Meklēt
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/līdzenuma-pamatiedzīvotāji/literatūra-sakari
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Ir daudzas grāmatas, kas saistītas ar Amerikas pamatiedzīvotājiem no Lielajiem līdzenumiem un Kanādas prērijām, kas var palīdzēt studentiem labāk vizualizēt un izprast cilvēkus, viņu vēsturi un tagadni. Dažas īsās bilžu grāmatas var izmantot kā veselu klasi, tās nolasot, kur citas garākas grāmatas var izmantot kā garākas romānu studijas. Izmantojot Storyboard That, studenti var izveidot grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot attēlus un aprakstus.

Šai aktivitātei izmantotais piemērs ir no Red Bird Sings: stāsts par Zitkala-Sa, Amerikas pamatiedzīvotāju autoru, mūziķi un aktīvisti , QL Pearce un Gina Capaldi. Tā ir skaisti ilustrēta biogrāfija par Zitkala-Sa, Sarkano putnu, kas pazīstama arī ar viņas angļu vārdu Ģertrūde Simmonsa (1876–1938). Viņa bija slavena rakstniece, redaktore, tulkotāja, mūziķe, izglītotāja un politiskā aktīviste. Šī grāmata ir piemērota 6–10 gadu vecumam.


Šeit ir daži literatūras piemēri, kas attiecas uz Lielo līdzenumu pamatiedzīvotājiem:


Brenda Dž. Bērda Bowwow Powwow tulkojums Gordon Jourdain, ilustrēts Jonathan Thunder ir divvalodu Ojibwe / angļu bilžu grāmata, kas attēlo tradicionālās dejas, dziesmas un garīgās nozīmes, kas atrodas powwow.


SD Nelsona pārstāvētā Bufalo putnu meitene ir ieteicama 6–10 gadu vecumam, un tā ir skaisti ilustrēta Hidatsas sievietes, kuras vārds ir Bufalo putnu sieviete, kura dzimusi ap 1839. gadu, biogrāfija.


Sarkano putnu lidojums: Doreena Rappaportas Zitkala-Sa dzīve ir piemērota 10 gadu vecumam un vairāk.


Kas bija Marija Tallchief? autore Katrīna Gurlija ir izklaidējoša biogrāfija par Mariju Tallchief no Osage tautas, kura kļuva par pirmo indiānieti un kļuva par galveno primabalerīnu. Tas ir ieteicams 8-12 gadu vecumam.


Tallchief: Amerikas Prima Ballerina ir bilžu grāmatas biogrāfija, kas ieteicama no 4 līdz 9 gadu vecumam.


Melānijas Florences nozagtie vārdi ir skaudra bilžu grāmata par mazu meiteni, kura vēlas no vectēva uzzināt vairāk par savu Krī mantojumu, tikai atklājot, ka tad, kad viņš bērnībā tika nosūtīts uz dzīvojamo skolu, viņš bija spiests aizmirst viņa valoda. Atklājot dzīvojamo skolu sistēmas nežēlību, tas arī cer, ka pašreizējās un nākamās paaudzes strādās kopā, lai saglabātu savu valodu un kultūru.


Kad Deivids Robersons bija vienatnē, tā ir vēl viena kustīgu attēlu grāmata par dzīvojamo skolu sistēmu. Roberstons ir Norvēģijas House Cree Nation biedrs Vinipegā, Ontario, Kanādā.


Luīzes Eldričas filma Makoons ir daļa no svinētās Birchbark House sērijas un stāsta par Ojibves zēnu un viņa ģimeni Lielajos līdzenumos 1860. gados.


Powwow Summer: Ģimene svin dzīves loku ir Mārcija R. Rendona, Baltās Zemes Anishinaabe Nation locekle.


Sarkanais mākonis: Lakotas kara un padošanās stāsts , Melnā aļņa vīzija: Lakotas stāsts un Sēdošais bullis: Lakotas karavīrs un aizstāvis - tās ir SD Nelsona grāmatas, kas ir godalgots autors un ilustrators, kā arī Standing Rock Sioux Tribe dalībnieks. Dakotos.


Vectēva meitenes ir Nicola I. Campbell grāmata, kura no mātes puses ir Interjera Sališa un tēva pusē Métis no Saskačevanas.


Zēns, ko sauc par lēnu, ir godalgotā Abenaki mantojuma autora Džozefa Brukaka patiesais stāsts par Sēžošā Buļa dzīvi.


Džeimsa Birda, dzimtā amerikāņu autora no Ojibwe cilts, drosmīgums ir pamatskolas un vidusskolas vecumam piemērots zēns par zēnu, kuram skolā klājas grūti, kurš dodas dzīvot pie savas mātes, kura ir Ojibve.



Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: Apkopojiet stāstu 3–6 šūnu storyboardā, kurā aprakstīti galvenie notikumi stāsta sākumā, vidū un beigās.

