Aktivitātes Pārskats
Jaunā līguma laikā tika izveidotas vairākas programmas, lai stimulētu dažādas nozares un ekonomikas jautājumus. Ja studenti pārbaudīs dažus no tiem, viņi varēs saprast, cik dziļi Lielās depresijas notikumi skāra valsti un cik plaši tika veikti atveseļošanās centieni. Izmantojot zirnekļa karti, studenti definēs un aprakstīs trīs New Deal programmas.
Lai klase varētu dalīties ar šo informāciju savā starpā, var būt noderīgi uzskaitīt programmas uz tāfeles un likt studentiem izvēlēties trīs, ko viņi izvēlēsies, pirms viņi sāk. Ja skolēni sākotnēji izvēlas programmas kopā, tas ļaus katru programmu atlasīt vismaz vienu reizi, un studenti var iepazīstināt viens ar otru galīgos scenārijus.
Ieteiktās jauno darījumu programmas
- WPA - Darba progresa administrācija
- CWA - Civilo darbu pārvalde
- CCC - Civilās aizsardzības korpuss
- AAA - Lauksaimniecības pielāgošanas akts
- TVA - Tenesī ielejas pārvaldes akts
- Valsts nodarbinātības sistēmas likums
- NIA - Nacionālais rūpniecības atveseļošanas akts
Paplašināta aktivitāte
Pēc tam, kad studenti ir pabeiguši aktivitātes New Deal programmas, studenti var nokopēt savus sākotnējos scenārijus, aizstāt tekstu no apraksta un aizstāt to ar programmas analīzi. Studenti apraksta savu viedokli par to, vai viņi uzskata, ka programma kopumā ir bijusi veiksmīga vai neveiksmīga, un jāiekļauj iemesli, kāpēc. Studenti var arī sarindot savas trīs programmas pirmajā, otrajā un trešajā, atkarībā no tā, kuru viņi uzskatīja par savu iecienītāko programmu un kura, viņuprāt, ir visefektīvākā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa karti, kas apraksta un vizualizē trīs New Deal programmas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsraksta lodziņās norādiet trīs dažādas New Deal programmas.
- Apraksta lodziņos ierakstiet programmas mērķu kopsavilkumu.
- Katrai programmai izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Jaunā līguma laikā tika izveidotas vairākas programmas, lai stimulētu dažādas nozares un ekonomikas jautājumus. Ja studenti pārbaudīs dažus no tiem, viņi varēs saprast, cik dziļi Lielās depresijas notikumi skāra valsti un cik plaši tika veikti atveseļošanās centieni. Izmantojot zirnekļa karti, studenti definēs un aprakstīs trīs New Deal programmas.
Lai klase varētu dalīties ar šo informāciju savā starpā, var būt noderīgi uzskaitīt programmas uz tāfeles un likt studentiem izvēlēties trīs, ko viņi izvēlēsies, pirms viņi sāk. Ja skolēni sākotnēji izvēlas programmas kopā, tas ļaus katru programmu atlasīt vismaz vienu reizi, un studenti var iepazīstināt viens ar otru galīgos scenārijus.
Ieteiktās jauno darījumu programmas
- WPA - Darba progresa administrācija
- CWA - Civilo darbu pārvalde
- CCC - Civilās aizsardzības korpuss
- AAA - Lauksaimniecības pielāgošanas akts
- TVA - Tenesī ielejas pārvaldes akts
- Valsts nodarbinātības sistēmas likums
- NIA - Nacionālais rūpniecības atveseļošanas akts
Paplašināta aktivitāte
Pēc tam, kad studenti ir pabeiguši aktivitātes New Deal programmas, studenti var nokopēt savus sākotnējos scenārijus, aizstāt tekstu no apraksta un aizstāt to ar programmas analīzi. Studenti apraksta savu viedokli par to, vai viņi uzskata, ka programma kopumā ir bijusi veiksmīga vai neveiksmīga, un jāiekļauj iemesli, kāpēc. Studenti var arī sarindot savas trīs programmas pirmajā, otrajā un trešajā, atkarībā no tā, kuru viņi uzskatīja par savu iecienītāko programmu un kura, viņuprāt, ir visefektīvākā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet zirnekļa karti, kas apraksta un vizualizē trīs New Deal programmas.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsraksta lodziņās norādiet trīs dažādas New Deal programmas.
