Aktivitātes Pārskats
Skolēni lasa, skulptūru var izmantot kā noderīgu rakstzīmju atskaites žurnālu. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi stāstam.
Šajā aktivitātē studenti izveido rakstu zīmējumu zēniem svītrajā pidžamos , pievēršot īpašu uzmanību gan lielo, gan mazo rakstzīmju jūtām un darbībām. Studenti var sniegt arī detalizētu informāciju par rakstura darbībām, kā tie ietekmē citas rakstzīmes, un kā mainīgais laika gaitā mainījies.
Piešķiršanas kopēšana sniegs jums iepriekš minēto piemēru, kā arī tukšu veidni, lai jūs varētu pielāgot, kā vēlams. Jūtieties brīvi, lai to izmantotu, kā arī rediģētu to savā klasē. Drukājot to kā darblapas jūsu skolēniem, lai pabeigtu lasīšanu, ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Nosakiet galvenās zīmes zēniem svītrajā pidžamas un ierakstiet viņu vārdus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet fiziskās īpašības, rakstzīmju iezīmes un nozīmīgu brīdi .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Skolēni lasa, skulptūru var izmantot kā noderīgu rakstzīmju atskaites žurnālu. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi stāstam.
Šajā aktivitātē studenti izveido rakstu zīmējumu zēniem svītrajā pidžamos , pievēršot īpašu uzmanību gan lielo, gan mazo rakstzīmju jūtām un darbībām. Studenti var sniegt arī detalizētu informāciju par rakstura darbībām, kā tie ietekmē citas rakstzīmes, un kā mainīgais laika gaitā mainījies.
Piešķiršanas kopēšana sniegs jums iepriekš minēto piemēru, kā arī tukšu veidni, lai jūs varētu pielāgot, kā vēlams. Jūtieties brīvi, lai to izmantotu, kā arī rediģētu to savā klasē. Drukājot to kā darblapas jūsu skolēniem, lai pabeigtu lasīšanu, ir ātrs un vienkāršs veids, kā iekļaut šo rakstzīmju karti savā klasē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Nosakiet galvenās zīmes zēniem svītrajā pidžamas un ierakstiet viņu vārdus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet fiziskās īpašības, rakstzīmju iezīmes un nozīmīgu brīdi .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Kā Tos par zēnu svītrainajā pidžamā Rakstzīmju Karte Grafiskais Organizators
Organizēt klases diskusiju, izmantojot savu varoņu kartes
Veiciniet nozīmīgu sarunu, ļaujot skolēniem izmantot savas pabeigtās varoņu kartes, lai vadītu grupas diskusiju. Tas palīdz skolēniem veidot saiknes un padziļināt izpratni par stāsta varoņiem.
Piešķirt diskusijas lomās skolēniem
Paskaidrojiet katram skolēnam konkrētu varoni, ko viņš pārstāv diskusijā. Tas veicina dalību un nodrošina dažādu perspektīvu uzklausīšanu.
Sagatavot vadlīniju jautājumus dziļākai analīzei
Izveidojiet atvērtus jautājumus par varoņu motivācijām, izmaiņām un attiecībām. Izmantojiet šos uzvedinošos jautājumus, lai veicinātu kritisku domāšanu un balstītu atbildes uz pierādījumiem no to kartēm.
Veicināt skolēnus citēt detaļas no to kartēm
Lūdziet skolēniem atsaukties uz konkrētām raksturojuma īpašībām vai brīžiem no to varoņu karšu diskusijā. Tas veido teksta balstītu loģiku un stiprina analītiskās prasmes.
Noslēgt ar refleksijas aktivitāti
Pabeidziet diskusiju ar to, ka skolēni uzraksta īsu refleksiju par to, kā mainījās viņu izpratne par varoņiem. Tas stiprina mācīšanos un palīdz skolēniem iekšēji pārņemt galvenās atziņas.
Bieži uzdotie jautājumi par zēnu svītrainajā pidžamā un rakstzīmju kartes grafisko organizatoru
Kas ir rakstura karšu Vējš un svītrainās pidžamas?
Rakstura karšu Vējš un svītrainās pidžamas ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi galvenajai informācijai par galvenajiem un mazāk svarīgajiem personāžiem, piemēram, viņu vārdiem, īpašībām, darbībām un kā viņi mainās stāsta gaitā.
Kā izmantot rakstura karšu grafisko organizētāju klasē?
Lai izmantotu rakstura karšu grafisko organizētāju, sniedziet skolēniem veidni, tad ļaujiet viņiem aizpildīt personāžu vārdus, īpašības, nozīmīgus mirkļus un attiecības, lasot. Tas veicina izpratni un rakstzīmju attīstības analīzi.
Kāpēc rakstura karšu veidošana ir noderīga vidusskolēniem?
Rakstura karšu veidošana palīdz vidusskolēniem organizēt informāciju, veidot saiknes starp personāžiem un labāk izprast stāsta notikumus, kas uzlabo lasīšanas izpratni un kritisko domāšanu.
Kas jāiekļauj rakstura kartē Vējš un svītrainās pidžamas?
Rakstura karte jāietver personāžu vārdi, fiziskās un personības īpašības, nozīmīgi mirkļi, attiecības ar citiem un jebkādas izmaiņas, ko personāži gūst stāsta laikā.
Vai varu pielāgot rakstura kartes veidni dažādām klasēm?
Jā, jūs varat pielāgot rakstura kartes veidni, pievienojot vai noņemot sadaļas, pielāgojot grūtības pakāpi un rediģējot uzdevumus, lai tie atbilstu jūsu skolēnu klases līmenim vai konkrētiem mācību mērķiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Zēnam Svītraino Pidžamas
- 23274-Auschwitz • xiquinhosilva • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Auschwitz. • 612gr • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