Studentu instrukcijas

  1. Izlasiet stāstu.
  2. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
  3. Izveidojiet 3-5 šūnu storyboard ar aprakstiem un ilustrācijām, kas parāda galveno notikumu secību stāstā.
  4. Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Notikumu Secība Rubrika
Izveidot maketu, kas parāda notikumu secību. Zemāk katrā šūnā, ierakstiet aprakstu par to, cik svarīgi, ka daļa no stāsta.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Notikumi
Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām.
Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju.
Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas.
Attēli
Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni.
Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi.
Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu.
Apraksti
Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā.
Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu.
Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus.
Pareizrakstība un Gramatika
Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni.
Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni.
Teksts ir ļoti grūti saprast.


Aktivitātes Pārskats


Ir daudzas grāmatas, kas saistītas ar Amerikas pamatiedzīvotājiem no Lielajiem līdzenumiem un Kanādas prērijām, kas var palīdzēt studentiem labāk vizualizēt un izprast cilvēkus, viņu vēsturi un tagadni. Dažas īsās bilžu grāmatas var izmantot kā veselu klasi, tās nolasot, kur citas garākas grāmatas var izmantot kā garākas romānu studijas. Izmantojot Storyboard That, studenti var izveidot grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot attēlus un aprakstus.

Šai aktivitātei izmantotais piemērs ir no Red Bird Sings: stāsts par Zitkala-Sa, Amerikas pamatiedzīvotāju autoru, mūziķi un aktīvisti , QL Pearce un Gina Capaldi. Tā ir skaisti ilustrēta biogrāfija par Zitkala-Sa, Sarkano putnu, kas pazīstama arī ar viņas angļu vārdu Ģertrūde Simmonsa (1876–1938). Viņa bija slavena rakstniece, redaktore, tulkotāja, mūziķe, izglītotāja un politiskā aktīviste. Šī grāmata ir piemērota 6–10 gadu vecumam.


Šeit ir daži literatūras piemēri, kas attiecas uz Lielo līdzenumu pamatiedzīvotājiem:


Brenda Dž. Bērda Bowwow Powwow tulkojums Gordon Jourdain, ilustrēts Jonathan Thunder ir divvalodu Ojibwe / angļu bilžu grāmata, kas attēlo tradicionālās dejas, dziesmas un garīgās nozīmes, kas atrodas powwow.


SD Nelsona pārstāvētā Bufalo putnu meitene ir ieteicama 6–10 gadu vecumam, un tā ir skaisti ilustrēta Hidatsas sievietes, kuras vārds ir Bufalo putnu sieviete, kura dzimusi ap 1839. gadu, biogrāfija.


Sarkano putnu lidojums: Doreena Rappaportas Zitkala-Sa dzīve ir piemērota 10 gadu vecumam un vairāk.


Kas bija Marija Tallchief? autore Katrīna Gurlija ir izklaidējoša biogrāfija par Mariju Tallchief no Osage tautas, kura kļuva par pirmo indiānieti un kļuva par galveno primabalerīnu. Tas ir ieteicams 8-12 gadu vecumam.


Tallchief: Amerikas Prima Ballerina ir bilžu grāmatas biogrāfija, kas ieteicama no 4 līdz 9 gadu vecumam.


Melānijas Florences nozagtie vārdi ir skaudra bilžu grāmata par mazu meiteni, kura vēlas no vectēva uzzināt vairāk par savu Krī mantojumu, tikai atklājot, ka tad, kad viņš bērnībā tika nosūtīts uz dzīvojamo skolu, viņš bija spiests aizmirst viņa valoda. Atklājot dzīvojamo skolu sistēmas nežēlību, tas arī cer, ka pašreizējās un nākamās paaudzes strādās kopā, lai saglabātu savu valodu un kultūru.


Kad Deivids Robersons bija vienatnē, tā ir vēl viena kustīgu attēlu grāmata par dzīvojamo skolu sistēmu. Roberstons ir Norvēģijas House Cree Nation biedrs Vinipegā, Ontario, Kanādā.


Luīzes Eldričas filma Makoons ir daļa no svinētās Birchbark House sērijas un stāsta par Ojibves zēnu un viņa ģimeni Lielajos līdzenumos 1860. gados.


Powwow Summer: Ģimene svin dzīves loku ir Mārcija R. Rendona, Baltās Zemes Anishinaabe Nation locekle.


Sarkanais mākonis: Lakotas kara un padošanās stāsts , Melnā aļņa vīzija: Lakotas stāsts un Sēdošais bullis: Lakotas karavīrs un aizstāvis - tās ir SD Nelsona grāmatas, kas ir godalgots autors un ilustrators, kā arī Standing Rock Sioux Tribe dalībnieks. Dakotos.


Vectēva meitenes ir Nicola I. Campbell grāmata, kura no mātes puses ir Interjera Sališa un tēva pusē Métis no Saskačevanas.


Zēns, ko sauc par lēnu, ir godalgotā Abenaki mantojuma autora Džozefa Brukaka patiesais stāsts par Sēžošā Buļa dzīvi.


Džeimsa Birda, dzimtā amerikāņu autora no Ojibwe cilts, drosmīgums ir pamatskolas un vidusskolas vecumam piemērots zēns par zēnu, kuram skolā klājas grūti, kurš dodas dzīvot pie savas mātes, kura ir Ojibve.



Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Termiņš:

Mērķis: Apkopojiet stāstu 3–6 šūnu storyboardā, kurā aprakstīti galvenie notikumi stāsta sākumā, vidū un beigās.

Studentu instrukcijas

  1. Izlasiet stāstu.
  2. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
  3. Izveidojiet 3-5 šūnu storyboard ar aprakstiem un ilustrācijām, kas parāda galveno notikumu secību stāstā.
  4. Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Notikumu Secība Rubrika
Izveidot maketu, kas parāda notikumu secību. Zemāk katrā šūnā, ierakstiet aprakstu par to, cik svarīgi, ka daļa no stāsta.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Notikumi
Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām.
Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju.
Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas.
Attēli
Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni.
Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi.
Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu.
Apraksti
Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā.
Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu.
Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus.
Pareizrakstība un Gramatika
Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni.
Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni.
Teksts ir ļoti grūti saprast.


Kā rīkoties ar līdzenumu pamatiedzīvotājiem: literatūras savienojumi

1

Kā veicināt cieņpilnas diskusijas par indiāņu kultūrām jūsu klasē

Veiciniet atvērtību, nosakot skaidras cerības par cieņpilnu klausīšanos un runāšanu. Atgādiniet skolēniem, ka katra kultūra ir unikālas tradīcijas un vērtības, kuras ir vērts godāt.

2

Iepazīstiniet ar priekšzināšanām pirms lasīšanas

Sniedziet skolēniem būtisku informāciju par Plains indiāņiem, lai palīdzētu viņiem saprast kontekstu. Šis veido empātiju un ziņkāri pirms iepazīšanās ar literatūru.

3

Izmantojiet autentiskus resursus un balsis

Iekļaujiet grāmatas un medijus, ko veido indiāņu autori vai kuri ir apstiprināti ar indiāņu kopienām. Tas nodrošina, ka skolēni mācās no precīzām, pieredzes perspektīvām.

4

Modelējiet ziņkāri un uzdodiet pārdomātus jautājumus

Parādiet skolēniem, kā pagarbīgi uzdot jautājumus un patiesi interesēties par dažādu kultūru mācīšanos. Tas veicina drošu, zinātkāru klases vidi.

5

Iekļaujiet skolēnus refleksijas aktivitātēs

Ļaujiet skolēniem rakstīt dienasgrāmatas vai apspriest, ko viņi ir uzzinājuši un kā tas saistās ar viņu pašu dzīvi. Refleksija dziļina izpratni un personīgās saiknes ar materiālu.

Bieži uzdotie jautājumi par līdzenumu pamatiedzīvotājiem: literatūras savienojumi

Kuras ir ieteicamās grāmatas par vietējiem iedzīvotājiem Lielajās līnijās priekš pamatskolēniem?

Ieteicamās grāmatas priekš pamatskolēniem ietver Sarkanā putna dziesmas, Bifeļu putna meita, Bowwow Powwow, Zagti vārdi un Kad mēs bijām vieni. Šīs grāmatas piedāvā vecumam piemērotas stāstus un ieskatus par Lielo līniju vietējo iedzīvotāju dzīvi, kultūrām un vēsturi.

Kā es varu izmantot attēlu grāmatas, lai mācītu par Lielo līniju kultūrām?

Izmantojiet attēlu grāmatas kā lasīšanas skaņdarbus vai mazām grupām aktivitātes, lai veicinātu diskusijas, veidotu fonu un palīdzētu skolēniem vizualizēt tradīcijas, valodas un vēsturiskās pieredzes Lielo līniju iedzīvotājiem. Pēc tam veiciet radošus projektus, piemēram, stāstu vai klases ekspozīcijas, lai padziļinātu izpratni.

Kāda ir laba mācību aktivitāte, mācot par vietējiem literatūru 4.-5. klašu skolēniem?

Laba aktivitāte ir ļaut skolēniem izlasīt izvēlēto grāmatu un pēc tam izveidot 3-5 šūnu stāstījuma zīmējumu, kurā apkopoti galvenie notikumi ar vizuāliem un teksta elementiem. Tas palīdz izprast un veicina skolēnu radošu iesaisti ar materiālu.

Kāpēc ir svarīgi iekļaut grāmatas par rezidences skolām mācību stundās par vietējiem iedzīvotājiem?

Iekļaujot grāmatas par rezidences skolām, piemēram, Zagti vārdi un Kad mēs bijām vieni, palīdz skolēniem saprast vēstures traumas, ar ko saskaras vietējās kopienas, un viņu izturību saglabājot valodu un kultūru. Tas veicina empātiju un izpratni.

Vai jūs varētu ieteikt veidus, kā palīdzēt skolēniem apkopt vietējo stāstu kopsavilkumus, izmantojot stāstījuma zīmējumus?

Vadiet skolēnus identificēt galvenos notikumus sākumā, vidū un beigās. Tad ļaujiet viņiem izveidot illustrētus stāstījuma šūnu ar īsiem aprakstiem. Rīki kā Storyboard That padara vieglu apvienot attēlus un tekstu efektīvai kopsavilkumu veidošanai.




Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/līdzenuma-pamatiedzīvotāji/literatūra-sakari
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.