Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, moeten de leerlingen het verbeelden personages van het verhaal, met veel aandacht voor de fysieke en karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten moeten gedetailleerde informatie over het karakter van de acties en hoe ze van invloed zijn andere personages te bieden. Daarnaast kunnen de studenten bepalen hoe de hoofdpersoon veranderd in de tijd.
Karakters opgenomen in het karakter kaart zijn:
- Jess
- Leslie Burke
- May Belle
- Miss Edmunds
- Janice Avery
- Gary Fulcher
- Brenda
- Ellie
- mam
- pa
- Bill en Judy Burke
- mevrouw Myers
- Joyce Ann
- Miss Bessie
- Prince Terrain
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
- Identificeer de hoofdpersonen in Bridge to Terabithia en typ hun naam in de verschillende titelvakken.
- Kies een personage dat elk van de literaire personages vertegenwoordigt.
- Selecteer kleuren en een pose passend bij verhaal- en karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul de Textables in voor fysieke / karaktereigenschappen, hoe verandert dit personage in de loop van de tijd en met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd .
- Bewaar en verzend de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit, moeten de leerlingen het verbeelden personages van het verhaal, met veel aandacht voor de fysieke en karaktertrekken van zowel grote en kleine letters. Studenten moeten gedetailleerde informatie over het karakter van de acties en hoe ze van invloed zijn andere personages te bieden. Daarnaast kunnen de studenten bepalen hoe de hoofdpersoon veranderd in de tijd.
Karakters opgenomen in het karakter kaart zijn:
- Jess
- Leslie Burke
- May Belle
- Miss Edmunds
- Janice Avery
- Gary Fulcher
- Brenda
- Ellie
- mam
- pa
- Bill en Judy Burke
- mevrouw Myers
- Joyce Ann
- Miss Bessie
- Prince Terrain
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
- Identificeer de hoofdpersonen in Bridge to Terabithia en typ hun naam in de verschillende titelvakken.
- Kies een personage dat elk van de literaire personages vertegenwoordigt.
- Selecteer kleuren en een pose passend bij verhaal- en karaktereigenschappen.
- Kies een scène of achtergrond die logisch is voor het personage.
- Vul de Textables in voor fysieke / karaktereigenschappen, hoe verandert dit personage in de loop van de tijd en met welke uitdagingen wordt dit personage geconfronteerd .
- Bewaar en verzend de opdracht.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn zowel geschikt voor personages van het boek. | Veel van de personages en scènes overeenkomen met personages van het boek. | Meer dan de helft van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Minder dan de helft van de informatie van de noten is correct en relevant. |
| Inspanning | Werk is voltooid, grondig, en netjes. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. |
Hoe Tos over Bridge to Terabithia Karakterkaart
Hoe bevorder je zinvolle klassikale discussies over de personages in Bridge to Terabithia
Moedig leerlingen aan om hun gedachten te delen over de personages door een open en respectvolle omgeving te creëren. Laat iedereen weten dat elke idee gewaardeerd wordt en dat het oké is om personages anders te zien.
Stel gerichte vragen aan leerlingen over de motivaties van de personages
Stel specifieke, open vragen zoals “Waarom denk je dat Jess zo handelde?” of “Wat zou Leslie in dat moment gevoeld kunnen hebben?” om leerlingen dieper te laten nadenken over de acties en keuzes van de personages.
Verbind de acties van de personages met de eigen ervaringen van de leerlingen
Nodig leerlingen uit om het verhaal te relateren aan hun eigen leven door te vragen: “Ben je ooit geconfronteerd met een uitdaging zoals Janice?” of “Hoe zou je je voelen als je May Belle was?” Dit bevordert empathie en persoonlijke betrokkenheid.
Gebruik visuele hulpmiddelen of ankerkaarten tijdens discussies
Toon de personagekaart of maak een discussiebord om ideeën bij te houden terwijl leerlingen delen. Visuele hulpmiddelen helpen iedereen de verbanden te zien en maken het gemakkelijk om te verwijzen naar karaktereigenschappen en veranderingen in de loop van de tijd.
Sluit af met een korte reflectieve activiteit
Laat leerlingen een nieuwe inzicht opschrijven dat ze hebben opgedaan over een personage na de discussie. Dit versterkt het leren en geeft je feedback over wat het meest heeft aangesproken.
Veelgestelde vragen over de karakterkaart van Bridge to Terabithia
What is a Bridge to Terabithia character map?
A Bridge to Terabithia character map is a visual tool that helps students organize and analyze the main and minor characters in the novel. It highlights each character’s traits, actions, relationships, and development throughout the story.
How do you create a character map for Bridge to Terabithia?
To create a character map for Bridge to Terabithia, list the major and minor characters, choose visual representations for each, and fill in details about their physical traits, personality, challenges, and how they change. Add scenes or backgrounds that match each character’s role in the story.
Which characters should be included in a Bridge to Terabithia character map?
Include main characters like Jess and Leslie, as well as important supporting characters such as May Belle, Miss Edmunds, Janice Avery, Gary Fulcher, Brenda, Ellie, Mom, Dad, Bill and Judy Burke, Mrs. Myers, Joyce Ann, Miss Bessie, Prince Terrien, and others relevant to the plot.
Why is making a character map helpful when teaching Bridge to Terabithia?
Making a character map helps students visually connect character traits, relationships, and development, making it easier to understand the story and analyze how characters influence one another and the plot.
What are some tips for helping students analyze character development in Bridge to Terabithia?
Encourage students to track how a character changes over time, identify key events that influence growth, and reflect on challenges faced. Use guiding questions and connect character actions to story themes.
Meer Storyboard That Activities
Brug Naar Terabithia
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
