifieke scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische weergave.
De student probeert de instelling, personages en specifieke scène over te brengen door het gebruik van afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend, ongeordend of weinig gedetailleerd zijn.
Student geeft de instelling, personages en scène niet duidelijk weer.
Spelling en Grammatica
Student gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica.


Overzicht van Activiteiten


De Russische revolutie werd geïnspireerd door het Communistisch Manifest, geschreven door Karl Marx in 1848. Marx schreef in reactie op de sociale onrechtvaardigheden die hij zag als een gevolg van de industriële revolutie. Toen Lenin en de bolsjewieken in 1917 aan hun revolutie begonnen, waren ze niet in staat om de blauwdruk te volgen die 70 jaar eerder door Marx werd beschreven.


Studenten zullen analyseren hoe en waarom ideologieën veranderen wanneer ze in de praktijk worden gebracht in een T-kaart. De linkerkolom identificeert elementen van een communistische samenleving zoals Marx ze voorzag. De rechterkolom wordt door de student gemaakt. Deze kolom zal laten zien hoe nauw Stalin de oorspronkelijke bedoeling van Marx ' Communistisch Manifest volgde . In de meeste gevallen lagen de theorie en de praktijk ver uit elkaar.

Ideologieën om te analyseren

  • Samenleving zonder klassen
  • Privé-bezit is geëlimineerd
  • Gelijkheid tussen geslachten
  • Sociaal eigendom van productie
  • De rol van de regering

Uitgebreide activiteit

Deze activiteit kan op verschillende manieren worden uitgebreid. Studenten konden een derde kolom met cellen creëren over de realiteit van China onder Mao. Studenten zouden ook kunnen beoordelen of de veranderingen die Lenin, Stalin en Mao maakten naar de oorspronkelijke ideologie van Marx gerechtvaardigd waren.


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een T-kaart die de ideologieën van het communisme vergelijkt en contrasteert met de manier waarop de geschriften van Marx zich afspeelden.

  1. Klik op "Opdracht starten".
  2. Noteer in één kolom de verschillende ideologieën die Marx in het Communistisch Manifest presenteert.
  3. Beschrijf in de andere kolom hoe Stalin die ideologieën volgde.
  4. Illustreer elke cel met de juiste scènes, personages en items.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Vergelijk en Contrasteer Teksten / Rendementen
Maak een storyboard dat de tekst vergelijkt met een of meer teksten, versies of geschiedenis.
Bedreven Opkomende Begin
Vergelijkingsanalyse
Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van overeenkomsten en / of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen. Deze vergelijkingen gaan verder dan oppervlakkige elementen en tonen een sterk begrip van de verhaalelementen.
Tekst en afbeeldingen bevatten een verklaring van overeenkomsten en / of verschillen tussen de categorieën of onderwerpen, maar de uitleg kan duidelijkheid missen of toont slechts oppervlakkig begrip op sommige vierkanten.
Tekst en afbeeldingen kunnen geen uitleg van overeenkomsten en / of verschillen bevatten, of ze kunnen alleen oppervlakkige of onnauwkeurige vergelijkingen maken.
Tekstuele Verklaring
De tekst beschrijft alle scènes en weergegeven concepten duidelijk en nauwkeurig.
De tekst beschrijft de meeste van de afgebeelde scènes en concepten duidelijk en nauwkeurig.
De tekst kan de meeste scènes niet duidelijk en nauwkeurig beschrijven.
Storyboard Afbeelding en Inspanning
Student toont duidelijk inspanning om de setting, personages en specifieke scène van het boek over te brengen. De scène is duidelijk herkenbaar op basis van de grafische weergave.
De student probeert de instelling, personages en specifieke scène over te brengen door het gebruik van afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend, ongeordend of weinig gedetailleerd zijn.
Student geeft de instelling, personages en scène niet duidelijk weer.
Spelling en Grammatica
Student gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten.
Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica.
Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica.


Hoe het communisme in Rusland werkt: vergelijking van theorie en praktijk

1

Plan een klasdiscussie over de theorie versus praktijk van het communisme

Moedig de betrokkenheid van studenten aan door een klasdiscussie te organiseren. Wijs studenten toe om te argumenteren ofwel de theorie van het communisme zoals door Marx voorgesteld, of de realiteit van de uitvoering ervan in Rusland onder Stalin. Deze activiteit bevordert kritisch denken en helpt studenten verschillende perspectieven te begrijpen.

2

Wijs studenten aan om primaire bronnen voor beide perspectieven te onderzoeken

Laat studenten fragmenten gebruiken uit het Communist Manifesto en firsthand-verslagen uit Stalin's tijd om hun argumenten te ondersteunen. Dit verdiept hun begrip en ontwikkelt onderzoeksvaardigheden.

3

Stel duidelijke regels en een debatstructuur vast

Stel tijdslimieten in voor elke spreker, creëer richtlijnen voor respectvolle discussie en leg uit hoe tegengesprekken zullen verlopen. Dit zorgt voor een eerlijk, ordelijk en productief debat.

4

Integreer peer-evaluatie voor reflectie

Vraag studenten om de argumenten van klasgenoten te beoordelen en constructieve feedback te geven na het debat. Deze reflectie helpt studenten hun kritische analyse en communicatievaardigheden te verbeteren.

5

Leid een nabespreking om het leren te synthetiseren

Faciliteer een heleklassengesprek om kerninzichten van beide zijden samen te vatten en het debat te verbinden met bredere historische thema's. Deze stap versterkt het begrip en moedigt doordachte verbindingen aan.

Veelgestelde vragen over communisme in Rusland: vergelijking van theorie en praktijk

What is the difference between Marx's theory of communism and its practice in Russia under Stalin?

Marx's theory envisioned a classless, stateless society with shared ownership and true equality. In practice under Stalin, however, the Soviet Union maintained state control, significant government power, and did not fully eliminate class distinctions, resulting in major differences from Marx's original ideals.

How can students compare communist theory and practice using a T-Chart?

Students can use a T-Chart by listing Marx’s original communist ideologies on one side and describing how those ideas were implemented by Stalin on the other. This visual comparison helps highlight key similarities and differences between theory and practice.

What are key communist ideologies to analyze for a lesson on the Russian Revolution?

Important communist ideologies to examine include a classless society, elimination of private property, gender equality, social ownership of production, and the role of government. These points provide a basis for comparing theory and historical practice.

Why did the Russian Revolution not fully follow Marx's vision of communism?

The Russian Revolution faced unique challenges and historical circumstances, leading Lenin and Stalin to adapt Marx’s ideas. Economic hardship, political opposition, and the need for rapid industrialization caused significant deviations from Marx’s original vision.

What is an effective classroom activity to teach the differences between communist theory and practice?

An effective activity is having students create a T-Chart comparing Marx's communist theory with how it was applied by Stalin. Students can use illustrations and real examples to deepen understanding of the gaps and overlaps between the two.




Afbeelding Attributies
  • Mansion 1-Close up • Cristina_Frost • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Marshall Stalin • The National Archives UK • Licentie No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
  • Tobolsk Kremlin • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/communisme-en-de-russische-revolutie/communistische-ideologieën
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office