- Apraksta lodziņos ierakstiet programmas mērķu kopsavilkumu.
- Katrai programmai izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar Jaunā kursa programmām
How to facilitate a New Deal programs debate in your classroom
Engage students in critical thinking by holding a structured debate about New Deal programs. This activity helps students analyze historical perspectives and articulate their opinions.
Select debate teams and assign programs
Divide your class into small teams and assign each team a different New Deal program. This ensures every major program is represented and encourages group collaboration.
Guide students to research pros and cons
Have each team research both the successes and criticisms of their assigned program. Encourage students to use primary sources and reliable references for a balanced view.
Set clear debate rules and structure
Present the debate format (opening statements, rebuttals, closing arguments) and establish respectful discussion guidelines. This keeps the activity organized and fair for all participants.
Facilitate the debate and encourage reflection
Moderate the debate, ensuring every group has a chance to present and respond. Finish by inviting the class to reflect on which arguments were most persuasive and why. This deepens understanding and supports critical thinking skills.
Bieži uzdotie jautājumi par Jaunā kursa programmām
Kādi ir trīs galvenie New Deal programmas, kuras studenti var studēt?
Trīs galvenās New Deal programmas ir Darba progresijas administrācija (WPA), Civilās aizsardzības korpusa (CCC) un Lauksaimniecības pielāgošanas likums (AAA). Šīs programmas risināja bezdarbu, dabas resursu saglabāšanu un lauksaimniecības atjaunošanu Lielās depresijas laikā.
Kā es varu mācīt studentiem par New Deal programmām, izmantojot spidermapa metodi?
Ļaujiet studentiem izvēlēties trīs New Deal programmas, tad izveidot spidermapu, apkopoja katras programmas mērķi un ilustrējot to ar ainām vai simboliem. Šis vizuālais organizers palīdz studentiem saprast ietekmi un daudzveidību New Deal.
Kā vislabāk palīdzēt studentiem salīdzināt dažādu New Deal programmu efektivitāti?
Lūdziet studentiem analizēt un novērtēt izvēlētās programmas, apspriežot katras mērķus, rezultātus un ietekmi. Veiciniet viņu viedokļu apmaiņu un argumentu pamatotību, veidojot dziļāku izpratni un kritisko domāšanu.
Kāpēc ir svarīgi, lai studenti analizētu New Deal programmu panākumus vai neveiksmes?
Analizējot panākumus vai neveiksmes New Deal programmās, studenti attīsta vēsturisko domāšanu, veido pamatotus viedokļus un saprot valdības reakciju uz ekonomiskajām krīzēm sarežģītību.
Kādi ir vienkārši klases aktivitātes, mācot par New Deal vidusskolēniem?
Izmēģiniet aktivitātes, piemēram, spidermapas programmu analīzei, grupu prezentācijas, programmu rangēšanu pēc efektivitātes un radošas ilustrācijas. Šīs aizraujošās metodes padara mācīšanos par New Deal pieejamu un interaktīvu 6.-8. klases skolēniem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Jaunais Darījums
- Photograph of a Workman on the Framework of the Empire State Building, 1936 • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Row of men at the New York City docks out of work during the depression, 1934 • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Textiles. Pacific Mills. Piecing-up on slubber frame (Front view), April 1937 • The U.S. National Archives • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- WPA • beckstei • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WPA workers building stairway at Golden Gardens, 1936 • Seattle Municipal Archives • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
