Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem uzzināt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Studenti izveidos grafiku, kurā tiks attēlots izvēlētā mīta stāstījuma loks . Šajā nodarbībā studenti izvēlēsies vai skolotāji piešķirs skandināvu mītu, kam izveidot sižeta diagrammu. Studentiem būtu jāidentificē mīta galvenie pagrieziena punkti, piemēram, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītošā darbība un izšķirtspēja.
Skandināvu mītu diagrammas piemērs
Ekspozīcija: Odinam un Friggam bija dvīņi dēli Balderis un Hods. Balderis, kurš bija vasaras, saules gaismas un piedošanas dievs, bija populārs un ļoti mīlēts. Savukārt Hodam bija daudz tumšāka klātbūtne. Akls, ziemas un karotāju dievs, viņš bija kluss un nebija labi pazīstams.
Konflikts: Lokijs, triku, viltību un formas maiņas dievs, apskauda Baldera uzmanību; viņš gribēja, lai viņš būtu miris. Tikmēr Balderis sapņoja tumšus un biedējošus sapņus par savu gaidāmo nāvi.
Augošā darbība: Lai aizsargātu savu dēlu, Frigs nosūtīja savus kalpus klīstot pa zemi, lūdzot visas lietas, gan dzīvās, gan nedzīvās, apsolīt nekaitēt Balderim. Āmola, kas bija pārāk tālu no aizsniedzama, bija vienīgais, ko viņi nesolīja. Frigs pastāstīja vecai sievietei, kura patiešām bija slēpta Lokija, par savu plānu aizsargāt savu dēlu.
Kulminācija: Dievu ballītē jaunie dievi pēc kārtas meta lietas uz Balderi, un nekas viņu nekad neskāra. Kad pienāca kārta Hodam, viņa mestā bulta, kas patiešām bija Āklu nomaskētā āmuļa, iesita Balderam sirdī un nogalināja viņu.
Falling Action: Kad viņi mēģināja izstumt Baldera bēru kuģi jūrā, tas bija pārāk smags. Viņi arī mēģināja izlūgties pazemi par viņa atbrīvošanu, taču viņam atteica, kad viens ietiepīgs gigants vārdā Pokks nepiekritīs raudāt par viņu.
Izšķirtspēja: mēģinot vēlreiz stumt laivu, milzene, kas vēroja no kalna, nobrauca uz vilka un palīdzēja izstumt Baldera laivu jūrā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet skandināvu mīta vizuālo sižeta diagrammu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Atdaliet stāstu sadaļā virsraksts, ekspozīcija, konflikts, pieaugoša darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet attēlu, kas atspoguļo svarīgu brīdi vai notikumu kopumu katram stāsta komponentam.
- Uzzīmējiet diagrammas diagrammā īsu katra piemēra aprakstu.
- Noklikšķiniet uz Saglabāt un iziet, lai iesniegtu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Aktivitātes Pārskats
Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem uzzināt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Studenti izveidos grafiku, kurā tiks attēlots izvēlētā mīta stāstījuma loks . Šajā nodarbībā studenti izvēlēsies vai skolotāji piešķirs skandināvu mītu, kam izveidot sižeta diagrammu. Studentiem būtu jāidentificē mīta galvenie pagrieziena punkti, piemēram, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītošā darbība un izšķirtspēja.
Skandināvu mītu diagrammas piemērs
Ekspozīcija: Odinam un Friggam bija dvīņi dēli Balderis un Hods. Balderis, kurš bija vasaras, saules gaismas un piedošanas dievs, bija populārs un ļoti mīlēts. Savukārt Hodam bija daudz tumšāka klātbūtne. Akls, ziemas un karotāju dievs, viņš bija kluss un nebija labi pazīstams.
Konflikts: Lokijs, triku, viltību un formas maiņas dievs, apskauda Baldera uzmanību; viņš gribēja, lai viņš būtu miris. Tikmēr Balderis sapņoja tumšus un biedējošus sapņus par savu gaidāmo nāvi.
Augošā darbība: Lai aizsargātu savu dēlu, Frigs nosūtīja savus kalpus klīstot pa zemi, lūdzot visas lietas, gan dzīvās, gan nedzīvās, apsolīt nekaitēt Balderim. Āmola, kas bija pārāk tālu no aizsniedzama, bija vienīgais, ko viņi nesolīja. Frigs pastāstīja vecai sievietei, kura patiešām bija slēpta Lokija, par savu plānu aizsargāt savu dēlu.
Kulminācija: Dievu ballītē jaunie dievi pēc kārtas meta lietas uz Balderi, un nekas viņu nekad neskāra. Kad pienāca kārta Hodam, viņa mestā bulta, kas patiešām bija Āklu nomaskētā āmuļa, iesita Balderam sirdī un nogalināja viņu.
