Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Graveyard Book Plot diagramma
ekspozīcija
Kad draudīgs slepkava mēģina nogalināt ģimeni no četriem, ka ģimenes jauniešu toddler aizbēg uz tuvējo kapsētu. Pēc viņa mātes garu lūdz palīdzību, spoki vienojas paaugstināt toddler un aizsargāt viņu no nāves draudiem. Vecāka gadagājuma cepeškrāsns spoki pieņemt viņu un celt viņu kā Nobody Owens. Noslēpumaina būtne nosaukti Silas darbojas kā viņa sargs un saiti starp pasaulēm dzīvajiem un mirušajiem.
konflikts
Lai gan mirušo atzīst, ka BSP ir dzīva zēns, un vēlas, lai viņš ir pilna dzīve, tas ir nedrošs, lai viņam atstāt kapsēta. Jo draudīgs cilvēks joprojām mēģina nogalināt viņu, BOD brīvība ir ierobežota, un viņš nespēj pilnībā izbaudīt dzīvi.
Rising darbība
Bod aug ar brīvības kapsēta, ļaujot viņam dalīties daudziem spējām mirušo. Viņš mācās nodarbības un padara draugus ar spokiem ap viņu. Kā viņš vecumu, taču viņš ilgojas uzzināt vairāk par dzīvo pasauli un sāk pārbaudīt savas robežas, atstājot kapsēta, dodoties uz skolu, un padarot draugiem ar dzīvo meiteni vārdā Scarlett.
kulminācijas punkts
Slepkava un viņa cronies, ligzdām visas tirdzniecības, medīšanas BOD un Skārleta uz kapsētu. Viens pēc otra, Bod outwits tos un izmanto savas privilēģijas kapos lamatas tiem. Ar gala kāršu atklāšana, viņš triku Jack Frost šajā Barrow zem Frobisher mauzoleju, lai Sleer vilkt viņu prom uz visiem laikiem.
Falling Action
Tagad, ka domkrati tiek novērsti, Bod ir droša. Silas ļauj BOD atstāt kapsēta ar viņu un turpina vadīt un atbalstīt viņu vēl vienu gadu uz kapiem.
rezolūcija
Pēc piecpadsmit, Bod ir pilnībā izaugusi un zaudē savu brīvība kapiem. Viņš saka ardievas savai ģimenei un draugiem, un bez galvām, lai sāktu dzīvi zemē dzīvo.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Graveyard Book.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Graveyard Book Plot diagramma
ekspozīcija
Kad draudīgs slepkava mēģina nogalināt ģimeni no četriem, ka ģimenes jauniešu toddler aizbēg uz tuvējo kapsētu. Pēc viņa mātes garu lūdz palīdzību, spoki vienojas paaugstināt toddler un aizsargāt viņu no nāves draudiem. Vecāka gadagājuma cepeškrāsns spoki pieņemt viņu un celt viņu kā Nobody Owens. Noslēpumaina būtne nosaukti Silas darbojas kā viņa sargs un saiti starp pasaulēm dzīvajiem un mirušajiem.
konflikts
Lai gan mirušo atzīst, ka BSP ir dzīva zēns, un vēlas, lai viņš ir pilna dzīve, tas ir nedrošs, lai viņam atstāt kapsēta. Jo draudīgs cilvēks joprojām mēģina nogalināt viņu, BOD brīvība ir ierobežota, un viņš nespēj pilnībā izbaudīt dzīvi.
Rising darbība
Bod aug ar brīvības kapsēta, ļaujot viņam dalīties daudziem spējām mirušo. Viņš mācās nodarbības un padara draugus ar spokiem ap viņu. Kā viņš vecumu, taču viņš ilgojas uzzināt vairāk par dzīvo pasauli un sāk pārbaudīt savas robežas, atstājot kapsēta, dodoties uz skolu, un padarot draugiem ar dzīvo meiteni vārdā Scarlett.
kulminācijas punkts
Slepkava un viņa cronies, ligzdām visas tirdzniecības, medīšanas BOD un Skārleta uz kapsētu. Viens pēc otra, Bod outwits tos un izmanto savas privilēģijas kapos lamatas tiem. Ar gala kāršu atklāšana, viņš triku Jack Frost šajā Barrow zem Frobisher mauzoleju, lai Sleer vilkt viņu prom uz visiem laikiem.
