Aktivitātes Pārskats
Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz salīdzinājumu rakstzīmes. Studenti var izpētīt rakstzīmes centrējot ap interesēm, darbībām, vai rakstura īpašības. Montāžas skalā, katrs paraugs būtu vizuāli pārstāvēta, kopā ar paskaidrojumu par raksturu, un kāpēc tas parāda zināmu raksturiezīmes vai aspektu šo raksturu.
Izmantojot T-diagramma ar trim šūnu pāri, rāda, kā divi varoņi ir līdzīgi un atšķirīgi savā attieksmē pret Melody. Centrs šūna ir parādīt, cik rakstzīmes ir vienādi un ārpus šūnas vajadzētu parādīt savas atšķirības. Tas būtu jādara modes Venna diagramma tiek darīts - vidējā šūna ir tas pats, kas, ja divi apļi pārklājas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, salīdzinot un kontrastējot divus varoņus no filmas Out of my Mind .
- Izmantojiet skolotāja sniegto veidni.
- Izvēlieties divus varoņus no stāsta. Vidējā šūnā uzskaitiet to līdzības.
- Labajā un kreisajā šūnā uzskaitiet pazīmes, kas padara tās unikālas vai atšķirīgas.
- Ilustrējiet katru šūnu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Salīdzināšanas Analīze | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām. Šie salīdzinājumi pārsniedz virspusējus elementus un liecina par spēcīgu izpratni. | Tekstā un attēlos ir ietverts skaidrojums par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai dažos laukumos var parādīties tikai virspusēja izpratne. | Tekstā un attēlos nedrīkst būt paskaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām, vai arī tajos var būt tikai virspusēji vai neprecīzi salīdzinājumi. |
| Sižeta Attēls un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot grāmatas vidi, varoņus un konkrēto ainu. Aina ir skaidri identificējama, pamatojoties uz grafisko attēlojumu. | Students mēģina nodot vidi, tēlus un konkrētu ainu, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai trūkst detalizētas informācijas. | Students nepārprotami nenodod vidi, varoņus un ainu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Aktivitātes Pārskats
Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz salīdzinājumu rakstzīmes. Studenti var izpētīt rakstzīmes centrējot ap interesēm, darbībām, vai rakstura īpašības. Montāžas skalā, katrs paraugs būtu vizuāli pārstāvēta, kopā ar paskaidrojumu par raksturu, un kāpēc tas parāda zināmu raksturiezīmes vai aspektu šo raksturu.
Izmantojot T-diagramma ar trim šūnu pāri, rāda, kā divi varoņi ir līdzīgi un atšķirīgi savā attieksmē pret Melody. Centrs šūna ir parādīt, cik rakstzīmes ir vienādi un ārpus šūnas vajadzētu parādīt savas atšķirības. Tas būtu jādara modes Venna diagramma tiek darīts - vidējā šūna ir tas pats, kas, ja divi apļi pārklājas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, salīdzinot un kontrastējot divus varoņus no filmas Out of my Mind .
- Izmantojiet skolotāja sniegto veidni.
- Izvēlieties divus varoņus no stāsta. Vidējā šūnā uzskaitiet to līdzības.
- Labajā un kreisajā šūnā uzskaitiet pazīmes, kas padara tās unikālas vai atšķirīgas.
- Ilustrējiet katru šūnu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Salīdzināšanas Analīze | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām. Šie salīdzinājumi pārsniedz virspusējus elementus un liecina par spēcīgu izpratni. | Tekstā un attēlos ir ietverts skaidrojums par līdzībām un/vai atšķirībām starp kategorijām vai tēmām, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai dažos laukumos var parādīties tikai virspusēja izpratne. | Tekstā un attēlos nedrīkst būt paskaidrojumu par līdzībām un/vai atšķirībām, vai arī tajos var būt tikai virspusēji vai neprecīzi salīdzinājumi. |
| Sižeta Attēls un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot grāmatas vidi, varoņus un konkrēto ainu. Aina ir skaidri identificējama, pamatojoties uz grafisko attēlojumu. | Students mēģina nodot vidi, tēlus un konkrētu ainu, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai trūkst detalizētas informācijas. | Students nepārprotami nenodod vidi, varoņus un ainu. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Kā rīkoties ar "Out of My Mind: Salīdziniet un pretstatiet varoņus"
Kā palīdzēt skolēniem atrast tekstuālos pierādījumus rakstura iezīmju noteikšanai
Rosiniet skolēnus norādīt konkrētas detaļas no teksta, aprakstot rakstura iezīmes. Parādiet, kā izcelt vai pasvītrot svarīgas frāzes, kas atklāj personību, rīcību vai motivāciju.
