Aktivitātes Pārskats
Viena lieta, kas studentiem bieži sagādā grūtības, ir pareizi un piemērotā kontekstā lietot jauno zinātnisko vārdu krājumu. Uzsākot vienības izveidi, var būt noderīgi viņus iepazīstināt ar jauno terminoloģiju un likt viņiem izveidot vizuālo vārdu krājumu dēļus, kas definē un ilustrē katru vārdu . Vizuāls piemērs kopā ar definīciju var palīdzēt studentiem izprast abstraktos jēdzienus.
Ieteicamais pārtikas aprites vārdnīca
- Trofiskais līmenis
- Zālēdājs
- Plēsējs
- Visēdājs
- Enerģija
- Patērētājs
- Producents
- Fotosintēze
- Slaucītāji
- Laupījums
- Plēsējs
- Sadalītāji
- Autotrofs
- Heterotrofs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Definējiet un ilustrējiet galveno pārtikas ķēžu vārdu krājumu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties piecus vārdu krājuma vārdus un ierakstiet tos nosaukuma lodziņos.
- Atrodiet definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīcā un uzrakstiet to zem šūnas.
- Ilustrējiet vārda nozīmi šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un priekšmetu kombināciju.
- Alternatīvi izmantojiet Photos for Class lai sniegtu vārdu piemērus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 16 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definīcijas | Leksika vārds ir pareizi definēts. | No leksikas vārdu nozīme var saprast, bet tas ir neērts. | Leksika vārds nav skaidri definēts. |
| Vizualizācija | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. Vai montāžas šūna ir skaidri piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. Vai montāžas šūna ir dažas neskaidras piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. Vai montāžas šūna nav skaidri piemēri atslēgas vārdu. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Aktivitātes Pārskats
Viena lieta, kas studentiem bieži sagādā grūtības, ir pareizi un piemērotā kontekstā lietot jauno zinātnisko vārdu krājumu. Uzsākot vienības izveidi, var būt noderīgi viņus iepazīstināt ar jauno terminoloģiju un likt viņiem izveidot vizuālo vārdu krājumu dēļus, kas definē un ilustrē katru vārdu . Vizuāls piemērs kopā ar definīciju var palīdzēt studentiem izprast abstraktos jēdzienus.
Ieteicamais pārtikas aprites vārdnīca
- Trofiskais līmenis
- Zālēdājs
- Plēsējs
- Visēdājs
- Enerģija
- Patērētājs
- Producents
- Fotosintēze
- Slaucītāji
- Laupījums
- Plēsējs
- Sadalītāji
- Autotrofs
- Heterotrofs
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Definējiet un ilustrējiet galveno pārtikas ķēžu vārdu krājumu.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties piecus vārdu krājuma vārdus un ierakstiet tos nosaukuma lodziņos.
- Atrodiet definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīcā un uzrakstiet to zem šūnas.
- Ilustrējiet vārda nozīmi šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un priekšmetu kombināciju.
- Alternatīvi izmantojiet Photos for Class lai sniegtu vārdu piemērus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 16 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definīcijas | Leksika vārds ir pareizi definēts. | No leksikas vārdu nozīme var saprast, bet tas ir neērts. | Leksika vārds nav skaidri definēts. |
| Vizualizācija | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. Vai montāžas šūna ir skaidri piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. Vai montāžas šūna ir dažas neskaidras piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. Vai montāžas šūna nav skaidri piemēri atslēgas vārdu. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Kā apgūt vārdu krājumu pārtikas ķēdēm
Iesaistiet skolēnus pārtikas ķēdes vārdnīcas meklēšanā
Papildiniet dalību, pārvēršot vārdnīcas pārskatīšanu par jautru, aktīvu izaicinājumu! Meklēšana palīdz skolēniem iekšēji saprast jaunus terminus kustoties un sadarbojoties.
Sagatavojiet pārtikas ķēdes vārdnīcas kartīšu sarakstu
Uzrakstiet katru galveno terminu uz indekskartes, iekļaujot definīciju un piemēru vai ilustrāciju. Paslēpiet šīs kartītes klasē vieglā atrašanās vietā.
