Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā studentiem tiks uzdots jautājums vai lūgts atbildēt, izmantojot teksta pierādījumus . Uzvedne šeit ir: „Kā rakstzīmes parāda tekstā neatlaidību?”
Šis darbības veids ir ideāls, lai sniegtu studentiem papildu iespēju īsu atbilžu esejām, vai veids, kā sagatavoties lielākiem rakstīšanas projektiem. Studenti, kas var gūt labumu no vizuālo attēlu veidošanas, var izvēlēties šo, nevis rakstīt punktu.
Pieci sniegtie piemēri ir šādi:
- Jo vairāk jautājumu stāstītājs jautā no prinča, jo vairāk viņš uzzina par savu jauno draugu.
- Lai klusinātu lapsu, princim ir jāturpina izrādīt un turpināt smagi strādāt, lai iegūtu lapsa uzticību.
- Neizpildot savu braucienu, princis nebūtu iemācījušies visu, kas viņam bija jāzina.
- Bez klaiņošanas tālu un ilgi tuksnesī princis un stāstītājs nebūtu atraduši labi.
- Neatbilstot savam remontdarbam, pat ja tas izskatījās pilnīgi bezcerīgs, stāstītājs nebūtu varējis noteikt savu lidmašīnu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas atbild par ātru, izmantojot vismaz trīs piemērus no The Little Prince. Noklikšķiniet uz "Pievienot šūnas", lai mainītu vairākus piemērus.
- Ierakstiet jautājumu centrālajā melnās kastes.
- Padomājiet par piemēriem no teksta, kas atbalsta savu atbildi.
- Ierakstiet tekstu pierādījumus attiecīgajos apraksta kastes. Pārfrāzējot vai citēt tieši no teksta.
- Ilustrēt katru piemēru izmantojot ainas, rakstzīmes, priekšmeti utt
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Atbalsts teksts | pilnībā izvēlētie piemēri atbalsta atbildi uz jautājumu. | Daži no piemēriem atbildēt uz jautājumu pareizi, bet ne visi. | Lielākā daļa no piemēriem neatbalsta atbildi uz jautājumu. |
| Citēt / Teksta | nodrošināta no teksta Pierādījumi ir pareizi citēts vai pārfrāzējums. | Ir dažas nelielas kļūdas quote / aprakstam no teksta. | Citāts vai parafrāze ir nepilnīga vai neskaidra. |
| Ilustrācija Piemēri | Idejas ir labi organizēta. Attēlu skaidri ilustrē ar piemēriem no teksta. | tiek organizēti idejas. Lielākā daļa attēlu palīdz parādīt ar piemēriem no teksta. | Idejas nav labi organizēta. Attēli ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā studentiem tiks uzdots jautājums vai lūgts atbildēt, izmantojot teksta pierādījumus . Uzvedne šeit ir: „Kā rakstzīmes parāda tekstā neatlaidību?”
Šis darbības veids ir ideāls, lai sniegtu studentiem papildu iespēju īsu atbilžu esejām, vai veids, kā sagatavoties lielākiem rakstīšanas projektiem. Studenti, kas var gūt labumu no vizuālo attēlu veidošanas, var izvēlēties šo, nevis rakstīt punktu.
Pieci sniegtie piemēri ir šādi:
- Jo vairāk jautājumu stāstītājs jautā no prinča, jo vairāk viņš uzzina par savu jauno draugu.
- Lai klusinātu lapsu, princim ir jāturpina izrādīt un turpināt smagi strādāt, lai iegūtu lapsa uzticību.
- Neizpildot savu braucienu, princis nebūtu iemācījušies visu, kas viņam bija jāzina.
- Bez klaiņošanas tālu un ilgi tuksnesī princis un stāstītājs nebūtu atraduši labi.
- Neatbilstot savam remontdarbam, pat ja tas izskatījās pilnīgi bezcerīgs, stāstītājs nebūtu varējis noteikt savu lidmašīnu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas atbild par ātru, izmantojot vismaz trīs piemērus no The Little Prince. Noklikšķiniet uz "Pievienot šūnas", lai mainītu vairākus piemērus.
