Aktivitātes Pārskats
Šajā nodarbībā studenti izveidos laika grafiku, kas attēlo galvenos notikumus, kas notikuši visā bagātīgajā ASV Kongresa vēsturē . Studenti var pētīt pasākumus paši, vai arī skolotājs var iesniegt sarakstu. Katrā pasākumā studentiem jāiekļauj īss notikuma apraksts, kā arī personas attēlojums, ideja, likums vai strīdi, kas notika izvēlētajā datumā.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un atbilstoši pielāgotu instrukcijas.
Amerikas Savienoto Valstu kongresa vēsture
- 1789. gada 4. marts - pirmais Amerikas Savienoto Valstu kongress
- 1791. gada 15. decembris - Ratificēts tiesību likumprojekts
- 1793. gada 18. septembris - Kapitolijs
- 1803. gada 30. aprīlis - Luiziānas pirkums
- 1854. gada 30. maijs - Kanzasas-Nebraskas akts
- 1865. gada 6. decembris - 13. grozījums Ratificēts
- 1906. gada 30. jūnijs - Tīras pārtikas un zāļu likums
- 1920. gada 26. augusts - ratificēts 19. grozījums
- 1964. gada 2. jūlijs - beidzot beidzas krīze
Paplašināta aktivitāte
Pēc tam, kad studenti ir izveidojuši savu notikumu grafiku, studenti var pabeigt pagarināto darbību atlikušajiem diviem notikumiem. Atkarībā no skolotāja izvēles studenti papildu pasākumiem var izvēlēties šādas iespējas.
- Lielākais kongresa pieņemtais likums
- Pats draņķīgākais likums, kuru pieņēmis Kongress
- Lielākais kongresmenis vai kongresa sieviete
- Pats draņķīgākais kongresmenis vai kongresa sieviete
- Viņas dzīves laikā tiks pieņemts notikums, kas paredz Kongresa nākotni vai likumu, kuru viņi paredz.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā detalizēti aprakstīta ASV Kongresa vēsture.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Identificējiet svarīgus notikumus un tiesību aktus un ierakstiet tos katras šūnas nosaukumos.
- Apraksta lodziņā ierakstiet katra notikuma/tiesību akta/politikas kopsavilkumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā nodarbībā studenti izveidos laika grafiku, kas attēlo galvenos notikumus, kas notikuši visā bagātīgajā ASV Kongresa vēsturē . Studenti var pētīt pasākumus paši, vai arī skolotājs var iesniegt sarakstu. Katrā pasākumā studentiem jāiekļauj īss notikuma apraksts, kā arī personas attēlojums, ideja, likums vai strīdi, kas notika izvēlētajā datumā.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un atbilstoši pielāgotu instrukcijas.
Amerikas Savienoto Valstu kongresa vēsture
- 1789. gada 4. marts - pirmais Amerikas Savienoto Valstu kongress
- 1791. gada 15. decembris - Ratificēts tiesību likumprojekts
- 1793. gada 18. septembris - Kapitolijs
- 1803. gada 30. aprīlis - Luiziānas pirkums
- 1854. gada 30. maijs - Kanzasas-Nebraskas akts
- 1865. gada 6. decembris - 13. grozījums Ratificēts
- 1906. gada 30. jūnijs - Tīras pārtikas un zāļu likums
- 1920. gada 26. augusts - ratificēts 19. grozījums
- 1964. gada 2. jūlijs - beidzot beidzas krīze
Paplašināta aktivitāte
Pēc tam, kad studenti ir izveidojuši savu notikumu grafiku, studenti var pabeigt pagarināto darbību atlikušajiem diviem notikumiem. Atkarībā no skolotāja izvēles studenti papildu pasākumiem var izvēlēties šādas iespējas.
- Lielākais kongresa pieņemtais likums
- Pats draņķīgākais likums, kuru pieņēmis Kongress
- Lielākais kongresmenis vai kongresa sieviete
- Pats draņķīgākais kongresmenis vai kongresa sieviete
- Viņas dzīves laikā tiks pieņemts notikums, kas paredz Kongresa nākotni vai likumu, kuru viņi paredz.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā detalizēti aprakstīta ASV Kongresa vēsture.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Identificējiet svarīgus notikumus un tiesību aktus un ierakstiet tos katras šūnas nosaukumos.
