Aktivitātes Pārskats
Noklausījušies godalgoto grāmatu 28 dienas un The Undefeated īsu aprakstu par afroamerikāņu mainītājiem visā vēsturē, studenti izvēlēsies vienu afroamerikāņu mainītāju, lai izpētītu, un pēc tam izveidos biogrāfijas plakātu ar svarīgiem faktiem un vizuāliem atribūtiem, kas pārstāv šo personu.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā spēcīgu atgādinājumu par šiem ievērojamajiem cilvēkiem un viņu paveikto.
Studenti var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu.
Plakātus varēja arī apvienot grāmatā vai “vārdnīcā”, un skolēni tos varēja lasīt jaunākām klasēm, lai kopīgi veidotu skolas darbību!
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
Afroamerikāņu mainītāji pieminēti neuzvarētajos
- Jesse Owens (1913-1980)
- Džeks Džonsons (1878–1946)
- Romare Bērdena (1911–1988)
- Zora Neale Hurston (1891–1960)
- Jēkabs Lorenss (1917–2000)
- Henrijs Osava Tanners (1859-1937)
- Augusta Savage (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Lengstons Hjūzs (1902-1967)
- Ārons Duglass (1899–1979)
- Džons Lūiss (1940–2020)
- Mārtiņš Luters Kings, jaunākais (1929–1968)
- Vilma Rūdolfa (1940-1994)
- Maikls Džordans (1963-)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhameds Ali (1942-2016)
- Šerila Svūpa (1971-)
- Serēna Viljamsa (1981-)
- Reece Vitlija (2000-)
- Lebrons Džeimss (1984-)
- Thelonious Monk (1917-1982)
- Luijs Ārmstrongs (1901–1971)
- Billija svētki (1915-1959)
- Miles Davis (1926-1991)
- Hercogs Ellingtons (1899-1974)
- Sāra Vona (1924-1990)
- Ella Ficdžeralda (1917-1996)
- Emets Tils (1941-1955)
- Treivons Martins (1995. – 2012. )
- Maikls Brauns (1996-2014)
- Tamirs Rīss (2002-2014)
- Sandra Blanda (1987-2015)
- Pilsoņu kara laikā 233 000 melnādaino karavīru
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (Birmingemas 16. ielas baptistu draudzes bombardēšanas upuri, 1963. gada 15. septembris)
Papildu afroamerikāņu mainītāji 28 dienu laikā
- Crispus Attucks (1723–1770)
- Dreds Skots (1799–1858)
- Roberts Smalls (1839–1915)
- Daniels Heils Viljamss (1858-1931)
- Metjū Hensons (1866-1955)
- Harieta Tubmane (1820? -1913)
- Henrijs Džonsons (1897–1929)
- CJ Walker kundze (1867-1919)
- Besija Kolemana (1892-1926)
- Marians Andersons (1897-1993)
- Džekijs Robinsons (1919-1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Artūrs Aše (1943-1993)
- Little Rock Deviņi
- Malkoms X (1925-1965)
- Turguds Māršals (1908-1993)
- Šērlija Šišolma (1924-2005)
- Henks Ārons (1934-)
- Gajs Blefords (1942-)
- Mae Jemison (1956-)
- Nelsons Mandela (1918-2013)
- Opra Vinfrija (1954-)
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpētiet svarīgu personu, kas izcelta 28 dienu laikā vai nav uzvarēta . Izveidojiet plakātu, kurā iekļauti viņu svarīgie sasniegumi.
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties slavenu cilvēku.
- Izmantojot 28 dienas , nezaudēto un citus skolas resursus, veiciet slavenas personas vai notikuma izpēti un pierakstiet, izmantojot grafisko organizatoru.
- Plakātā secīgi norādiet savas personas vārdu un dzimšanas, nāves un nozīmīgāko sasniegumu datumus.
- Pievienojiet piemērotas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu savu plakātu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, 1-3 galvenie sasniegumi, 1-6 ilustrācijas
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Noklausījušies godalgoto grāmatu 28 dienas un The Undefeated īsu aprakstu par afroamerikāņu mainītājiem visā vēsturē, studenti izvēlēsies vienu afroamerikāņu mainītāju, lai izpētītu, un pēc tam izveidos biogrāfijas plakātu ar svarīgiem faktiem un vizuāliem atribūtiem, kas pārstāv šo personu.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā spēcīgu atgādinājumu par šiem ievērojamajiem cilvēkiem un viņu paveikto.