Izskaidrojiet, kāpēc ir svarīgi sniegt piemērus, salīdzinot ar tekstu
Diskutējiet, kā piemēru izmantošana no stāsta stiprina salīdzinājumus. Uzsvērt, ka pierādījumi palīdz klasesbiedriem un skolotājiem saprast un piekrist viņu idejām.
Veiciniet vienaudžu diskusijas, lai padziļinātu sapratni
Organizējiet nelielas grupu vai partneru sarunas, kur skolēni dalās ar saviem pierādījumiem un domām. Aiciniet viņus uzdot jautājumus vai cieņpilni izaicināt viens otra izvēli, lai veicinātu dziļāku mācīšanos.
Vadīt skolēnus, pārskatot viņu stāstu skices, izmantojot atsauksmes
Piešķiriet laiku skolēniem pārskatīt klasesbiedru vai skolotāju sniegtos atsauksmes. Rosiniet viņus skaidrot vai paplašināt savus pierādījumus, lai padarītu viņu rakstura salīdzinājumus stiprākus un precīzākus.
Bieži uzdotie jautājumi par "Out of My Mind: Compare and Contrast" varoņiem
Kā salīdzināt un kontrastēt varoņus no grāmatas Out of My Mind ar sižeta plāna palīdzību?
Lai salīdzinātu un kontrastētu varoņus no Out of My Mind, izvēlieties divus varoņus, identificējiet viņu līdzības centrālajā T-shēmas šūnā un unikālās īpašības atšķirībās sānu šūnās. Attēlojiet katru šūnu ar ainas un priekšmetiem, kas atspoguļo viņu īpašības un attiecības.
Kāds ir labākais veids, kā parādīt līdzības un atšķirības starp diviem varoņiem stundā?
Labākais veids ir izmantot T-shēmu vai Venn diagrammu. Līdzības novieto vidū, bet atšķirības - sānos. Vizuālie materiāli un skaidrojumi palīdz skolēniem skaidri saskatīt, kā varoņi ir līdzīgi vai atšķirīgi.
Kā izmantot T-shēmu, lai salīdzinātu attieksmi pret Melodiju grāmatā Out of My Mind?
Izdaliet T-shēmu trīs sadaļās. Rakstiet katra varoņa attieksmi pret Melodiju ārējās šūnās un kopējo skatījumu centrā. Pievienojiet piemērus no grāmatas un vizuālus attēlus, lai atbalstītu savus salīdzinājumus.
Kāpēc sižeta plānošana ir efektīva, salīdzinot rakstura iezīmes vidusskolas ELA nodarbībās?
Siužeta plānošana ir efektīva, jo tā apvieno vizuālo mācīšanos ar teksta analīzi, padarot abstraktās rakstura iezīmes konkrētākas un interesantākas vidusskolēniem. Tas veicina dziļāku izpratni un radošumu.
Kādi ir vienkārši šabloni salīdzināšanas un kontrasta aktivitātēm literatūras nodarbībās?
Populāri šabloni ir T-shēmas, Venn diagrammas un stāsta plāni ar atzīmētām sadaļām. Tie palīdz skolēniem sakārtot informāciju un vizuāli parādīt līdzības un atšķirības starp literārajiem tēliem.
Vairāk Storyboard That Darbības
No My Mind
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
