Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks, vai kur un kad. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša nozīme, it īpaši vēsturiskās fantastikas gadījumā, kā tas ir grāmatā Maizes devējs . Stāsts sākas aptuveni pusotru gadu pēc tam, kad talibi ir pārņēmuši kontroli pār Afganistānas Kabulu, un galvenā varone Parvana un viņas ģimene dzīvo nabadzībā Taliban nomācošās un vardarbīgās varas apstākļos. Studenti izveidos iestatījumu diagrammu, lai noteiktu stāsta laiku un vietu, lai iegūtu dziļāku izpratni par varoņiem un viņu situāciju. Studenti var izmantot režģi, kur var ilustrēt un aprakstīt katru iestatījuma aspektu.
Breadwinner iestatīšanas piemērs
Kad
Breadwinner notiek pēc tam, kad talibi 1996. gadā pārņēma kontroli pār Afganistānu. Parvana stāsta, ka viņas māte un māsa nav izgājušas no mājas pusotra gada laikā. Talibi aizliedza sievietēm atstāt māju bez uzraudzības. Tāpēc laika posms ir aptuveni 1997. gads vai deviņdesmito gadu beigas.
Kur
Grāmatas darbība notiek Afganistānas galvaspilsētā Kabulā. Kabulu ir izpostījis karš, un lielākā daļa cilvēku dzīvo nabadzībā. Vienā brīdī Parvanas māte un brāļi un māsas dodas uz Mazar-e Šarifu-pilsētu uz ziemeļiem, kas vēl nav nonākusi Taliban kontrolē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, identificējot iestatījumus grāmatā The Breadwinner .
Studentu norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Identificējiet romāna Maizes nesējs laiku un vietu.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, priekšmetus, teksttabulas utt., Lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks, vai kur un kad. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša nozīme, it īpaši vēsturiskās fantastikas gadījumā, kā tas ir grāmatā Maizes devējs . Stāsts sākas aptuveni pusotru gadu pēc tam, kad talibi ir pārņēmuši kontroli pār Afganistānas Kabulu, un galvenā varone Parvana un viņas ģimene dzīvo nabadzībā Taliban nomācošās un vardarbīgās varas apstākļos. Studenti izveidos iestatījumu diagrammu, lai noteiktu stāsta laiku un vietu, lai iegūtu dziļāku izpratni par varoņiem un viņu situāciju. Studenti var izmantot režģi, kur var ilustrēt un aprakstīt katru iestatījuma aspektu.
Breadwinner iestatīšanas piemērs
Kad
Breadwinner notiek pēc tam, kad talibi 1996. gadā pārņēma kontroli pār Afganistānu. Parvana stāsta, ka viņas māte un māsa nav izgājušas no mājas pusotra gada laikā. Talibi aizliedza sievietēm atstāt māju bez uzraudzības. Tāpēc laika posms ir aptuveni 1997. gads vai deviņdesmito gadu beigas.
Kur
Grāmatas darbība notiek Afganistānas galvaspilsētā Kabulā. Kabulu ir izpostījis karš, un lielākā daļa cilvēku dzīvo nabadzībā. Vienā brīdī Parvanas māte un brāļi un māsas dodas uz Mazar-e Šarifu-pilsētu uz ziemeļiem, kas vēl nav nonākusi Taliban kontrolē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, identificējot iestatījumus grāmatā The Breadwinner .
Studentu norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Identificējiet romāna Maizes nesējs laiku un vietu.
- Pievienojiet atbilstošas ainas, priekšmetus, teksttabulas utt., Lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar iekārtošanos apgādnieka lomā
Iekļaujiet primāros avotus, lai bagātinātu apkārtnes mācības
Vāciet fotogrāfijas, ziņu fragmentus vai intervijas no 1990. gadu Afganistānas, lai nodrošinātu autentisku kontekstu. Parādīšanas reālas bildes vai stāsti palīdz skolēniem vizualizēt ikdienas dzīvi un dziļāk izprast līdzjūtību ar varoņiem Maiznieces.
Vadiet skolēnus salīdzināt apkārtnes no dažādām perspektīvām
Rosiniet skolēnus domāt par to, kā Parvana, viņas māte un brālis katrs pieredz Kabulu. Veiciet viņiem uzsverot brīvības, drošības un emociju atšķirības. Šī pieeja veido Kritisko domāšanu par to, kā apkārtne ietekmē katru unikāli.
Vienkāršojiet diskusiju par to, kā apkārtne ietekmē rakstzīmju izvēli
Prasiet skolēniem, kā Kabula vide veido Parvanas rīcību un ģimenes lēmumus. Savienojot apkārtni ar rakstzīmju motivāciju, veicina dziļāku literāro analīzi.
Veiciniet skolēnus veidot sensoru apkārtnes karti
Lūdziet skolēniem uzrakstīt vai uzzīmēt, ko Parvana varētu redzēt, dzirdēt, smaržot vai just Kabula. Izmantojot maņas padara apkārtni dzīvīgu un atbalsta aprakstošo rakstīšanu prasmes.
Piešķiriet grupu aktivitāti par apkārtnes laika līnijas izveidi
Sadali klaasi mazās grupās un katrai piešķiriet nodaļu vai sadaļu. Vadiet viņus veidot laika skalas, kurā atzīmē galvenās izmaiņas laikā un vietā, pēc tam apvienojiet visas laika līnijas kopējā skatījumā. Tas nostiprina secību un apkārtnes izpratni.
Bieži uzdotie jautājumi par iekārtošanos apgādnieka lomā
Kur norisinās stāsts par Maizes piegādātāju?
Maizes piegādātājs ir norisinās Kabulā, Afganistānā 1990. gadu beigās, īpaši pēc tam, kad talibi ieņēma kontroli 1996. gadā. Stāsts seko Parvanai un viņas ģimenei, kuri dzīvo stingras talibu kontroles apstākļos.
Kāpēc vide ir svarīga Maizes piegādātāja stāstā?
Vides nozīme ir būtiska, jo tā veido varoņu pieredzi un izaicinājumus. Dzīve zem talibu kontroles Kabulā ietekmē katru Parvanas dzīves aspektu, no ģimenes brīvībām līdz ikdienas izdzīvošanai.
Kā skolēni var izveidot vides diagrammu par Maizes piegādātāju?
Skolēni var izveidot vides diagrammu, zīmējot režģi, kas ilustrē un apraksta galvenās vietas un laika periodus stāstā, piemēram, Kabulas kontrolē un ceļojumus uz Mazara-e Šarif. Pievienojot attēlus un īsus aprakstus, tas stiprinās izpratni.
Kādas ir galvenās vietas Maizes piegādātāja stāstā?
Galvenās vietas ir Kabulā, kur dzīvo Parvanas ģimene, un Mazar-e Šarif, ziemeļu pilsēta, kuru vēl nevada talibi. Šie vidi uzsver kontrastu starp karu skartajām un mazāk skartajām teritorijām.
Kurā laika periodā norisinās Maizes piegādātājs?
Maizes piegādātājs notiek 1990. gadu beigās, apmēram pusotru gadu pēc talibu ieņemšanas Kabulā, tāpēc notikumi risinās ap gadu 1997.
Vairāk Storyboard That Darbības
Maiznieks
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
