Aktivitātes Pārskats
Visā romāns, Edijs mācās piecus svarīgus secinājumus no saviem pieciem cilvēkiem:
- Visi cilvēki ir saistīti
- Upuris ir būtiska
- Nozīme piedošanu
- Mīlestība nekad nemirst
- Viņa dzīves mērķis, kas Eddie gadījumā bija bērnu pasargāšanā
Tās ir svarīgas nodarbības, kas palīdz Edijs samierināties ar savu pagātni, lai viņš varētu būt miera debesīs. Skolēni domā par cilvēkiem, kas savu dzīvi, kuru viņi ir iemācījušies svarīgas mācības no. Lūdziet skolēnus izvēlēties trīs cilvēkus, viņi vēlētos, lai apmierinātu debesīs, un kāda veida nodarbības viņi māca viņiem. Tad tos izlemt, kas viņu pašu Debesis izskatās. Put šos elementus piecu šūnu zirnekļa karti , tāpat kā viens zem.
Studentu Piemērs Mani cilvēki, savās stundās, My Heaven aktivitāte
Skolēna vārds: Kate | |
|---|---|
| ŠŪNA | SKAIDROJUMS |
| Cell 1
Mana vecmamma | Mana Vecmāmiņa man ir iemācījusi daudzas lietas dzīvē, bet īpaši līdzjūtība pret citiem. Jūs nekad zināt, kāda veida cīņas citi cilvēki cīnās ar savu personīgo dzīvi, tāpēc jums ir nepieciešams, lai parādītu līdzjūtību visiem, pat ja tie ne vienmēr ir pelnījuši to. |
| Cell 2
Mans labākais draugs, Kayla | Mans labākais draugs Kayla ir spēja veikt man smieties visu laiku, pat tad, kad es esmu bēdīgs. Esmu iemācījies nozīmi smiekli un saglabāt humora izjūtu no viņas pat laikā aptuvenu laiku. Tas padara visu daudz vieglāk tikt galā ar, ja jūs varat atbrīvoties no stresa, izmantojot brīdi laimes. |
| Cell 3
Mans tētis | Mans tētis vienmēr ir mācījis man, cik svarīgi ir uzticami. Kad pateikt kādam, ka jūs gatavojaties būt kaut kur, vai arī kaut ko darīt tiem, jums ir nepieciešams, lai pārliecinātos, ka jums sekot caur. Ja ne, jūs degradējot savu vārdu, un beigās, dienā, tas ir viss, kāds ir. |
| Cell 4
My Heaven - Setting | Mans Heaven būtu kosmosā, lai es varētu izpētīt visas planētas un zvaigznes, ka visi vienmēr vēlas zināt par! |
| Cell 5
My Heaven - Svarīgs Things Have | Manā Heaven, visas manas ģimenes un draugiem būtu tur, un mans suns, Howie. Es vēlētos pārliecināties, tur ir daudz konfektes ikvienam, un grils manu tēti gatavot, jo viņš dara labāko burgers. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the top three cells, write the names of three people in the title boxes.
- Write "Important Things to Have" in one of the remaining titles, and "Setting" in the other.
- Write about the people, things, and setting in the descriptions.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Visā romāns, Edijs mācās piecus svarīgus secinājumus no saviem pieciem cilvēkiem:
- Visi cilvēki ir saistīti
- Upuris ir būtiska
- Nozīme piedošanu
- Mīlestība nekad nemirst
- Viņa dzīves mērķis, kas Eddie gadījumā bija bērnu pasargāšanā
Tās ir svarīgas nodarbības, kas palīdz Edijs samierināties ar savu pagātni, lai viņš varētu būt miera debesīs. Skolēni domā par cilvēkiem, kas savu dzīvi, kuru viņi ir iemācījušies svarīgas mācības no. Lūdziet skolēnus izvēlēties trīs cilvēkus, viņi vēlētos, lai apmierinātu debesīs, un kāda veida nodarbības viņi māca viņiem. Tad tos izlemt, kas viņu pašu Debesis izskatās. Put šos elementus piecu šūnu zirnekļa karti , tāpat kā viens zem.