Sadali skolēnus mazās grupās vai pāros
Organizējiet skolēnus tā, lai viņi var darboties kopā meklējot un diskutējot par katru vārdnīcas kartīti. Sadarbība veicina vienaudžu mācīšanos un padara aktivitāti interesantāku.
Lūdziet skolēniem atrast un pierakstīt katra vārda nozīmi
Lūdziet skolēniem meklēt kartītes un, tās atraduši, uzrakstīt terminu un tā definīciju savos piezīmju grāmatiņās. Veiciniet viņus apspriest nozīmi un tās saistību ar pārtikas ķēdēm.
Pārskatiet terminus klasē un sasaistiet tos ar reālās pasaules piemēriem
Pēc meklēšanas apvienojieties un pārskatiet katru vārdnīcas vārdu kopā. Aiciniet skolēnus dalīties ar piemēriem vai izveidot teikumus ar jaunajiem terminiem, lai padziļinātu izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par pārtikas ķēžu vārdu krājumu
Kādi ir galvenie vārdu kodi, mācot ēdiena ķēdes vidusskolēniem?
Galvenie vārdu kodi par ēdiena ķēdēm ietver trofisko līmeni, herbivoru, karnivoru, omnivoru, enerģiju, patērētāju, ražotāju, fotosintēzi, iznīcinātājus, laupījumu, plēsēju, sadalītājus, autotrofu, un heterotrofu. Šo terminu ieviešana un ilustrēšana palīdz skolēniem labāk izprast ēdiena ķēžu konceptus.
Kā es varu efektīvi palīdzēt skolēniem saprast jaunas ēdiena ķēdes vārdu krājuma terminus?
Izmantojiet vizuālās vārdnīcas tabulas, kur skolēni definē katru terminu un izveido ilustrāciju. Šī metode apvieno definīcijas ar attēliem, padarot abstraktus ēdiena ķēžu terminus vairāk konkrētus un atmiņā paliekošus.
Kas ir vizuālā vārdnīcas tabula un kā to izmantot ēdiena ķēžu stundās?
Vizuālā vārdnīcas tabula ir mācību rīks, kur skolēni izvēlas vārdus, raksta to definīcijas un ilustrē nozīmi. Attiecībā uz ēdiena ķēdēm skolēni var izmantot zīmējumus vai fotogrāfijas, lai attēlotu tādus terminus kā ražotājs vai sadale.
Kāpēc ir svarīgi mācīt ēdiena ķēžu vārdu krājumu ar vizuāliem līdzekļiem?
Apvienojot vizuālos materiālus ar definīcijām, skolēni labāk izprot zinātniskos terminus, īpaši abstraktus jēdzienus. Vizuālie līdzekļi stiprina izpratni un atbalsta skolēnus, kuri vislabāk mācās ar attēliem.
Kādas ir vienkāršas aktivitātes, mācot ēdiena ķēžu vārdu krājumu 6.-8. klases skolēniem?
Ļaujiet skolēniem veidot vizuālās vārdnīcas tabulas, izmantot Photos for Class resursus, lai atrastu reālus piemērus, vai darboties grupās, ilustrējot un definējot ēdiena ķēdes lomus, piemēram, plēsējs un laupījums.
Vairāk Storyboard That Darbības
Pārtikas Ķēdes
- Aphid • Peter & Michelle S • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caribou • DenaliNPS • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cow • steve p2008 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- deer • watts_photos • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eagle • Asim Bijarani • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fish • nathanmac87 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Going Downhill • .faramarz • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- IMG_0321 • Vikalpa | Groundviews | Maatram | CPA • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lion • cheetah100 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lions having lunch • Derek Keats • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Meat • sebilden • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Otter • staffanandersson1 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pig... • DaMongMan • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plant • Vince_Vega • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • www.metaphoricalplatypus.com • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • andrewmalone • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Plant • kevinlubin • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • vinodvv aka vcube • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- plants • Schnittke • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rabbit • jans canon • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- raccoon • KCBIO • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Shark • malkusch • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- shark teeth • Joelk75 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sheep! • jpockele • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sitting pretty (EXPLORE) • Steve Wilson - over 8 million views Thanks !! • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow mouse • Nick Moise • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- T-Rex • hoyd • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- zebra • Harlequeen • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