Falling Action: Kad viņi mēģināja izstumt Baldera bēru kuģi jūrā, tas bija pārāk smags. Viņi arī mēģināja izlūgties pazemi par viņa atbrīvošanu, taču viņam atteica, kad viens ietiepīgs gigants vārdā Pokks nepiekritīs raudāt par viņu.
Izšķirtspēja: mēģinot vēlreiz stumt laivu, milzene, kas vēroja no kalna, nobrauca uz vilka un palīdzēja izstumt Baldera laivu jūrā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet skandināvu mīta vizuālo sižeta diagrammu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Atdaliet stāstu sadaļā virsraksts, ekspozīcija, konflikts, pieaugoša darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet attēlu, kas atspoguļo svarīgu brīdi vai notikumu kopumu katram stāsta komponentam.
- Uzzīmējiet diagrammas diagrammā īsu katra piemēra aprakstu.
- Noklikšķiniet uz Saglabāt un iziet, lai iesniegtu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Dizains | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem. | Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem. |
| Sižets | Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. | Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Kā Tos par skandināvu mīta kopsavilkumu
Organizēt Norvēģu mītu kopsavilkumu, izmantojot grafisko organizētāju
Vizuālie palīglīdzekļi, piemēram, grafiskie organizētāji, palīdz skolēniem redzēt stāsta struktūru un galvenos notikumus uzreiz, padarot mītu analīzi un diskusiju vieglāku.
Izvēlieties piemērotu Norvēģu mītu jūsu klases līmenim
Izvēlieties mītu, kas atbilst jūsu skolēnu lasītprasmes un interesēm. Īsāki stāsti ar skaidriem sižeta punktiem ir piemēroti 2.–8. klašu skolēniem.
Vadiet skolēnus aizpildīt katru sižeta diagrammas sadaļu
Modelējiet, kā identificēt galvenos notikumus Ekspozīcijā, Konfliktā, Uzplaukumā, Kulminācijā, Kritumā un Atrisinājumā. Domājiet klusi kopā aizpildot piemēra diagrammu.
Veiciniet radošus vizuālos attēlus katram sižeta punktam
Aiciniet skolēnus
Veiciniet partneru vai mazās grupas dalīšanos
Dodiet skolēniem iespēju izskaidrot savus diagrammas cits citu. Diskusija padziļina izpratni un attīsta komunikācijas prasmes.
Bieži uzdotie jautājumi par skandināvu mīta kopsavilkumu
Kas ir sižeta diagramma un kā to izmantot Ziemeļu mītos?
Sižeta diagramma ir vizuāls rīks, kas palīdz izcelt stāsta galvenos notikumus, ieskaitot Izstāstījumu, Konfliktu, Kāpjošo darbību, Kulmināciju, Kritumu un Nobeigumu. Lai to izmantotu Ziemeļu mītos, sadaliet mītu šajās svarīgākajās daļās un katru apkopojiet ar attēliem vai īsiem aprakstiem, lai uzsvērtu galvenos pavērsienus.
Kā skolēni var izveidot sižeta diagrammu Ziemeļu mītam klasē?
Skolēni var izveidot sižeta diagrammu, izvēloties Ziemeļu mītu, identificējot svarīgākos notikumus katrā sižeta posmā un attēlojot vai aprakstot šos brīžus. Skolotāji var uzdot mītus vai ļaut skolēniem izvēlēties, un vadīt viņus, izmantojot stāstījuma skiču vai grafisku organizētāju šiem aprakstiem.
Kādas ir galvenās Ziemeļu mītu sižeta diagrammas daļas?
Galvenās daļas ir Izstāstījums (darbības un personāžu ievads), Konflikts, Kāpjošā darbība, Vēršanās punkts (pārtraukšanas punkts), Krituma darbība un Nobeigums (stāsta noslēgums). Katrs posms uzsver nozīmīgu mīta brīdi.
Kāpēc sižeta diagramma ir noderīga mācot Ziemeļu mitoloģiju?
Sižeta diagrammas palīdz skolēniem vizualizēt stāsta struktūru, atcerēties galvenos notikumus un saprast, kā attīstās naratīvs. Tās padara Ziemeļu mītus pieejamākus un aizraujošākus, veicina izpratni un kritisko domāšanu.
Kādi ir padomi ātrai un vienkāršai Ziemeļu mītu sižeta diagrammas veidošanai?
Sāciet ar mīta lasīšanu vai klausīšanos, pierakstiet galvenos notikumus un izmantojiet vienkāršas zīmēšanas vai punktu metodes katram sižeta posmam. Koncentrējieties uz galvenajiem pavērsieniem un īsiem aprakstiem, lai iegūtu ātru un efektīvu diagrammu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Skandināvu Mitoloģija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
