Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Kapsētu Book rakstzīmes
- Neviens Owens
- Mr Owens
- Mrs. Owens
- Silas
- Scarlett Amber Perkins
- Liza Hempstock
- Jack Frost
- Mrs. Lupescu
- Mo Quilling un Nick Farthing
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenās Graveyard Book rakstzīmes un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet rakstzīmju iezīmes, kā šī rakstzīme mijiedarbojas ar galveno rakstzīmi, un kāda ir stāstītāja attieksme pret šo raksturu .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kā studenti lasīt, storyboard var kalpot par noderīgu raksturs atskaites žurnālā. Šis žurnāls (ko sauc arī rakstzīmju karti) ļauj skolēniem atcerēties svarīgu informāciju par svarīgākajiem simboliem. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas, bieži kļūst svarīgi, jo gabals gaitā. Izmantojot rakstzīmju kartēšanai , studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un nozvejas smalkumus kas padara lasīšanu patīkamāku!
Kapsētu Book rakstzīmes
- Neviens Owens
- Mr Owens
- Mrs. Owens
- Silas
- Scarlett Amber Perkins
- Liza Hempstock
- Jack Frost
- Mrs. Lupescu
- Mo Quilling un Nick Farthing
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
- Identificējiet galvenās Graveyard Book rakstzīmes un ierakstiet to nosaukumus dažādos nosaukuma lodziņos.
- Izvēlieties rakstzīmi, lai attēlotu katru literāro rakstzīmi.
- Atlasiet krāsas un radīt piemērotu stāstu un rakstura iezīmes.
- Izvēlieties sižetu vai fonu, kas ir jēga rakstzīmei.
- Aizpildiet rakstzīmju iezīmes, kā šī rakstzīme mijiedarbojas ar galveno rakstzīmi, un kāda ir stāstītāja attieksme pret šo raksturu .
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas visi piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo spēcīgu izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Lielākā daļa no burtiem un ainas ir piemērotas grāmatas varoņiem. Tie atspoguļo jaunās izpratni grāmatas svarīgākajiem simboliem. | Daudzi no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. Projekts atspoguļo neizpratni no galvenajiem varoņiem. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Liela daļa informācijas par piezīmes ir nepilnīgs un / vai nepareizi un neatbilstoši. |
| Pūles un Rediģēšana | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. Pareizrakstības un gramatikas ir pareizi. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas kļūdas, pareizrakstības un / vai gramatiku. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. Tekstā ir daudz kļūdas pareizrakstības un / vai gramatiku. |
Kā Tos par grāmatas "Kapsēta" varoņu analīzi
Iekļauj rakstzīmju kartes lasīšanas sapratnes stundā
Uzlabojiet skolēnu izpratni, izmantojot rakstzīmju kartes kā galveno rīku romāna studijas laikā. Rakstzīmju kartes palīdz skolēniem vizualizēt attiecības, sekot līdzi izmaiņām un padziļināt izpratni lasot.
Modelējiet, kā aizpildīt rakstzīmju karti ar klasi
Demonstrējiet procesu, projicējot tukšu rakstzīmju karti un kopā to aizpildot, izmantojot pirmajās nodaļās sniegtos datus. Domājiet skaļi, kad izvēlaties, kuras īpašības vai informāciju iekļaut, lai palīdzētu skolēniem saprast, ko meklēt.
Piešķirt rakstzīmju kartēšanas uzdevumu kā pastāvīgu lasīšanas aktivitāti
Mudini skolēnus atjaunot savus rakstzīmju kartes pēc katras lasīšanas sesijas. Šis pastāvīgais uzdevums uztur galvenās detaļas svaigas un palīdz nostiprināt rakstzīmju attīstību visas romāna gaitā.
Vadīt diskusiju, izmantojot pabeigtas rakstzīmju kartes
Aiciniet skolēnus dalīties ar savām rakstzīmju kartēm mazās grupās vai klases ietvaros. Izmantojiet šos kartes, lai veicinātu bagātīgas diskusijas par rakstzīmju motivācijām, attiecībām un pārmaiņām laikā.
Novērtējiet skolēnu izpratni ar rakstzīmju kartes refleksiju
Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu refleksiju par to, ko viņi uzzināja par rakstzīmēm no savām kartēm. Šī aktivitāte palīdz novērtēt izpratni un veicina pārdomātu analīzi.
Bieži uzdotie jautājumi par grāmatas "Kapsēta" tēlu analīzi
Kas ir rakstura karte literatūrā un kā tā var palīdzēt skolēniem saprast Kapenes grāmatu?
Rakstura karte ir vizuāls organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi galvenajām īpašībām, saitēm un attīstībai katram varonim stāstā. Par Kapenes grāmatu izmantojot rakstura karti, skolēni var labāk izprast varoņu lomus, kā viņi sadarbojas un to nozīmi romānā.
Kā skolotāji var izveidot rakstura kartes aktivitāti par Kapenes grāmatu?
Skolotāji var vadīt skolēnus identificēt galvenos varoņus, izvēlēties attēlus vai simbolus, kas tās pārstāv, un aizpildīt sadaļas par rakstura īpašībām, sadarbību ar galveno varoni un naratīva skatījumu. To var darīt individuāli, ar partneriem vai grupās, veicinot sadarbību.
Kādas ir svarīgākās rakstura īpašības, ko būtu jāiekļauj rakstura kartē par Nobe Owenu?
Galvenās īpašības Nobe Owensam varētu būt ziņkārība, drosme, laipnība un pielāgošanās spēja. Skolēniem arī būtu jāņem vērā viņa piederības sajūta, izaugsme stāsta gaitā un viņa unikālā audzināšana kapenēs.
Kāpēc rakstura kartēšana ir noderīga vidusskolēniem, lasot Kapenes grāmatu?
Rakstura kartēšana palīdz vidusskolēniem organizēt sarežģītu informāciju, atcerēties detaļas un atpazīt smalkas rakstura attīstības nianses. Tas uzlabo izpratni, iesaisti un spēju analizēt literāros elementus.
Ko skolēni vajadzētu iekļaut katrā rakstura kartes sadaļā par Kapenes grāmatu?
Skolēniem vajadzētu uzskaitīt rakstura īpašības, aprakstīt, kā katrs varonis sadarbojas ar galveno varoni, un paskaidrot naratīva attieksmi pret viņiem. Relevantu ainu vai fonu pievienošana var padziļināt izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Kapsētu Grāmata
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
