Aktivitātes Pārskats
Šī darbība ir vērsta uz mācīšanos lūgt un saņemt, ko jūs vēlaties. Lai pastiprinātu studenti mācās, ir viņiem izveidot Maketa kas parāda dialogu personas atgriežās-to-skolas iepirkšanos. Iedvesmai, studenti var attēlot savu pieredzi. Skolotāji var modelēt, izveidojot Maketa par to pašu, tad lūgt skolēnus aizpildīt savu. Lai saglabātu studentus uz ceļa, tā ir laba ideja, lai sniegtu sarakstu tieši to, ko jūs sagaida tos izmantot vārdnīcu no nodaļas. Katrā ziņā, kā iegūt skolēnus veidot un izmantot vārdnīcu, konjugācija un frāzes uzlabos savas praktiskās zināšanas un veiklība.
Ieteiktie Darbības jomas
- Aprakstiet krāsu, fit, un cena apģērbu
- Jautāt par un iegādāties apģērbu
- Pastāstiet, kur un kad tu iegādājies drēbes un cik daudz tu maksā par tiem
storyboard Example
Šajā piemērā students varētu aizpildīt dzeltenā teksta burbuļi, izmantojot leksiku no nodaļas uz apģērbu. Ideja ir, lai tos pārrunātu vajadzības un patīk no personas iepirkšanās, un izlasīt atbilstošu dzimumu saistītu apģērbu Raquel un Carlos.
| storyboard Example | apraksts | vārdu krājums |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel vajag jaunas drēbes par skolu. Pick šādus priekšmetus viņai: |
|
| Carlos | Carlos vajag jaunas drēbes par skolu. Pick šādus priekšmetus viņam: |
|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet divu šūnu stāstu shēmu, kurā ir attēlots, ko jūs vēlētos saņemt atpakaļ uz skolu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu" un piešķiriet savam scenārijam nosaukumu.
- Pirmajā apraksta lodziņā ierakstiet par dažiem priekšmetiem, kas jums būs nepieciešami, lai atgrieztos skolā. Noteikti iekļaujiet krāsu un citu informāciju par vienumiem.
- Dūres šūnā iekļaujiet ainu, varoni un vienumus, kas attēlo jūs. Iekļaujiet runas burbuli, kas liek jums pateikt, ko jūs vēlētos iegūt savā pirmās dienas tērpā. Otrajā šūnā ilustrējiet šos priekšmetus, lai atgrieztos skolā, un ierakstiet par tiem apraksta lodziņā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Šī darbība ir vērsta uz mācīšanos lūgt un saņemt, ko jūs vēlaties. Lai pastiprinātu studenti mācās, ir viņiem izveidot Maketa kas parāda dialogu personas atgriežās-to-skolas iepirkšanos. Iedvesmai, studenti var attēlot savu pieredzi. Skolotāji var modelēt, izveidojot Maketa par to pašu, tad lūgt skolēnus aizpildīt savu. Lai saglabātu studentus uz ceļa, tā ir laba ideja, lai sniegtu sarakstu tieši to, ko jūs sagaida tos izmantot vārdnīcu no nodaļas. Katrā ziņā, kā iegūt skolēnus veidot un izmantot vārdnīcu, konjugācija un frāzes uzlabos savas praktiskās zināšanas un veiklība.
Ieteiktie Darbības jomas
- Aprakstiet krāsu, fit, un cena apģērbu
- Jautāt par un iegādāties apģērbu
- Pastāstiet, kur un kad tu iegādājies drēbes un cik daudz tu maksā par tiem
storyboard Example
Šajā piemērā students varētu aizpildīt dzeltenā teksta burbuļi, izmantojot leksiku no nodaļas uz apģērbu. Ideja ir, lai tos pārrunātu vajadzības un patīk no personas iepirkšanās, un izlasīt atbilstošu dzimumu saistītu apģērbu Raquel un Carlos.
| storyboard Example | apraksts | vārdu krājums |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel vajag jaunas drēbes par skolu. Pick šādus priekšmetus viņai: |
|
| Carlos | Carlos vajag jaunas drēbes par skolu. Pick šādus priekšmetus viņam: |
|
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet divu šūnu stāstu shēmu, kurā ir attēlots, ko jūs vēlētos saņemt atpakaļ uz skolu.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu" un piešķiriet savam scenārijam nosaukumu.
- Pirmajā apraksta lodziņā ierakstiet par dažiem priekšmetiem, kas jums būs nepieciešami, lai atgrieztos skolā. Noteikti iekļaujiet krāsu un citu informāciju par vienumiem.
- Dūres šūnā iekļaujiet ainu, varoni un vienumus, kas attēlo jūs. Iekļaujiet runas burbuli, kas liek jums pateikt, ko jūs vēlētos iegūt savā pirmās dienas tērpā. Otrajā šūnā ilustrējiet šos priekšmetus, lai atgrieztos skolā, un ierakstiet par tiem apraksta lodziņā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Kā tev klājas ar ¿Qué desea Ud.? - Ko tu vēlies?
