Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta un laiks. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša loma, it īpaši vēsturiskās fantastikas gadījumā , kā tas ir grāmatā A Night Divided , jo tas bieži var sniegt kontekstu notikumiem stāsta ietvaros. Šajā nodarbībā studenti ilustrēs un aprakstīs romāna vietu un laiku, kā arī izskaidros tā nozīmi. Kā papildinājumu studenti varētu vēlēties identificēt galvenos vēsturiskos notikumus, kas notiek romāna gaitā, un novērtēt to ietekmi uz stāstu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, identificējot dažādos iestatījumus grāmatā Nakts sadalīta
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Norādījumus iestatiet sadaļā Dalīta nakts .
- Pievienojiet piemērotus sižetus, priekšmetus, tekstila materiālus utt., Lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta un laiks. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša loma, it īpaši vēsturiskās fantastikas gadījumā , kā tas ir grāmatā A Night Divided , jo tas bieži var sniegt kontekstu notikumiem stāsta ietvaros. Šajā nodarbībā studenti ilustrēs un aprakstīs romāna vietu un laiku, kā arī izskaidros tā nozīmi. Kā papildinājumu studenti varētu vēlēties identificēt galvenos vēsturiskos notikumus, kas notiek romāna gaitā, un novērtēt to ietekmi uz stāstu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, identificējot dažādos iestatījumus grāmatā Nakts sadalīta
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Norādījumus iestatiet sadaļā Dalīta nakts .
- Pievienojiet piemērotus sižetus, priekšmetus, tekstila materiālus utt., Lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar nakts dalīto iestatījumu
Plānojiet klases diskusiju, kas saista vidi un rakstzīmju lēmumus
Vadiet skolēnus izpētīt, kā vide ietekmē rakstzīmju izvēli Vēl nedalīta nakts. Šis pieejas veids palīdz izprast, kāpēc vieta un laiks ir svarīgi vēsturiskajā fikcijā.
Izvēlieties nozīmīgu ainu, kas uzsver vides ietekmi
Izvēlieties brīdi, kad Berlīnes mūris vai sadalīta pilsēta tieši ietekmē rakstzīmes darbības. Izskaidrojiet, kā vide un vēsturiskais periods virza sižetu.
Uzdodiet atvērtus jautājumus par rakstzīmju motivāciju
Uzdodiet skolēniem jautājumus, piemēram, “Kā Gerta varētu uzvesties citādi citā laikā vai vietā?” Veiciniet diskusiju un kritisku domu par vides nozīmi.
Rosiniet skolēnus izmantot tekstā atrodamus pierādījumus
Motivējiet skolēnus citēt konkrētas detaļas no stāsta, kas saista vidi ar lēmumiem. Modelējiet, kā atsaukties uz ainas vai citātiem, paskaidrojot savas idejas.
Noslēdziet ar radošu refleksijas aktivitāti
Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu paragrāfu vai zīmējumu, kurā attēlots, kā cita vide varētu mainīt stāstu. Šī aktivitāte pastiprina vides lomu notikumu un rakstzīmju izvēļu veidošanā.
Bieži uzdotie jautājumi par A Night Divided Setting
Kāda ir “Nakts sadalīta” norises vieta?
Norises vieta “Nakts sadalīta” ir Rietumberlina, Vācija 1960. gadu sākumā, kad tiek būvēta un darbojas Berlīnes siena. Šī vēsturiskā vide ietekmē varoņu pieredzi un virza stāsta notikumus.
Kāpēc vide ir svarīga “Nakts sadalīta”?
Vieta ir būtiska “Nakts sadalīta”, jo Berlīnes sadalījums ar siena palīdz tieši ietekmēt varoņus un sižetu. Tā uzsver šķiršanas, brīvības un ģimenes tēmas, padarot vēsturisko kontekstu būtisku romāna izpratnei.
Kā skolēni var kartēt dažādās “Nakts sadalīta” vietas?
Skolēni var izveidot vieta karti, identificējot galvenās vietas grāmatā, tās ilustrējot ar ainām vai simboliem un rakstot aprakstus, kas skaidro to nozīmi stāstā un saistību ar vēsturiskiem notikumiem.
Kādi vēstures notikumi ietekmē stāstu “Nakts sadalīta”?
“Nakts sadalīta” ir ietekmēta no Berlīnes sienas uzbūves un dzīves sadalītajā Vācijā Aukstā kara laikā. Šie notikumi rada spriedzi un veido varoņu cīņu visā romānā.
Kāds ir labākais veids, kā mācīt vidi, izmantojot “Nakts sadalīta”?
Labākais veids ir likt skolēniem identificēt, ilustrēt un aprakstīt grāmatas vidi, apspriest, kā vieta un laiks ietekmē sižetu, un sasaistīt šos elementus ar reāliem vēsturiskiem notikumiem, uzlabojot literatūras un vēstures izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Sadalīta Nakts
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
