Aktivitātes Pārskats
Šī storyboard darbība tiek pieņemts, ka skolēni jau iemācījušies gada mēneši, laika izteicieni, un sezonas. Tā arī pieņem skolēni ir iemācījušies tagadne conjugations no er, -Ar un -IS darbības vārdi, kā arī to, kā konjugātu darbības vārdi IR un jugar. Turpmāk aktivitāte paredz iespēju studentiem sintezēt mērķtiecīgu materiālu.
Vai skolēni idejas sarakstu 8-12 rotaļām. Lieciet tos, lai izveidotu jautājumu ar katru, dažādu tēmu, bet vienmēr jautā, kad objekts iesaistās spēle. Par katru šūnu, ir studenti iekļaut attēlus, kas saistīti ar spēle, marķē to ar atbilstošu sezonu, un pēc tam iekļaut jautājumu un atbildi. Students ir jāatbild uz uzdoto jautājumu, ņemot vērā, kā tas tiek lūgts, un tādējādi, kā to būtu jāatbild. Katru reizi, kad skolēni jāietver mēnesi, laika, un atbilstošo laika pavadīšana pilns teikums.
Kā pārī darbību, skolēni var pārmaiņus to Studentu A un Studentu B studentam ir noteikts sezonas pilns teikums un lūdz jautājumu par rotaļām. Studentu B jāatbild ar nepieciešamo materiālu un pilnīgu teikumā. Gan studenti vajadzētu rakstīt doto atbildi.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Šī storyboard darbība tiek pieņemts, ka skolēni jau iemācījušies gada mēneši, laika izteicieni, un sezonas. Tā arī pieņem skolēni ir iemācījušies tagadne conjugations no er, -Ar un -IS darbības vārdi, kā arī to, kā konjugātu darbības vārdi IR un jugar. Turpmāk aktivitāte paredz iespēju studentiem sintezēt mērķtiecīgu materiālu.
Vai skolēni idejas sarakstu 8-12 rotaļām. Lieciet tos, lai izveidotu jautājumu ar katru, dažādu tēmu, bet vienmēr jautā, kad objekts iesaistās spēle. Par katru šūnu, ir studenti iekļaut attēlus, kas saistīti ar spēle, marķē to ar atbilstošu sezonu, un pēc tam iekļaut jautājumu un atbildi. Students ir jāatbild uz uzdoto jautājumu, ņemot vērā, kā tas tiek lūgts, un tādējādi, kā to būtu jāatbild. Katru reizi, kad skolēni jāietver mēnesi, laika, un atbilstošo laika pavadīšana pilns teikums.
Kā pārī darbību, skolēni var pārmaiņus to Studentu A un Studentu B studentam ir noteikts sezonas pilns teikums un lūdz jautājumu par rotaļām. Studentu B jāatbild ar nepieciešamo materiālu un pilnīgu teikumā. Gan studenti vajadzētu rakstīt doto atbildi.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā lietot spāņu laikapstākļu izteicienus kontekstā
Iekļaujiet spāņu valodas laika izteicienus ikdienas klases rutīnā
Veiciniet konsekvenci un plūdumu, sākot katru stundu ar īsu sarunu par laiku spāņu valodā. Lūdziet skolēniem aprakstīt dienas laika apstākļus, izmantojot mācītās izteiksmes, veicinot pilnus teikumus. Mainiet vadītāju, lai visi praktizētu runāšanu un klausīšanos.
Rādiet laika vārdu sienu ar vizuāliem materiāliem un frāzēm
Atbalstiet valodas atmiņu, izveidojot krāsainu vārdu sienu ar laika vārdu vārdu krājumu, sezonām un saistītām bildēm. Izmantojiet sienu nodarbību laikā un aiciniet skolēnus to atjaunināt ar jauniem vārdiem vai laika ziņojumiem.
Izmantojiet reāllaika laika lietotnes, lai stiprinātu vārdu krājumu
Savienojiet mācīšanos ar dzīvi, parādot pašreizējo laiku no spāniski runājoša pilsētas, izmantojot laika app vai vietni. Lūdziet skolēniem aprakstīt apstākļus spāņu valodā un salīdzināt ar vietējo laika apstākļiem, veicinot iesaisti un kultūras izpratni.
Piešķiriet radošas mini prezentācijas par mīļāko laiku un aktivitātēm
Veiciniet runāšanu un personalizāciju ar īsu prezentāciju sagatavošanu par savu mīļāko sezonu, mēnesi un laiku, ieskaitot aktivitātes, kas patīk. Aiciniet izmantot pilnus teikumus un mērķtiecīgas laika izteiksmes autentiskai praksē.
Bieži uzdotie jautājumi par spāņu laikapstākļu izteicieniem kontekstā
Kādi ir efektīvi veidi, kā mācīt spāņu valodas laikapstākļu izteiksmes kontekstā?
Mācot spāņu valodas laikapstākļu izteiksmes kontekstā, to var uzlabot ar storyboard aktivitātēm, lomu spēlēm, vizuālo materiālu izmantošanu un saistot laikapstākļu frāzes ar ikdienas nodarbībām un sezonām. Interaktīvu scenāriju un pāru runas vingrinājumi palīdz nostiprināt vārdu krājumu un izpratni.
Kā izveidot klases aktivitāti, kas apvieno spāņu mēnešus, laikapstākļus un nodarbes?
Lai apvienotu mēnešus, laikapstākļus un nodarbes spāņu valodā, ļaujiet skolēniem izdomāt nodarbes, tad izveidot jautājumus un atbildes par to, kad katra nodarbe tiek veikta, ieskaitot mēnesi un laikapstākļus. Izmantojiet storyboardus vai partneru aktivitātes, lai praktizētu pilnu teikumu veidošanu un saistītu nodarbes ar pareizo sezonu.
Kas ir storyboard aktivitāte, lai praktizētu spāņu valodas laikapstākļu izteiksmes?
Storyboard aktivitāte ietver skolēnu ilustrācijas ainas, kurās attēlotas dažādas nodarbes, katrai norādot sezonu, mēnesi un laika izteiksmi spāņu valodā. Skolēni raksta un atbild uz jautājumiem, praktizējot gan izpratni, gan runas prasmes.
Kāpēc ir svarīgi izmantot kontekstu, mācot spāņu valodas laikapstākļu vārdus?
Izmantojot kontekstu mācot laikapstākļu vārdus, skolēniem palīdz labāk atcerēties un pareizi lietot izteiksmes. Saistot laikapstākļu terminus ar mēnešiem, sezonām un ikdienas aktivitātēm, nodarbības kļūst jēgpilnākas un ilgtermiņā efektīvākas.
Kā partneru aktivitātes var palīdzēt skolēniem mācīties spāņu valodas laikapstākļu un sezonu izteiksmes?
Partneru aktivitātes veicina skolēnu sarunu prasmju attīstību, praktizējot laikapstākļu un sezonu izteiksmes. Uzdodot un atbildot uz jautājumiem par nodarbēm brīvā laikā, skolēni stiprina pārliecību, pastiprina gramatiku un uzlabo runas plūdumu atbalstošā vidē.
Vairāk Storyboard That Darbības
Laika, Gadalaiki, Mēneši, Aktivitātes
- 20140513-FHS Lacrosse-714.jpg • ginn5j • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Army-Notre Dame Football • West Point - The U.S. Military Academy • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Born To Prosperity • emilio labrador • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- family • Key Foster • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- På ski i Trysil • Skistar Trysil • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- precipitation • ** RCB ** • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Swimming in color • Yatmandu • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- videogames • mache • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