Studentu Piemērs Mani cilvēki, savās stundās, My Heaven aktivitāte
Skolēna vārds: Kate | |
|---|---|
| ŠŪNA | SKAIDROJUMS |
| Cell 1
Mana vecmamma | Mana Vecmāmiņa man ir iemācījusi daudzas lietas dzīvē, bet īpaši līdzjūtība pret citiem. Jūs nekad zināt, kāda veida cīņas citi cilvēki cīnās ar savu personīgo dzīvi, tāpēc jums ir nepieciešams, lai parādītu līdzjūtību visiem, pat ja tie ne vienmēr ir pelnījuši to. |
| Cell 2
Mans labākais draugs, Kayla | Mans labākais draugs Kayla ir spēja veikt man smieties visu laiku, pat tad, kad es esmu bēdīgs. Esmu iemācījies nozīmi smiekli un saglabāt humora izjūtu no viņas pat laikā aptuvenu laiku. Tas padara visu daudz vieglāk tikt galā ar, ja jūs varat atbrīvoties no stresa, izmantojot brīdi laimes. |
| Cell 3
Mans tētis | Mans tētis vienmēr ir mācījis man, cik svarīgi ir uzticami. Kad pateikt kādam, ka jūs gatavojaties būt kaut kur, vai arī kaut ko darīt tiem, jums ir nepieciešams, lai pārliecinātos, ka jums sekot caur. Ja ne, jūs degradējot savu vārdu, un beigās, dienā, tas ir viss, kāds ir. |
| Cell 4
My Heaven - Setting | Mans Heaven būtu kosmosā, lai es varētu izpētīt visas planētas un zvaigznes, ka visi vienmēr vēlas zināt par! |
| Cell 5
My Heaven - Svarīgs Things Have | Manā Heaven, visas manas ģimenes un draugiem būtu tur, un mans suns, Howie. Es vēlētos pārliecināties, tur ir daudz konfektes ikvienam, un grils manu tēti gatavot, jo viņš dara labāko burgers. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the top three cells, write the names of three people in the title boxes.
- Write "Important Things to Have" in one of the remaining titles, and "Setting" in the other.
- Write about the people, things, and setting in the descriptions.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties saistībā ar manu cilvēku, viņu mācībām un manām debesīm
Izveidojiet kopīgu klases „Dabas stundas” fresku
Aiciniet skolēnus kopā veidot lielu fresku, kur katrs pievienos zīmējumu vai piezīmi par kādu, kas viņiem bija svarīga mācība. Šī aktivitāte stiprina klases kopienu un ļauj skolēniem vizuāli saistīt savus stāstus, kā arī pastiprina romāna tematiku.
Nosakiet skaidrus gaidāmos rezultātus un sadaliet freskas sekcijas
Piešķiriet katram skolēnam konkrētu freskas daļu, kur viņš var ievietot izvēlētās personas mācību un vienkāršu ilustrāciju. Skaidras robežas palīdz skolēniem justies pārliecinātiem un nodrošina, lai visi tiktu iesaistīti.
Vadiet skolēnus plānot savus ieguldījumus
Veiciniet skolēnus brainstormēt savu mācību un attēlus uz papīra pirms to pievienošanas freskai. Šis veicina pārdomātu refleksiju un palīdz ikvienam sniegt nozīmīgu ieguldījumu.
Atvieglojiet kopīgošanu un diskusijas
Pēc freskas pabeigšanas aiciniet skolēnus dalīties ar savu sekciju ar klasi. Tas veicina empātiju, attīstīja publiskās uzstāšanās prasmes un palīdz ikvienam saskatīt dažādību mācību stāstos jūsu klasē.
Bieži uzdotie jautājumi par aktivitāti “Mani cilvēki, viņu mācības, manas debesis”
Kāda ir aktivitāte "Mani cilvēki, viņu mācības, mans debesu" skolēniem?
„Mani cilvēki, viņu mācības, mans debesu“ aktivitāte aicina skolēnus reflektēt par svarīgām dzīves mācībām, ko viņi ir guvuši no pazīstamiem cilvēkiem, iedomāties tikšanos ar viņiem debesīs un aprakstīt, kā izskatītos viņu ideālais debesu. Tas palīdz skolēniem personīgi saistīt tematu no grāmatas Pieci cilvēki, kurus sastapsi debesīs autors Mič Alboms.
Kā izveidot piecu šūnu spidermapa uzdevumam "Mani cilvēki, viņu mācības, mans debesu"?
To make a five-cell spider map, choose three influential people and write their names in three cells, add 'Setting' in another, and 'Important Things to Have' in the last. In each cell, describe the person, lesson learned, Heaven's setting, and what would be included. Illustrate each cell for clarity and creativity.
Kādas mācību idejas skolēni var izmantot projektam "Mani cilvēki, viņu mācības, mans debesu"?
Skolēni var koncentrēties uz mācībām, piemēram, līdzjūtība, uzticība, humors, piedošana vai ģimenes nozīme. Mudiniet viņus izvēlēties nozīmīgas vērtības, ko viņi ir mācījušies no reāliem cilvēkiem savā dzīvē, padarot projektu personīgāku un iedarbīgāku.
Kāpēc aktivitāte "Mani cilvēki, viņu mācības, mans debesu" ir efektīva, mācot tēmas no "Pieci cilvēki, kurus sastapsi debesīs"?
Šī aktivitāte ir efektīva, jo tā mudina skolēnus personīgi saistīt ar romāna tēmām, piemēram, dzīves savstarpējo saistību un mācīšanos no citiem, padarot stāsta ziņojumus saistošākus un atmiņā paliekošākus.
Kādas galvenās tēmas skolēni izpēta, izmantojot šo debesu aktivitāti?
Galvenās tēmas ietver cilvēka saikni, upurēšanu, piedošanu, mīlestību un mērķa atrašanu. Skolēni reflektē par šīm tēmām, identificējot cilvēkus, kas viņiem ir iemācījuši vērtīgas mācības, atspoguļojot galvenā varoņa ceļu romānā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Five Cilvēki Jūs Meet in Heaven
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
