Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta un laiks. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša loma gandrīz tā, it kā viņi būtu cits grāmatas varonis, kā tas ir grāmatā Three Times Lucky . Mo LoBeau dzīvo miegainajā pilsētā Tupelo Landing, Ziemeļkarolīnā, kurā dzīvo 148. Visi pazīst visus un neviens neko nevar darīt, ja visa pilsēta par to nav dzirdējusi. Kad mazā pilsēta piedzīvo neatrisinātu noslēpumu, Mo ir pie lietas! Ir dažādas mazpilsētas daļas, kas šajā lietā darbojas kā iespējamās norādes. Šajā aktivitātē studenti kartēs dažādos grāmatas iestatījumus , ieskaitot ilustrācijas, lai atbalstītu viņu atbildes.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet scenāriju, kurā identificēti dažādi iestatījumi grāmatā Three Times Lucky .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Identificējiet iestatījumus programmā Three Times Lucky .
- Pievienojiet atbilstošas ainas, vienumus, teksta materiālus utt., lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta un laiks. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša loma gandrīz tā, it kā viņi būtu cits grāmatas varonis, kā tas ir grāmatā Three Times Lucky . Mo LoBeau dzīvo miegainajā pilsētā Tupelo Landing, Ziemeļkarolīnā, kurā dzīvo 148. Visi pazīst visus un neviens neko nevar darīt, ja visa pilsēta par to nav dzirdējusi. Kad mazā pilsēta piedzīvo neatrisinātu noslēpumu, Mo ir pie lietas! Ir dažādas mazpilsētas daļas, kas šajā lietā darbojas kā iespējamās norādes. Šajā aktivitātē studenti kartēs dažādos grāmatas iestatījumus , ieskaitot ilustrācijas, lai atbalstītu viņu atbildes.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet scenāriju, kurā identificēti dažādi iestatījumi grāmatā Three Times Lucky .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Identificējiet iestatījumus programmā Three Times Lucky .
- Pievienojiet atbilstošas ainas, vienumus, teksta materiālus utt., lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Kā rīkoties, lai trīs reizes veiksmīgi iekārtotos
Iekļaut vides analīzi klases diskusijās
Aiciniet skolēnus dalīties, kā vide ietekmē personāžu izvēli un sižeta notikumus. Izmantojiet mērķtiecīgus jautājumus, kas palīdzēs viņiem saistīt detaļas no vides ar sižeta attīstību, padziļinot viņu lasīšanas izpratni.
Atvieglojiet nelielu grupu vides izpēti
Sadali klasi grupās un katrai piešķir citādu vietu no grāmatas. Ļaujiet viņiem analizēt norādes, aprakstīt noskaņu un prezentēt, kā viņu vide ietekmē noslēpumu, veicinot sadarbību un kritisko domāšanu.
Veiciniet skolēnus radīt sensoriskus vides aprakstus
Vadiet skolēnus iedomāties, ka viņi atrodas Tupelo Landing un rakstīt īsas fragmentus, izmantojot visus piecus maņu orgānus. Tas palīdz viņiem vizualizēt vidi un atbalsta bagātākas, detalizētākas rakstīšanas prasmes.
Saistīt grāmatas vidi ar skolēnu reālajām pieredzēm
Lūdziet skolēniem salīdzināt Tupelo Landing ar savām dzimtajām pilsētām vai rajoniem. Vadiet diskusiju vai rakstīšanas aktivitāti, kas saista grāmatas vidi ar pazīstamām vietām, padarot mācību stundu personīgi nozīmīgu.
Bieži uzdotie jautājumi par trīskāršas veiksmes iekārtošanu
Kur ir notikuma vieta Three Times Lucky?
Vietas Three Times Lucky ir mazs, cieši saistīts ciems Tupelo Landing, Ziemeļkarolīna, kur ikviens pazīst viens otru un negaidītas noslēpumu atklājas.
Kā vide ietekmē stāstu Three Times Lucky?
Vieta veido stāstu, radot ciešu kopienu, kur noslēpumus ir grūti noslēpt, padarot noslēpumu aizraujošāku un iesaistot visus unikālos pilsētas iedzīvotājus sižetā.
Kādas ir galvenās vietas Three Times Lucky zemesrāža kartē?
Svarīgas vietas ir Karaļa kafejnīca, Mo mājas, skola un dažāvas vietas ap Tupelo Landing, kas kalpo kā pavedieni noslēpumam, un ir lieliskas, lai attēlotu uz zemesrāža kartes.
Kā skolēni var izveidot vietu karti Three Times Lucky?
Skolēni var izveidot vietu karti, identificējot galvenās vietas stāstā, tās zīmējot vai izmantojot attēlus un rakstot īsus aprakstus, kas paskaidro to nozīmi sižetā.
Why is the setting in Three Times Lucky considered almost like a character?
The setting acts almost like a character because the town’s atmosphere, gossip, and close relationships directly impact the story’s events and the actions of Mo and other residents.
Vairāk Storyboard That Darbības
Three Times Lucky
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
