Aktivitātes Pārskats
Percija Džeksona viņa zibens zagļa meklējumos dodas uz vairākām dažādām vietām visā ASV, kas atspoguļo mitoloģiskas vietas. Izveidojot ceļojumu plakātu, studenti izpētīs kādu no šīm vietām. Plakāti, kurus studenti rada, ir viegli jāatbalsta ar dokumenta pierādījumiem, kas balstīti uz Riordana aprakstiem un viņu zināšanām par grieķu mitoloģiju. Šie plakāti var tikt radīti no radības viedokļa, kas dominē vietā vai no Percy pieredzes tur.
Skolēni var izvēlēties vietu vai arī tos var piešķirt. Lai paplašinātu uzdevumu, studenti var veikt pētījumus par faktisko ģeogrāfisko atrašanās vietu, lai pievienotu dziļumu iemesliem, kādēļ cilvēki var (vai nevar) apmeklēt to.
Lai iegūtu papildu veidnes, kas jāpievieno šim uzdevumam, skatiet mūsu ceļojumu plakātu veidnes un veidnes galeriju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet ceļojumu plakātu vienai no vietām Percy un viņa draugiem apmeklējuma laikā.
- Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
- Izveidojiet savu ceļojumu plakātu, izmantojot ainas, attēlus, rakstzīmes un vienumus, kas saistīti ar atrašanās vietu.
- Izmantojiet jebkuru teksta tekstu, lai pievienotu informāciju par atrašanās vietu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver atrašanās vietas nosaukumu un 2–4 teikumus, kas precīzi raksturo jūsu atrašanās vietu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Dizains un Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota atrašanās vieta. Kopējais dizains ietver vietas atribūtus ar atbilstošām ainām, varoņiem vai priekšmetiem. | Ilustrācijās ir attēlotas svarīgas detaļas, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēloti svarīgi atrašanās vietas atribūti. |
Aktivitātes Pārskats
Percija Džeksona viņa zibens zagļa meklējumos dodas uz vairākām dažādām vietām visā ASV, kas atspoguļo mitoloģiskas vietas. Izveidojot ceļojumu plakātu, studenti izpētīs kādu no šīm vietām. Plakāti, kurus studenti rada, ir viegli jāatbalsta ar dokumenta pierādījumiem, kas balstīti uz Riordana aprakstiem un viņu zināšanām par grieķu mitoloģiju. Šie plakāti var tikt radīti no radības viedokļa, kas dominē vietā vai no Percy pieredzes tur.
Skolēni var izvēlēties vietu vai arī tos var piešķirt. Lai paplašinātu uzdevumu, studenti var veikt pētījumus par faktisko ģeogrāfisko atrašanās vietu, lai pievienotu dziļumu iemesliem, kādēļ cilvēki var (vai nevar) apmeklēt to.
Lai iegūtu papildu veidnes, kas jāpievieno šim uzdevumam, skatiet mūsu ceļojumu plakātu veidnes un veidnes galeriju.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet ceļojumu plakātu vienai no vietām Percy un viņa draugiem apmeklējuma laikā.
- Noklikšķiniet uz Sākt piešķiršanu.
- Izveidojiet savu ceļojumu plakātu, izmantojot ainas, attēlus, rakstzīmes un vienumus, kas saistīti ar atrašanās vietu.
- Izmantojiet jebkuru teksta tekstu, lai pievienotu informāciju par atrašanās vietu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver atrašanās vietas nosaukumu un 2–4 teikumus, kas precīzi raksturo jūsu atrašanās vietu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Dizains un Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota atrašanās vieta. Kopējais dizains ietver vietas atribūtus ar atbilstošām ainām, varoņiem vai priekšmetiem. | Ilustrācijās ir attēlotas svarīgas detaļas, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēloti svarīgi atrašanās vietas atribūti. |
Kā rīkoties ar "Zibens zagļa" ceļojumu plakātu
Organizēt vienaudžu galerijas izrādi, lai parādītu skolēnu ceļojuma plakātus
Izveidojiet galerijas izrādi, izvietojot visus skolēnu plakātus ap klases telpu. Veiciniet skolēnus staigāt apkārt, aplūkot citu darbu un atstāt pozitīvas atsauksmes vai jautājumus uz līmplastiem. Tas stiprina klases kopienu un ļauj skolēniem mācīties no dažādām perspektīvām.
