Aktivitātes Pārskats
Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šajā aktivitātē studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē Kristīnas Levaines galveno vārdu krājumu, kas saistīts ar Mazā Roka lauvām .
Studenti priekšskatīs terminus un definīcijas un izmantos visas klases vai nelielas grupas diskusiju, lai parādītu izpratni par katru nozīmi. To var izdarīt katras nodaļas sākumā, lai studenti varētu priekšskatīt lasīto vai skolotāji varētu nolemt to darīt nodaļas beigās kā novērtējumu. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
Vārdnīcas piemēri no The Little Rock Lions
- Integrācija
- Segregācija
- Lūgumraksts
- Protests
- Galvenais numurs
- Satelīts
- Noģībt
- Linčs
- Mob
- Reverend
- Snicker
- Hinder
- Aktīvists
- Masalas
- Vilcinās
- Rallijs
- Dread
- Zaimotājs
- Impulsīvs
- Sašutusi
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet vizuālu vārdu krājuma dēli, kas ilustrē un definē jaunā Litlroka lauvas vārdu krājuma nozīmi.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Nodaļas vai stundas sākšana ar galveno vārdu krājumu, kuru studenti redzēs lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un noturēšanai. Šajā aktivitātē studenti izveidos grafiku, kas definē un ilustrē Kristīnas Levaines galveno vārdu krājumu, kas saistīts ar Mazā Roka lauvām .
Studenti priekšskatīs terminus un definīcijas un izmantos visas klases vai nelielas grupas diskusiju, lai parādītu izpratni par katru nozīmi. To var izdarīt katras nodaļas sākumā, lai studenti varētu priekšskatīt lasīto vai skolotāji varētu nolemt to darīt nodaļas beigās kā novērtējumu. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā lietojumu un saglabā to kā daļu no savas leksikas.
Vārdnīcas piemēri no The Little Rock Lions
- Integrācija
- Segregācija
- Lūgumraksts
- Protests
- Galvenais numurs
- Satelīts
- Noģībt
- Linčs
- Mob
- Reverend
- Snicker
- Hinder
- Aktīvists
- Masalas
- Vilcinās
- Rallijs
- Dread
- Zaimotājs
- Impulsīvs
- Sašutusi
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet vizuālu vārdu krājuma dēli, kas ilustrē un definē jaunā Litlroka lauvas vārdu krājuma nozīmi.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Kā Tos par vārdu krājumu Litlrokas lauvām
Kā pārveidot vārdnīcas dēļus par interaktīvo vārdu sienu?
Pārvērtiet savus vārdnīcas dēļus par interaktīvo vārdu sienu, lai palielinātu iesaisti un nostiprinātu mācīšanos visas vienības garumā. Šī pieeja palīdz skolēniem redzēt vārdus kontekstā un tos regulāri pārskatīt, iegūstot dziļāku izpratni.
Nodrošiniet redzamu vietu savai vārdu sienai
Izvēlieties sava klases mūra vai paziņojumu dēļa daļu, kur visi skolēni var viegli redzēt un piekļūt vārdnīcas dēļiem. Redzamība veicina biežu mijiedarbību un notur galvenos terminus atmiņā.
Rādīt skolēnu veidotas vārdnīcas dēļus
Izkārtojiet skolēnu ilustrētās vārdnīcas dēļus izvēlētajā vietā. Svētiet skolēnu darbu, izrādot dažādas definīcijas un zīmējumus katram terminam.
Iekļaujiet regulāras vārdu sienas aktivitātes
Iekļaujiet skolēnus ātrās ikdienas vai nedēļas aktivitātēs, piemēram, izmantojot vārdu teikumā, meklējot sinonimus vai saistot vārdus ar notikumiem romānā. Bieža prakse stiprina atmiņu un pielietojumu.
Rotējiet un atjaunojiet vārdnīcas, progresējot
Atjaunojiet vārdu sienu, pievienojot jaunus terminus un izņemot vecākus, ejot cauri katram nodaļai. Satura aktualitātes nodrošināšana saglabā skolēnu interesi un atbalsta nepārtrauktu mācīšanos.
Bieži uzdotie jautājumi par Litlrokas lauvu vārdu krājumu
Kas ir vizuālā vārdnīcas dēļa par Mazā leģiona lauviem?
Vizuālā vārdnīcas dēļa par Mazā leģiona lauviem ir aktivitāte, kurā skolēni definē un ilustrē galvenos terminu jēdzienus no romāna. Tas palīdz skolēniem saprast, atcerēties un lietot jauno vārdnīcu gan ar vārdiem, gan ar attēliem.
Kā efektīvi mācīt galvenās vārdus no Mazā leģiona lauviem?
Lai efektīvi mācītu vārdus no Mazā leģiona lauviem, sāk ar terminu pārskatīšanu ar skolēniem, izmanto diskusijas, lai pārbaudītu sapratni, un ļauj skolēniem definēt un ilustrēt katru vārdu. Vizuālas dēļi un grupu aktivitātes veicina iesaisti un atmiņu.
Kāpēc ir noderīgi, ja skolēni ilustrē vārdnīcas vārdus?
Vārdu ilustrēšana veicina skolēnus domāt dziļāk par vārdu nozīmēm, sasaistīt jaunus terminus ar vizuālām atmiņām un ilgāk saglabāt informāciju. Tas arī atbalsta dažādu mācīšanās stilu skolēnus.
Kādi ir piemēri vārdnīcas vārdi no Mazā leģiona lauviem?
Piemēru vārdnīcas vārdi no Mazā leģiona lauviem ietver integrāciju, segregāciju, aktivistu, petīciju un dusmīgu, starp citu, kas iekļauti mācību stundā.
Kāds ir labākais veids, kā novērtēt skolēnu izpratni par vārdnīcu no Mazā leģiona lauviem?
Labākais veids, kā novērtēt izpratni, ir ļaut skolēniem definēt un ilustrēt katru terminu, pēc tam apspriest savu izvēli mazās grupās vai klasē. Tas ļauj veidot formālo novērtējumu un nostiprināt izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Litlrokas Lauvas, The
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