- Apraksta lodziņā ierakstiet katra notikuma/tiesību akta/politikas kopsavilkumu.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Kā rīkoties ar likumdošanas varu: Kongresa laika skala
Iesaistiet skolēnus klases debatēs, balstoties uz Kongresa notikumu
Debates palīdz skolēniem analizēt un apspriest vēsturiskos lēmumus, padarot Kongresa ietekmi aktuālāku un atmiņā paliekošāku.
Izvēlieties galveno Kongresa notikumu kā debatēšanas tēmu
Izvēlieties notikumu no savas laika līnijas, piemēram, Tiesību aktu ratifikāciju vai Kanas-Nebraska likuma pieņemšanu, lai skolēni varētu sasaistīt savu pētījumu ar reālu jautājumu.
Uzdodiet skolēniem pārstāvēt dažādas viedokļu puses
Sadali klasi grupās vai pāros un katrai pusei piešķiriet perspektīvu — piemēram, likuma atbalstītājus un oponentus. Tas veicina kritisko domāšanu un empātiju.
Vadiet skolēnus pētīt un sagatavot argumentus
Veiciniet skolēnus izmantot gan primāros, gan sekundāros avotus, veidojot savus argumentus. Šis solis stiprina pētniecības prasmes un palīdz skolēniem izmantot pierādījumus argumentāciju veidošanā.
Vadiet debatēšanu un reflektējiet par rezultātiem
Moderējiet debatēšanu, nodrošinot cieņpilnu diskusiju. Pēc tam apspriediet, kā notikums ietekmēja Kongresu un ko skolēni ir iemācījušies par likumdošanas lēmumu pieņemšanu.
Bieži uzdotie jautājumi par likumdošanas varu: Kongresa laika skala
Kāds ir vienkāršs veids, kā mācīt skolēniem par ASV Kongresa vēsturi?
Izveidojiet laika joslas aktivitāti, kas ir viegls un efektīvs veids, kā palīdzēt skolēniem uzzināt par ASV Kongresa vēsturi. Tas ļauj viņiem sakārtot svarīgos notikumus hronoloģiskā secībā un vizuāli izprast Kongresa attīstību laikam ejot.
Kā es varu padarīt Kongresa laika joslas aktivitāti interesantu vidusskolēniem un vidusskolēniem?
Lai palielinātu iesaisti, ļaujiet skolēniem izvēlēties notikumus pētīšanai, pievienot ilustrācijas un prezentēt savu laika joslu kā plakātus vai galerijas izstādi. Jūs arī varat sniegt vairāk šablonu un veicināt radošumu dizainā un kopsavilkumos.
Kādi galvenie notikumi būtu jāiekļauj ASV Kongresa laika joslā skolēniem?
Galvenie notikumi ir Pirmais Amerikas Savienoto Valstu Kongress (1789), Tiesību panti ratificēšana (1791), Kapitolija būves uzsākšana (1793), Luisianas pirkums (1803) un nozīmīgi grozījumi vai likumi, piemēram, 13. grozījums un 19. grozījums.
Kādas ir radošas alternatīvas standarta laika joslai, mācot par Kongresu?
Izmēģiniet, lai skolēni izveidotu laika joslas plakātu klases galerijas izstādei vai projektētu digitālas laika joslas ar ilustrācijām. Jūs arī varat rosināt viņus prognozēt nākamos Kongresa notikumus vai likumus, lai veicinātu radošumu.
Kā es varu pielāgot likumdošanas grāmatas laika joslas aktivitāti dažādiem klašu līmeņiem?
Jaunākajiem skolēniem nodrošiniet notikumu sarakstu un šablonus. Vecākiem ļaujiet veikt neatkarīgas pētījumu, dziļas analīzes un sarežģītāku ilustrāciju vai prezentāciju izveidi atbilstoši viņu prasmēm.
Vairāk Storyboard That Darbības
Likumdošanas Nodaļa
- Johnson Cancer Cure (FDA002) • The U.S. Food and Drug Administration • Licence United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