- Ierakstiet jautājumu centrālajā melnās kastes.
- Padomājiet par piemēriem no teksta, kas atbalsta savu atbildi.
- Ierakstiet tekstu pierādījumus attiecīgajos apraksta kastes. Pārfrāzējot vai citēt tieši no teksta.
- Ilustrēt katru piemēru izmantojot ainas, rakstzīmes, priekšmeti utt
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Atbalsts teksts | pilnībā izvēlētie piemēri atbalsta atbildi uz jautājumu. | Daži no piemēriem atbildēt uz jautājumu pareizi, bet ne visi. | Lielākā daļa no piemēriem neatbalsta atbildi uz jautājumu. |
| Citēt / Teksta | nodrošināta no teksta Pierādījumi ir pareizi citēts vai pārfrāzējums. | Ir dažas nelielas kļūdas quote / aprakstam no teksta. | Citāts vai parafrāze ir nepilnīga vai neskaidra. |
| Ilustrācija Piemēri | Idejas ir labi organizēta. Attēlu skaidri ilustrē ar piemēriem no teksta. | tiek organizēti idejas. Lielākā daļa attēlu palīdz parādīt ar piemēriem no teksta. | Idejas nav labi organizēta. Attēli ir grūti saprast. |
Kā rīkoties ar "Mazo princi": izmantojot tekstuālus pierādījumus
Kā mācīt skolēniem efektīvi pārfrāzēt teksta pierādījumus?
Dodiet skolēniem iespēju pārformulēt pierādījumus saviem vārdiem, lai skaidrāk saprastu un būtu oriģināls.
Modelējiet atšķirību starp citēšanu un pārfrāzēšanu.
Parādiet skolēniem blakus piemērus no teksta un pārfrāzētu versiju, lai skaidri izceltu atšķirības.
Vadiet skolēnus noteikt galvenās idejas pirms pārfrāzēšanas.
Veiciniet skolēnus izcelt vai atzīmēt galveno ideju pierādījumā pirms mēģinājuma to pārveidot.
Praktizējiet pārfrāzēšanu kā klases darbu, izmantojot īsus teikumus.
Sāciet ar vienkāršiem teikumiem no teksta un ļaujiet klasei kopā tos pārveidot jaunos vārdos.
Skolēni pārfrāzē patstāvīgi un pārbauda ar klasesbiedriem.
Uzdodiet skolēniem pārfrāzēt teksta daļu patstāvīgi, pēc tam apmainieties lapām, lai pārskatītu un sniegtu atgriezenisko saiti.
Bieži uzdotie jautājumi par "Mazo princi": tekstuālu pierādījumu izmantošana
How can I teach students to use textual evidence with The Little Prince?
To teach students to use textual evidence with The Little Prince, have them respond to prompts by identifying and explaining examples from the text. Use visual activities like storyboards, where students paraphrase or directly quote passages that support their answers and illustrate each example for deeper understanding.
What is a simple lesson plan for practicing textual evidence in upper elementary grades?
A simple lesson plan is to provide a prompt (e.g., “How do characters show perseverance in The Little Prince?”), let students find at least three supporting examples, and have them create a spider map or storyboard with text evidence and illustrations. This approach reinforces comprehension and writing skills.
What are some examples of perseverance in The Little Prince for classroom discussion?
Examples include the narrator fixing his plane despite challenges, the prince earning the fox’s trust through patience, and the prince and narrator searching the desert for a well. Discussing these moments helps students identify perseverance in literature.
How do I help students who struggle with writing paragraphs about literature?
Offer alternatives such as visual storyboards or spider maps, where students use images and brief text evidence instead of full paragraphs. This method supports students who benefit from hands-on or visual learning while still practicing key skills.
What is a spider map and how can I use it for literature lessons?
A spider map is an organizer where students place a central theme or question in the middle and branch out with supporting details or examples. For literature, use it to help students visually organize text evidence around a prompt or theme.
Vairāk Storyboard That Darbības
Mazais Princis
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