Sagatavot skolēnus savu ceļojuma plakātu prezentācijai
Lūdziet katru skolēnu apkopo galvenās iezīmes savā ceļojuma plakātā 1–2 minūtēs. Praktizējiet publisko runas prasmes, ļaujot skolēniem dalīties, kādus mitoloģiskus elementus viņi iekļāva un kā viņi balstīja savu izvēli ar tekstā atrodamajiem pierādījumiem.
Veicināt konstruktīvu vienaudžu atsauksmju došanu un saņemšanu par plakātiem
Vadiet skolēnus dot un saņemt atsauksmes, izmantojot teikumu sākumus vai pārbaudes sarakstu. Koncentrējieties uz radošumu, teksta pierādījumu izmantošanu un skaidrību. Tas palīdz visiem attīstīt kritisko domāšanu un prezentācijas prasmes.
Saites veidošana starp ceļojuma plakātiem un rakstīšanas papildu aktivitāti
Aiciniet skolēnus uzrakstīt pastkarti no izvēlētās vietas, it kā viņi būtu Persijs vai mitoloģisks radījums. Veiciniet, lai viņi aprakstītu, ko redz, dzird un jūt, lai stiprinātu izpratni un radošo rakstīšanu.
Bieži uzdotie jautājumi par zibenszagļa ceļojumu plakātu
Kas ir „Lightning Thief“ ceļojumu plakāta aktivitāte vidusskolēniem?
„Lightning Thief“ ceļojumu plakāta aktivitāte aicina skolēnus izveidot plakātu par vietu, ko apmeklēja Percijs Džeikss romānā. Viņi izmanto pierādījumus no teksta un savas zināšanas par grieķu mitoloģiju, lai ilustrētu un aprakstītu vietu, palīdzot padziļināt izpratni un radošumu.
Kā skolēni var izvēlēties vietu savam „Lightning Thief“ ceļojumu plakātam?
Skolēni var izvēlēties vietu no Percija ceļojuma grāmatā „Lightning Thief“ vai saņemt to no skolotāja. Katram vietas aprakstam jābalstās uz detaļām no grāmatas, un skolēni var arī pētīt reālo vietu, lai iegūtu papildu kontekstu.
Ko jāiekļauj „Lightning Thief“ ceļojumu plakāta uzdevumā?
Stiprs „Lightning Thief“ ceļojumu plakāts jāveido ar scenām, attēliem, personāžiem un priekšmetiem, kas saistīti ar izvēlēto vietu. Skolēni jāiekļauj teksts, kas skaidro vietu, tās mitoloģisko nozīmi un iemeslu, kāpēc kāds vēlētos to apmeklēt, izmantojot pierādījumus no romāna.
Kur varu atrast veidnes „Lightning Thief“ ceļojumu plakāta projektam?
Jūs varat atrast ceļojumu plakāta veidnes un iedvesmu uzdevuma veidņu galerijā. Šie resursi sniedz sākumpunktus dizainam un izkārtojumam, padarot to vieglāk skolēniem veidot aizraujošus un informatīvus plakātus.
Kā es varu paplašināt „Lightning Thief“ ceļojumu plakāta aktivitāti priekšzīmīgiem skolēniem?
Lai paplašinātu aktivitāti, mudiniet skolēnus pētīt faktiski ģeogrāfiskās vietas, kas iedvesmoja grāmatas vidi. Viņi var salīdzināt mitoloģiskos aspektus ar reālās pasaules faktiem, pievienojot dziļumu un kritisko domāšanu saviem plakātiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Zibens Nolaupītājs
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