Studenti var arī uzrādīt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu.
Plakātus varēja arī apvienot grāmatā vai “vārdnīcā”, un skolēni tos varēja lasīt jaunākām klasēm, lai kopīgi veidotu skolas darbību!
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
Afroamerikāņu mainītāji pieminēti neuzvarētajos
- Jesse Owens (1913-1980)
- Džeks Džonsons (1878–1946)
- Romare Bērdena (1911–1988)
- Zora Neale Hurston (1891–1960)
- Jēkabs Lorenss (1917–2000)
- Henrijs Osava Tanners (1859-1937)
- Augusta Savage (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Lengstons Hjūzs (1902-1967)
- Ārons Duglass (1899–1979)
- Džons Lūiss (1940–2020)
- Mārtiņš Luters Kings, jaunākais (1929–1968)
- Vilma Rūdolfa (1940-1994)
- Maikls Džordans (1963-)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhameds Ali (1942-2016)
- Šerila Svūpa (1971-)
- Serēna Viljamsa (1981-)
- Reece Vitlija (2000-)
- Lebrons Džeimss (1984-)
- Thelonious Monk (1917-1982)
- Luijs Ārmstrongs (1901–1971)
- Billija svētki (1915-1959)
- Miles Davis (1926-1991)
- Hercogs Ellingtons (1899-1974)
- Sāra Vona (1924-1990)
- Ella Ficdžeralda (1917-1996)
- Emets Tils (1941-1955)
- Treivons Martins (1995. – 2012. )
- Maikls Brauns (1996-2014)
- Tamirs Rīss (2002-2014)
- Sandra Blanda (1987-2015)
- Pilsoņu kara laikā 233 000 melnādaino karavīru
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (Birmingemas 16. ielas baptistu draudzes bombardēšanas upuri, 1963. gada 15. septembris)
Papildu afroamerikāņu mainītāji 28 dienu laikā
- Crispus Attucks (1723–1770)
- Dreds Skots (1799–1858)
- Roberts Smalls (1839–1915)
- Daniels Heils Viljamss (1858-1931)
- Metjū Hensons (1866-1955)
- Harieta Tubmane (1820? -1913)
- Henrijs Džonsons (1897–1929)
- CJ Walker kundze (1867-1919)
- Besija Kolemana (1892-1926)
- Marians Andersons (1897-1993)
- Džekijs Robinsons (1919-1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Artūrs Aše (1943-1993)
- Little Rock Deviņi
- Malkoms X (1925-1965)
- Turguds Māršals (1908-1993)
- Šērlija Šišolma (1924-2005)
- Henks Ārons (1934-)
- Gajs Blefords (1942-)
- Mae Jemison (1956-)
- Nelsons Mandela (1918-2013)
- Opra Vinfrija (1954-)
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpētiet svarīgu personu, kas izcelta 28 dienu laikā vai nav uzvarēta . Izveidojiet plakātu, kurā iekļauti viņu svarīgie sasniegumi.
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties slavenu cilvēku.
- Izmantojot 28 dienas , nezaudēto un citus skolas resursus, veiciet slavenas personas vai notikuma izpēti un pierakstiet, izmantojot grafisko organizatoru.
- Plakātā secīgi norādiet savas personas vārdu un dzimšanas, nāves un nozīmīgāko sasniegumu datumus.
- Pievienojiet piemērotas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, lai ilustrētu savu plakātu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, 1-3 galvenie sasniegumi, 1-6 ilustrācijas
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Nepieciešami Uzlabojumi | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz pieci svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā pieci svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu slavenajai vai vēsturiskajai personai piemērotas ainas, varoņus un priekšmetus. Tie uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus par figūru. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, varoņus un priekšmetus, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu, varoņu un priekšmetu attēlošanai izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kā uzzināt par afroamerikāņu pārmaiņu veicinātāju biogrāfijām
Kā ieviest skolēnus biogrāfiju plakātu galerijas apskatē?
