Aktivitātes Pārskats
Viena lieta, kas studentiem bieži sagādā grūtības, ir pareizi un piemērotā kontekstā lietot jauno zinātnisko vārdu krājumu. Uzsākot vienības izveidi, var būt noderīgi viņus iepazīstināt ar jauno terminoloģiju un likt viņiem izveidot vizuālo vārdu krājumu dēļus, kas definē un ilustrē katru vārdu . Vizuāls piemērs kopā ar definīciju var palīdzēt studentiem izprast abstraktos jēdzienus.
Ieteicamais laika vārdu krājums
- Skābais lietus
- Augstums
- Anemometrs
- Anticiklons
- Atmosfēra
- Atmosfēras spiediens
- Barometrs
- Boforta skala
- Cirrus
- Klimats
- Aukstā fronte
- Koriolisa efekts
- Gubu
- Ciklons
- Depresija
- Kušanas temperatūra
- Doplera radars
- Sausums
- Iztvaikošana
- Plūdi
- Migla
- Krusa
- Karstuma vilnis
- Mitrums
- Mitrums
- Izobāri
- Meteoroloģija
- Nimbus
- Okta
- Nokrišņi
- Lietus
- Smogs
- Sniegs
- Stīvensona ekrāns
- Vētra
- Stratus
- Temperatūra
- Termosfēra
- Pērkona negaiss
- Tornados
- Troposfēra
- Silta priekšpuse
- Ūdens tvaiki
- Laikapstākļi
- Laika balons
- Vēja ātrums
- Vēja dzesēšanas koeficients
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Definēt un ilustrēt laika un klimata galveno vārdu krājumu.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties piecus vārdu krājuma vārdus un ierakstiet tos virsraksta lodziņos.
- Atrodiet definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīcā un ierakstiet to zem šūnas.
- Ilustrējiet vārda nozīmi šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un vienumu kombināciju. Alternatīvi izmantojiet Photos for Class lai sniegtu vārdu piemērus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 16 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definīcijas | Leksika vārds ir pareizi definēts. | No leksikas vārdu nozīme var saprast, bet tas ir neērts. | Leksika vārds nav skaidri definēts. |
| Vizualizācija | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. Vai montāžas šūna ir skaidri piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. Vai montāžas šūna ir dažas neskaidras piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. Vai montāžas šūna nav skaidri piemēri atslēgas vārdu. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Aktivitātes Pārskats
Viena lieta, kas studentiem bieži sagādā grūtības, ir pareizi un piemērotā kontekstā lietot jauno zinātnisko vārdu krājumu. Uzsākot vienības izveidi, var būt noderīgi viņus iepazīstināt ar jauno terminoloģiju un likt viņiem izveidot vizuālo vārdu krājumu dēļus, kas definē un ilustrē katru vārdu . Vizuāls piemērs kopā ar definīciju var palīdzēt studentiem izprast abstraktos jēdzienus.
Ieteicamais laika vārdu krājums
- Skābais lietus
- Augstums
- Anemometrs
- Anticiklons
- Atmosfēra
- Atmosfēras spiediens
- Barometrs
- Boforta skala
- Cirrus
- Klimats
- Aukstā fronte
- Koriolisa efekts
- Gubu
- Ciklons
- Depresija
- Kušanas temperatūra
- Doplera radars
- Sausums
- Iztvaikošana
- Plūdi
- Migla
- Krusa
- Karstuma vilnis
- Mitrums
- Mitrums
- Izobāri
- Meteoroloģija
- Nimbus
- Okta
- Nokrišņi
- Lietus
- Smogs
- Sniegs
- Stīvensona ekrāns
- Vētra
- Stratus
- Temperatūra
- Termosfēra
- Pērkona negaiss
- Tornados
- Troposfēra
- Silta priekšpuse
- Ūdens tvaiki
- Laikapstākļi
- Laika balons
- Vēja ātrums
- Vēja dzesēšanas koeficients
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Definēt un ilustrēt laika un klimata galveno vārdu krājumu.
Studentu instrukcijas
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Izvēlieties piecus vārdu krājuma vārdus un ierakstiet tos virsraksta lodziņos.
- Atrodiet definīciju drukātā vai tiešsaistes vārdnīcā un ierakstiet to zem šūnas.