Falling Action
Tagad, ka domkrati tiek novērsti, Bod ir droša. Silas ļauj BOD atstāt kapsēta ar viņu un turpina vadīt un atbalstīt viņu vēl vienu gadu uz kapiem.
rezolūcija
Pēc piecpadsmit, Bod ir pilnībā izaugusi un zaudē savu brīvība kapiem. Viņš saka ardievas savai ģimenei un draugiem, un bez galvām, lai sāktu dzīvi zemē dzīvo.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Graveyard Book.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar Kapu Grāmatas Kopsavilkuma Aktivitātes palīdzību
Organizēt skolēnus iesaistošiem grupu stāstu projektiem
Piešķiriet lomas un veiciniet sadarbību izveidojot mazās grupas un dodot katram skolēnam konkrētu atbildību, piemēram, ainas ilustratoram, teksta autoram vai sižeta organizatoram. Šis pieejas palīdz skolēniem darboties kopā un mācīties no viens otra, veidojot savus stāstus.
Veicināt radošu ainu ideju ģenerēšanu
Vadiet skolēnus ātrā ideju ģenerēšanas diskusijā, lai radītu unikālas ainas koncepcijas. Mudiniet visus dalīties ar idejām un pierakstīt tās uz tāfeles, lai iedvesmotu un palielinātu iesaisti grupā.
Sniedziet skaidrus veidlapu šablonus un vizuālus piemērus
Sniedziet stāstu veidlapas un paraugdiagrammas, kas skolēniem sniedz konkrētu sākumpunktu. Šī vizuālā atbalsta palīdz skaidri definēt cerības un paaugstina pārliecību tām skolēniem, kuriem var būt šaubas par to, kā sākt.
Iekļaut vienaudžu pārskatīšanu konstruktīvai atsauksmei
Apvienojiet grupas, lai tās varētu dalīties ar saviem stāstiem un sniegt draudzīgu, konkrētu atsauksmi. Šis solis veicina pārdomas, palīdz skolēniem uzlabot darbu un veido atbalstošu klases vidi.
Svētiet un izstādiet pabeigtos stāstus
Visa skolēnu darbu izstādiet klases sienās vai virtuālajā galerijā. Šis atzinums motivē skolēnus un dod viņiem lepnuma sajūtu par savu sasniegumu.
Bieži uzdotie jautājumi par Kapu grāmatas kopsavilkuma aktivitāti
Kas ir sižeta diagramma grāmatai "Kapenes grāmata"?
Sižeta diagramma vizuāli attēlo galvenos stāsta notikumus: Ekspozīcija, Konfikt, Paaugstināšanās darbība, Kulminācija, Kritums un Risolūcija. Tas palīdz skolēniem saprast stāsta struktūru un secību.
Kā es varu mācīt "Kapenes grāmatas" sižeta struktūru vidusskolēniem?
Izmantojiet sešu šūnu stāstījuma tabulu, lai vadītu skolēnus caur katru sižeta daļu: Ekspozīcija, Konfikt, Paaugstināšanās darbība, Kulminācija, Kritums un Risinājums. Uzdodiet skolēniem veidot ainas un aprakstus katram posmam, lai nostiprinātu izpratni.
Kādas ir vienkāršas aktivitātes, lai apkopotu "Kapenes grāmatu"?
Lūdziet skolēniem izveidot vizuālo sižeta diagrammu, ilustrēt galvenos notikumus vai uzrakstīt īsus ainu kopsavilkumus katram sižeta posmam. Šīs ātrās, radošās aktivitātes padara izpratni un atcerēšanos vieglāku skolēniem no pirmās līdz divpadsmitajai klasei.
Kāpēc izmantot stāstus, mācot literatūru, piemēram, "Kapenes grāmatu"?
Stāsti atbalsta vizuālo mācīšanos, palīdz skolēniem organizēt stāsta elementus un veicina dziļāku literatūras struktūras izpratni. Tie arī padara stundas interesantākas un interaktīvākas.
Kādi ir galvenie notikumi "Kapenes grāmatas" sižeta diagrammā?
Galvenie notikumi ietver: ģimenes slepkavību un Bod adoptēšanu no spokiem (Ekspozīcija); Bod cīņu par drošību un brīvību (Konflikts); viņa piedzīvojumus un draudzību (Paaugstināšanās darbība); sadursmi ar Dailu Frosu (Kulminācija); Bod jauno drošību (Kritums); un Bod aiziešanu no kapiem, lai sāktu jaunu dzīvi (Risinājums).
Vairāk Storyboard That Darbības
Kapsētu Grāmata
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