Palieliniet skolēnu iesaisti, organizējot klases galerijas apskati. Izvietojiet plakātus ap telpu, lai skolēni varētu staigāt, novērot un uzzināt par dažādiem pārmaiņu veicējiem. Šī interaktīvā aktivitāte veicina ziņkāri, kustību un cieņpilnu vienaudžu atsauksmi.
Kā sagatavot klasi galerijas apskatei?
Izplānojiet galdu un sienu telpu, lai izveidotu skaidras ceļazīmes skolēnu cirkulācijai. Pakārājiet katru plakātu acu līmenī un numurējiet tos ērtai atsaucei. Šis iestatījums nodrošina, ka visi skolēni var ērtāk apskatīt katru plakātu.
Kā vadīt skolēnus novērot un reģistrēt galvenos faktus?
Katram skolēnam dodiet plakātu apskates lapu vai piezīmju grāmatiņu. Lūdziet viņiem pierakstīt vienu jaunu faktu vai iedvesmojošu detaļu par katru pārmaiņu veicēju, pārvietojoties no plāksnes uz plāksni. Tas palīdz skolēniem būt koncentrētiem un atbildīgiem.
Kā veicināt pozitīvas atgriezeniskās saites sniegšanu?
Sniedziet lipdu vai atsauksmju lapas, lai skolēni varētu atstāt laipnus, konkrētus komplimentus klasesbiedriem par plakātu. Tas stiprina klases kopienu un veicina pārdomātu refleksiju par citu darbu.
Kā organizēt refleksijas klases diskusiju pēc apskates?
Savāc skolēnus kopā, lai kopīgi dalītos ar to, ko viņi uzzināja, un kuri pārmaiņu veicēji viņus visvairāk iedvesmoja. Veiciniet skolēnus apspriest pārsteidzošus faktus un dažādu lomu modeļu nozīmi vēsturē.
Bieži uzdotie jautājumi par afroamerikāņu pārmaiņu veicinātāju biogrāfijām
Kas ir biogrāfijas afišas aktivitāte afroamerikāņu mainītājiem?
Biogrāfijas afišas aktivitāte afroamerikāņu mainītājiem prasa, lai skolēni izpēta ievērojamu personu, pēc tam izveido afišu, izceļot viņu dzīvi, galvenos sasniegumus un vizuālos elementus. Tas palīdz skolēniem iepazīt vēsturi un attīstīt pētījumu un prezentācijas prasmes.
Kā es varu palīdzēt skolēniem izvēlēties afroamerikāņu mainītāju pētījumam?
Vadiet skolēnus, daloties ar īsiem aprakstiem no grāmatām, piemēram, 28 dienas vai Nepārspēti, ļaujot viņiem izvēlēties mainītāju, kas viņus iedvesmo. Jūs varat sniegt sarakstu ar ievērojamiem cilvēkiem vai ļaut skolēniem izpētīt skolas resursus idejām.
Kas jāiekļauj biogrāfijas afišā par Melno vēstures stundu?
Spēcīga biogrāfijas afiša jāietver personas attēls, vārds, dzimšanas/dzimšanas datumi, 1-3 galvenie sasniegumi un attiecīgas ilustrācijas vai simboli. Tas padara afišu informatīvu un vizuāli pievilcīgu.
Kādas ir labas grāmatas, mācot par afroamerikāņu mainītājiem?
28 dienas autors Čārlzs R. Smits juniors un Nepārspēti autors Kwame Aleksandrs ir izcili, apbalvoti darbi, kas iepazīstina skolēnus ar ietekmīgiem afroamerikāņu personāžiem īsu biogrāfiju un ilustrāciju veidā.
Kā biogrāfijas afišu projekti var veicināt kopienas veidošanu skolā?
Savienojiet skolēnu afišas skolas grāmatā vai izkārtojiet tās skolā. Skolēni var prezentēt savas afišas vai lasīt tās jaunākiem klasesbiedriem, veicinot kopienas mācīšanos un Melno vēstures svinēšanu dažādās klasēs.
Vairāk Storyboard That Darbības
Melnā Vēsture 6.-8
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
- smile • the_moment • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