Organizēt klases lomu spēli, lai praktizētu jautāt par apģērbu spāņu valodā
Lomu spēles dod skolēniem iespēju izmantot vārdnīcu reālistiskās sarunās. Izveido pārus vai mazākas grupas un katram skolēnam piešķir lomu, piemēram, klientu vai veikala darbinieku. Sniedz piemēra frāzes un mudini skolēnus prasīt konkrētus apģērba gabalus, tos aprakstīt un diskutēt par cenu vai krāsu. Šī interaktīvā aktivitāte stiprina pārliecību un palīdz skolēniem atcerēties noderīgas izteiksmes.
Sniedz skaidrus vārdnīcas sarakstus skolēniem
Sniedz skolēniem precīzu apģērbu, krāsu un frāžu sarakstu no nodaļas. Uzsvērt nepieciešamās lietas, lai skolēni precīzi zinātu, ko iekļaut. Tas nodrošina, ka visi praktizē būtiskos terminus un atbalsta visus mācībspēkus, īpaši tos, kam nepieciešama papildu struktūra.
Modelējiet piemēra dialogus pirms skolēni veido savus
Parādiet parauga sarunu starp pircēju un veikala darbinieku uz tāfeles vai ar skolēna brīvprātīgo. Rādiet, kā prasīt preces, tās aprakstīt un būt pieklājīgam. Modelēšana veido skolēnu pārliecību un sniedz viņiem struktūru, ko izmantot savā darbā.
Veiciniet skolēnus personalizēt savas stāstu lapas
Lūdziet skolēniem iekļaut iecienītākās krāsas vai apģērbu stilus savos aprakstos un zīmējumos. Personalizācija padara aktivitāti interesantāku un palīdz skolēniem saistīt jauno vārdnīcu ar savu dzīvi, kas uzlabo atmiņu.
Sniedz konstruktīvu atgriezenisko saiti, koncentrējoties uz vārdnīcu un runas plūdumu
Pēc tam, kad skolēni pabeidz savas stāstu lapas vai lomu spēles, pārskatiet viņu darbus un sniedziet konkrētas uzslavas un ieteikumus. Uzsvērt precīzu vārdnīcas lietošanu un pareizu gramatiku, un maigi labojiet kļūdas, lai palīdzētu skolēniem uzlabot runas plūdumu.
Bieži uzdotie jautājumi par ¿Qué desea Ud.? — Ko jūs vēlaties?
Kāda ir vienkārša spāņu valodas mācību stundas par jautājumiem un drēbju iegādi?
Vienkārša spāņu valodas mācību stundas par jautājumiem un drēbju iegādi ietver galvenā vārdu krājuma apguvi par apģērba priekšmetiem, krāsām un cenām, kā arī noderīgas frāzes kā “¿Cuánto cuesta?” (Cik tas maksā?) un “Quisiera comprar...” (Es gribētu nopirkt...). Praktizēšana ar dialogiem un stāstiem palīdz nostiprināt šīs koncepcijas.
Kā izveidot aizraujošu atpakaļskolas iepirkšanās aktivitāti spāņu valodas stundā?
Izveidojiet aizraujošu atpakaļskolas iepirkšanās aktivitāti, ļaujot skolēniem izveidot divu šūnu stāstu, kurā parādīts, ko viņi vēlas nopirkt. Mudiniet viņus izmantot jaunu vārdu krājumu par apģērbu, krāsām un cenām, kā arī rakstīt īsas dialogus, jautājot un aprakstot priekšmetus. Vizualizācijas un runas burbuļi padara to interaktīvu un jautru.
Kādu vārdu krājumu skolēni būtu jāizmanto apģērbu iepirkšanās stāstījumam spāņu valodā?
Skolēniem būtu jāizmanto vārdi par dažādiem apģērba priekšmetiem (piemēram, krekls, bikses, zābaki), krāsām (sarkana, zila, melna), īpašības vārdiem par piegulšanu vai cenu (lēti, dārgi, ērti) un frāzēm par jautājumiem un pirkšanu, piemēram, “Es gribētu nopirkt...”.
Kādi ir daži padomi, kā palīdzēt skolēniem praktizēt spāņu valodas iepirkšanās dialogus?
Padomi ietver nepieciešamā vārdu krājuma saraksta sniegšanu, paraugsdialogu modeļus, izmantošanu stāstu veidošanai, iedrošinot skolēnus aprakstīt krāsu un cenu, un lomu spēli kā pircējiem un pārdevējiem, lai nostiprinātu sarunu prasmes.
Kā novērtēt sākumskolas spāņu valodas apģērbu iepirkšanās stundu?
Novērtējiet skolēnus, ņemot vērā to, vai viņu stāsta kopsavilkums ietver pareizu vārdu krājumu, precīzu priekšmetu aprakstu (krāsu, piegulšanu, cenu), pamata frāžu izmantošanu jautājumiem un pirkumiem, kā arī dalību aktivitātē. Meklējiet radošumu un praktisku valodas lietojumu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Mācību spāņu ar storyboards
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