- Ilustrējiet vārda nozīmi šūnā, izmantojot ainu, rakstzīmju un vienumu kombināciju. Alternatīvi izmantojiet Photos for Class lai sniegtu vārdu piemērus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 16 Points | Sākums 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definīcijas | Leksika vārds ir pareizi definēts. | No leksikas vārdu nozīme var saprast, bet tas ir neērts. | Leksika vārds nav skaidri definēts. |
| Vizualizācija | Montāžas šūna skaidri ilustrē nozīmi leksikas vārdu. Vai montāžas šūna ir skaidri piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna attiecas izpratnē leksikas vārdu, bet ir grūti saprast. Vai montāžas šūna ir dažas neskaidras piemēri atslēgas vārdu. | Montāžas šūna nav skaidri attiecas uz izpratnē leksikas vārdu. Vai montāžas šūna nav skaidri piemēri atslēgas vārdu. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darba rāda dažus pierādījumus piepūli. | Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles. |
Kā lietot informāciju par laikapstākļiem un klimatu
Kā izveidot aizraujošas laika vārdu spēles jūsu klasē
Spēlējiet vārdnīcas mācīšanos, izstrādājot interaktīvas aktivitātes, piemēram, bingo, atbilstības vai vārdus spēles, izmantojot laika apstākļu terminus. Spēles padara praksi jautru un palīdz skolēniem nostiprināt jaunos vārdus mazāk stresainā vidē.
Sagatavojiet laika vārdu bingo kartītes
Izveidojiet bingo kartītes ar laika apstākļu terminiem katrā laukā. Zvaniet ar definīcijām un ļaujiet skolēniem atzīmēt atbilstošo terminu. Šis uzlabo klausīšanās un atmiņas prasmes pārskatot svarīgus vārdus.
Organizējiet vārdnīcas spēles sesiju
Rakstiet laika vārdu uz lapu gabaliņiem un ļaujiet skolēniem klusā veidā tos atveidot, lai klasesbiedri varētu uzminēt. Šis veicina kustēšanos un palīdz kinestētiskajiem skolēniem saistīt jaunos terminus.
Organizējiet vārdnīcas atbilstības aktivitātes
Sajauciet kartītes ar laika vārdiem un atsevišķas definīciju kartītes. Skolēni saista terminus ar to nozīmēm pāros vai mazās grupās. Ātri saistījumi veido pārliecību un izpratni.
Atlīdziet dalību un komandas darbu
Piešķiriet mazas balvas vai punktus par pūliņiem, komandas darbu un precizitāti spēlēs. Pozitīva motivācija palielina skolēnu iesaisti un padara vārdnīcas apguvi atmiņā paliekošu.
Bieži uzdotie jautājumi par laikapstākļiem un klimatu
Kas ir vizuālā vārdnīcas lapa laikapstākļu un klimata mācībām?
Vizuālā vārdnīcas lapa ir mācību rīks, kurā skolēni definē un ilustrē galvenos laikapstākļu un klimata terminus. Tā apvieno rakstiskas definīcijas ar zīmējumiem vai attēliem, palīdzot skolēniem labāk saprast abstraktu zinātnisko terminoloģiju gan ar vārdiem, gan ar vizuāliem elementiem.
Kā es varu mācīt laikapstākļu un klimata vārdus sākumskolas skolēniem?
Lai mācītu laikapstākļu un klimata vārdus sākumskolas skolēniem, sākumā iepazīstiniet ar galvenajiem termiņiem, izmantojiet vizuālas lapas definīciju un ilustrāciju veikšanai, kā arī rosiniet skolēnus atrast piemērus reālajā dzīvē vai medijos. Šī pieeja padara sarežģītos terminus pieejamākus un vieglāk atceramus.
Kādas ir efektīvas aktivitātes, mācoties laikapstākļu vārdus klasē?
Efektīvas aktivitātes ietver vizuālo vārdnīcas lapu veidošanu, salīdzināšanas spēles, laikapstākļu ainu zīmēšanu un skolēnu došanos spēlēt dažādus laikapstākļu parādījumus. Šīs interaktīvās metodes iesaista skolēnus un nostiprina izpratni par laikapstākļu vārdiem.
Kāpēc ir svarīgi izmantot vizuālus materiālus, mācot zinātnisko terminoloģiju?
Vizuālie materiāli palīdz skolēniem izprast abstraktās vai sarežģītās zinātniskās terminoloģijas, sasaistot vārdus ar attēliem. Vizuālie materiāli uzlabo atmiņu un sapratni, īpaši jaunākiem skolēniem vai tiem, kuriem ir grūtības apgūt jaunus jēdzienus.
Kādi ir galvenie laikapstākļu un klimata termini, kurus skolēniem vajadzētu zināt 3.–6. klasē?
Galvenie termini 3.–6. klases skolēniem ir gaisa masa, nokrišņi, mitrums, temperatūra, iztvaikošana, ciklons, negaisa mākoņi un barometrs. Šo vārdu iepazīšana agrīni palīdz būvēt ciešu pamatu laikapstākļu un klimata zinātnē.
Vairāk Storyboard That Darbības
Laiks un Klimats
- 2014-030 - trace precipitation • ** RCB ** • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- And the wind is... • marcusrg • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- California Drought Aid - December 2014 Rainstorm • encouragement • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Snow • dportnoy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Windy • garryknight • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
