Aktivitātes Pārskats
Nicky un viņa skats uz upes dzīvē mainās daudz visā stāstā. Šajā aktivitātē skolēni strādās, lai noteiktu, kā viņš un viņa skats izmaiņas no sākuma stāstu līdz beigām. Skolēni var strādāt individuāli vai pāros pētīt un apkopot pierādījumus. Studenti apraksta pierādījumus tie apkopoti par Nicky sākumā vienā pusē no T-Chart , un pierādījumi viņi atklāja, ka ir mainījusies beigās, no otras puses.
| Nicky gada sākumā | Nicky beigās |
|---|---|
|
|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidot Maketa attēlojot Nicky sākumā un beigās plosta.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Kreisajā slejā aprakstiet, kā Nicky bija stāsta sākumā.
- Ilustrējiet šūnu ar atbilstošu dialogu, rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Labajā slejā stāsta beigās aprakstiet Nickiju.
- Ilustrējiet šūnu ar atbilstošu dialogu, rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Līdzības | Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. |
| Atšķirības | Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. |
| Attēli | Attēli ir skaidri un radoši. | Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst. | Attēlus nav viegli saprast. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Students pieļauj maz kļūdu. | Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Aktivitātes Pārskats
Nicky un viņa skats uz upes dzīvē mainās daudz visā stāstā. Šajā aktivitātē skolēni strādās, lai noteiktu, kā viņš un viņa skats izmaiņas no sākuma stāstu līdz beigām. Skolēni var strādāt individuāli vai pāros pētīt un apkopot pierādījumus. Studenti apraksta pierādījumus tie apkopoti par Nicky sākumā vienā pusē no T-Chart , un pierādījumi viņi atklāja, ka ir mainījusies beigās, no otras puses.
| Nicky gada sākumā | Nicky beigās |
|---|---|
|
|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidot Maketa attēlojot Nicky sākumā un beigās plosta.
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Kreisajā slejā aprakstiet, kā Nicky bija stāsta sākumā.
- Ilustrējiet šūnu ar atbilstošu dialogu, rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Labajā slejā stāsta beigās aprakstiet Nickiju.
- Ilustrējiet šūnu ar atbilstošu dialogu, rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Līdzības | Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. |
| Atšķirības | Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. |
| Attēli | Attēli ir skaidri un radoši. | Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst. | Attēlus nav viegli saprast. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Students pieļauj maz kļūdu. | Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Kā rīkoties ar tēlu evolūciju spēlē "The Raft"
Kā veicināt klases diskusiju par rakstura izmaiņām grāmatā "Laiva"
Sāciet ar skolēnu pulcēšanu un atvērtu jautājumu uzdošanu par Nicky jūtām sākumā un beigās stāsta. Rosiniet ikvienu, dalīties ar savām domām un izmantot konkrētus piemērus no teksta. Vadiet sarunu, lai skolēni salīdzinātu novērojumus un saistītu Nicky izmaiņas ar savām pieredzēm, mēģinot jaunas lietas.
Lūdziet skolēniem norādīt teksta pierādījumus katrai izmaiņai
Prasiet skolēniem atrast tiešus citātus vai brīžus, kas rāda Nicky jūtas sākumā un beigās. Lūdziet viņiem rakstīt vai dalīties ar šiem piemēriem, paskaidrojot, kā katrs elements atbalsta viņu idejas par rakstura izmaiņām.
Izmantojiet vizuālus līdzekļus, lai sekotu Nicky pārveidei
Uzzīmējiet lielu T-shapes diagrammu uz tāfeles vai izmantojiet diagrammu papīru. Aiciniet skolēnus pievienot līmlapiņas vai zīmējumus katrai pusei, kad viņi atrod pierādījumus. Šis kopīgais vizuālais līdzeklis palīdz visiem skaidri redzēt kontrastu un progresu.
Saistiet rakstura izaugsmi ar personīgo pieredzi
Pēc diskusijas par Nicky izmaiņām, uzdodiet skolēniem, lai tie reflektētu par laiku, kad viņi mainīja viedokli vai iemācījās kaut ko jaunu. Rosiniet dalīšanos pāros vai ar visu klasi, lai padziļinātu izpratni par rakstura attīstību.
Bieži uzdotie jautājumi par tēlu evolūciju spēlē "The Raft"
Kas ir personāža attīstība grāmatā „The Raft“?
Personāža attīstība grāmatā „The Raft“ attiecas uz to, kā Nicky maina savu attieksmi un uzvedību no sākuma līdz beigām, īpaši attiecībā uz upes dzīvi un laiku kopā ar vecmāmiņu.
Kā Nicky attieksme mainās no sākuma līdz beigām grāmatā „The Raft“?
Sākumā Nicky negrib iet pie vecmāmiņas un dod priekšroku TV, bet beigās viņš izbauda braucienu pa upi, novērtē dabu un veido saikni ar vecmāmiņu, kļūst pozitīvāks un piedzīvojumu kārs.
Kāda ir vienkārša aktivitāte, kas palīdz skolēniem salīdzināt Nicky pirms un pēc grāmatas „The Raft“?
Skolēni var izmantot T- diagrammu vai stāstu plānu, lai uzskaitītu un attēlotu Nicky raksturojumu sākumā un beigās, parādot, kā viņa jūtas un rīcība mainās.
Kāpēc ir svarīgi mācīt personāža pārmaiņas, izmantojot grāmatu „The Raft“?
Mācot par personāža pārmaiņām ar „The Raft“, skolēni saprot personīgo izaugsmi, līdzjūtību un pieredzes ietekmi, padarot lasīšanu jēgpilnāku un saistītu ar viņiem.
Kādi ir galvenie Nicky pārmaiņu piemēri grāmatā „The Raft“?
Galvenie piemēri ietver Nicky, kurš sākumā nevēlas apmeklēt vecmāmiņu, bet beigās iemīlas upes dzīvē, no dusmām par darbiem pāriet priecāties par zīmēšanu un cieņu pret dabu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Plosta
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
