Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē studenti parādīs vairāku indivīdu nozīmi industriālās revolūcijas laikā un viņu ieguldījumu ietekmi uz sabiedrību. Studentiem jāapsver jautājums: "Kāpēc tas ir svarīgi?" vadīt viņu pētījumus. Studenti izveidos zirnekļa karti, kurā sīki aprakstīta vismaz trīs rūpnieciskās revolūcijas skaitļu nozīme . Studenti ir jāmudina savos pētījumos izveidot divus sarakstus ar nosaukumu “Jauki zināt” un “Nepieciešams zināt”, kad viņi sastopas ar detaļām un faktiem par viņu pētītajām personām.
Lai veiktu alternatīvu uzdevumu vai padziļinātu dažādu galveno skaitļu izpēti, studenti var izveidot biogrāfijas plakātus! Šī aktivitāte veicina turpmāku cilvēka dzīves un sasniegumu izpēti un var būt noderīga, lai saprastu, kā viņi pieņēma lēmumus, kas ietekmēja vēsturi.
Rūpnieciskās revolūcijas lielie prāti
- Eli Vitnijs
- Aleksandrs Greiems Bels
- Džordžs Stefensons
- Tomass Ņukomens
- Džeimss Vats
- Roberts Fultons
- Henrijs Fords
- Džeimss Hargreavess
- Sers Hemfrijs Deivijs
- Sers Henrijs Besemers
- Luddi
- Chartists
- Endrjū Karnegi
- Džons D. Rokfellers
- Džozefs Loks
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izvēlieties trīs nozīmīgas personas no industriālās revolūcijas un izveidojiet zirnekļa kartes sižetu, kurā ir detalizēti aprakstīts, kas viņi ir un ko viņi darīja.
- Izvēlieties trīs figūras un izpētiet to nozīmi un mantojumu.
- Virsraksta lodziņās ierakstiet katras figūras nosaukumus.
- Aprakstiet apraksta lodziņos, kas viņi bija un kāda bija viņu ietekme.
- Izveidojiet to vizualizāciju un, iespējams, vienu no viņu nozīmīgajiem mirkļiem, izmantojot ainas, varoņus un objektus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz 3 svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā 3 svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir piemērota slavenajai vai vēsturiskajai personai. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē studenti parādīs vairāku indivīdu nozīmi industriālās revolūcijas laikā un viņu ieguldījumu ietekmi uz sabiedrību. Studentiem jāapsver jautājums: "Kāpēc tas ir svarīgi?" vadīt viņu pētījumus. Studenti izveidos zirnekļa karti, kurā sīki aprakstīta vismaz trīs rūpnieciskās revolūcijas skaitļu nozīme . Studenti ir jāmudina savos pētījumos izveidot divus sarakstus ar nosaukumu “Jauki zināt” un “Nepieciešams zināt”, kad viņi sastopas ar detaļām un faktiem par viņu pētītajām personām.
Lai veiktu alternatīvu uzdevumu vai padziļinātu dažādu galveno skaitļu izpēti, studenti var izveidot biogrāfijas plakātus! Šī aktivitāte veicina turpmāku cilvēka dzīves un sasniegumu izpēti un var būt noderīga, lai saprastu, kā viņi pieņēma lēmumus, kas ietekmēja vēsturi.
Rūpnieciskās revolūcijas lielie prāti
- Eli Vitnijs
- Aleksandrs Greiems Bels
- Džordžs Stefensons
- Tomass Ņukomens
- Džeimss Vats
- Roberts Fultons
- Henrijs Fords
- Džeimss Hargreavess
- Sers Hemfrijs Deivijs
- Sers Henrijs Besemers
- Luddi
- Chartists
- Endrjū Karnegi
- Džons D. Rokfellers
- Džozefs Loks
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izvēlieties trīs nozīmīgas personas no industriālās revolūcijas un izveidojiet zirnekļa kartes sižetu, kurā ir detalizēti aprakstīts, kas viņi ir un ko viņi darīja.
- Izvēlieties trīs figūras un izpētiet to nozīmi un mantojumu.
- Virsraksta lodziņās ierakstiet katras figūras nosaukumus.
- Aprakstiet apraksta lodziņos, kas viņi bija un kāda bija viņu ietekme.
- Izveidojiet to vizualizāciju un, iespējams, vienu no viņu nozīmīgajiem mirkļiem, izmantojot ainas, varoņus un objektus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 10 Points | Parādās 6 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apraksts | Aprakstā ir iekļauti vismaz 3 svarīgi fakti par slaveno vai vēsturisko personu. | Aprakstā ir iekļauti mazāk nekā 3 svarīgi fakti vai arī informācija, kas neattiecas uz slaveno vai vēsturisko personu. | Apraksts ir nepilnīgs un nesatur svarīgu informāciju par slaveno vai vēsturisko personu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir piemērota slavenajai vai vēsturiskajai personai. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ilustrāciju attēlošanai izvēlētā māksla, piemēram, ainas, varoņi un priekšmeti, ir pārāk ierobežota vai nepilnīga. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kā pastāstīt par rūpnieciskās revolūcijas dižajiem prātiem
Iesaistiet skolēnus klasē diskusijā par rūpniecības revolūcijas izgudrotājiem
Diskusijas motivē skolēnus kritiski domāt un aizstāvēt savas idejas. Izvēlieties divus vai trīs ietekmīgus izgudrotājus no rūpniecības revolūcijas. Uzturiet skolēnus komandās, kas pārstāv katru figūru. Paredzēt laiku pētījumiem, lai komandas varētu sagatavot argumentus par to, kāpēc viņu izgudrotājs ir vislielākās ietekmes. Veiciniet cieņpilnu apmainīšanos, kur katra komanda prezentē un iebilst. Noslēdziet ar pārdomu klases diskusiju par katra ieguldījuma vērtību.
Uzturiet pētījumu komandas un skaidri definējiet diskusijas lomas
Sadali skolēnus mazās komandās, katra pārstāvot citu izgudrotāju. Piešķiriet konkrētas lomas katrā grupā — piemēram, vadītājs runātājs, pētnieks un iebildumu speciālists, lai nodrošinātu aktīvu dalību un koncentrēšanos.
Vadiet skolēnus, lai ievāktu pārliecinošus pierādījumus
Veiciniet komandas, kas izmanto uzticamus avotus, lai atrastu faktus, citātus un primāros avotus par savu izgudrotāju. Atgādiniet skolēniem organizēt savus atklājumus ar sarakstiem 'Nepieciešams zināt' un 'Labi zināt', kā arī sākotnējā aktivitātē.
Vadiet diskusiju un veiciniet cieņpilnu iebilžu izteikšanu
Moderējiet diskusiju, ievērojot laika ierobežojumus un vadot skolēnus, lai izmantotu pierādījumus, atbildot uz pretinieku argumentiem. Modelējiet cieņpilnu nesaskaņu un nodrošiniet, lai visi balsi tiktu sadzirdēti.
Noslēdziet ar pārdomu diskusiju un īsu rakstu
Pēc diskusijas vadiet īsu klases diskusiju par to, ko skolēni ir uzzinājuši un kā domas varētu būt mainījušās. Lūdziet skolēniem uzrakstīt īsu refleksiju par to, kurš izgudrotājs, viņuprāt, ir vislielākās ietekmes un kāpēc, balstoties uz diskusijas pierādījumiem.
Bieži uzdotie jautājumi par rūpnieciskās revolūcijas dižajiem prātiem
Kas ir zirnekļa kartes aktivitāte, mācot Industrijas Revolūciju?
Zirnekļa kartes aktivitāte ir grafisks organizētājs, kur skolēni vizuāli saista faktus un idejas par galvenajiem Industrijas Revolūcijas personāžiem, palīdzot viņiem organizēt informāciju par to, kas viņi bija un kāds bija viņu ietekme uz sabiedrību.
Kā es varu palīdzēt skolēniem izvēlēties svarīgākos Industrijas Revolūcijas personāžus?
Rosini skolēnus izpētīt dažādus indivīdus, piemēram, Eliju Vaitni vai Džeimsu Vatu, salīdzināt viņu ieguldījumu un apsvērt, kā katrs cilvēks ietekmēja tehnoloģiskās un sociālās pārmaiņas Industrijas Revolūcijas laikā.
Kādi ir soļi biogrāfijas plakāta izveidei par Industrijas Revolūcijas līderi?
Lai izveidotu biogrāfijas plakātu: izvēlieties svarīgu personu, pētiet viņu dzīvi un sasniegumus, apkopo viņa nozīmi īsos fragmentos un pievienojiet vizuālus materiālus vai attēlus, kas ilustrē viņa ietekmi uz vēsturi.
Kāda ir atšķirība starp 'Nepieciešams zināt' un 'Laba zināšanai' faktiem skolēnu pētījumos?
'Nepieciešams zināt' fakti ir būtiski dati par indivīda lomu un ietekmi, bet 'Laba zināšanai' fakti sniedz interesantu fonu vai mazāk zināmu informāciju, kas bagātina izpratni.
Kāpēc ir svarīgi studēt galvenās Industrijas Revolūcijas personības vidusskolā?
Studējot galvenās personības, palīdz skolēniem saprast, kā individuālas inovācijas un lēmumi veicināja plašas pārmaiņas, sasaistot personīgās stāstus ar lielākiem vēstures notikumiem un padarot vēsturi interesantāku un saprotamāku.
Vairāk Storyboard That Darbības
Industriālā Revolūcija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
