Aktivitātes Pārskats
Transportieri ir sarežģīti instrumenti. Redzot, ka leņķis kā akūts vai biezs ir diezgan vienkāršs, bet mēģina saprast, cik daudz grādu leņķī ir grūts. Pirms norādīt, kā to izmantot, noteikti norādiet visas transportēšanas daļas, tostarp abas pieaugošo un samazinošo skaitļu kopas. Jūs varat izmantot izklāsts, piemēram, "Kā lietot transportieri", lai parādītu, kā rīks tiek izmantots, taču šāda izklājlapa var būt izdevīgāka pārkvalifikācijai vai pārskatīšanai.
"Mērīšanas leņķi" ir vienkārša diagramma ar mazu Storyboard That izveicība. Studentiem jānosaka leņķa veids, un pēc tam mēra leņķi ar transportieri. Nosakot, vai leņķis ir bieza vai akūta, studenti varēs izvēlēties atbilstošu numuru kopu. Protams, ir iespējams izmantot transportieri Storyboard That lai izmērītu leņķus uz ekrāna, bet izdrukāt lapu būtu vieglāk mazām rokām pagriezties. Studentiem jāpiespiež leņķi visos virzienos, un tie nedrīkst būt gatavi nolasīt transportētāju otrādi!
Meklējiet matemātiku vai transportieri meklēšanas joslā par pārredzamo transportiera objektu stāstslējuma radītājā!
"Zīmēt un izmērīt" ir tā paša darbības uzlabotā versija. Lielākā atšķirība ir tā, ka studentiem būtu jāizmanto transportieris, lai izveidotu leņķus. Iespējams, ka ir svarīgi izdrukāt šo izklāsta lapu, lai ļautu un mudinātu skolēnus veidot leņķus jebkurā virzienā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Nosakiet leņķa veidu un tā mērījumus, izmantojot Stresa plates veidotājā ievietoto prožektoru.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Meklēšanas joslā meklējiet “Matemātika” vai “Protraktors” un velciet uz leju caurspīdīgo garāža elementu.
- Izmantojiet tekstu, lai noteiktu, vai leņķis ir kluss, akūts vai taisns.
- Izmantojiet proraktora rīku, lai izmērītu katru leņķi, un izmantojiet teksta tekstu, lai identificētu pakāpes mērījumu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Transportieri ir sarežģīti instrumenti. Redzot, ka leņķis kā akūts vai biezs ir diezgan vienkāršs, bet mēģina saprast, cik daudz grādu leņķī ir grūts. Pirms norādīt, kā to izmantot, noteikti norādiet visas transportēšanas daļas, tostarp abas pieaugošo un samazinošo skaitļu kopas. Jūs varat izmantot izklāsts, piemēram, "Kā lietot transportieri", lai parādītu, kā rīks tiek izmantots, taču šāda izklājlapa var būt izdevīgāka pārkvalifikācijai vai pārskatīšanai.
"Mērīšanas leņķi" ir vienkārša diagramma ar mazu Storyboard That izveicība. Studentiem jānosaka leņķa veids, un pēc tam mēra leņķi ar transportieri. Nosakot, vai leņķis ir bieza vai akūta, studenti varēs izvēlēties atbilstošu numuru kopu. Protams, ir iespējams izmantot transportieri Storyboard That lai izmērītu leņķus uz ekrāna, bet izdrukāt lapu būtu vieglāk mazām rokām pagriezties. Studentiem jāpiespiež leņķi visos virzienos, un tie nedrīkst būt gatavi nolasīt transportētāju otrādi!
Meklējiet matemātiku vai transportieri meklēšanas joslā par pārredzamo transportiera objektu stāstslējuma radītājā!
"Zīmēt un izmērīt" ir tā paša darbības uzlabotā versija. Lielākā atšķirība ir tā, ka studentiem būtu jāizmanto transportieris, lai izveidotu leņķus. Iespējams, ka ir svarīgi izdrukāt šo izklāsta lapu, lai ļautu un mudinātu skolēnus veidot leņķus jebkurā virzienā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Nosakiet leņķa veidu un tā mērījumus, izmantojot Stresa plates veidotājā ievietoto prožektoru.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Meklēšanas joslā meklējiet “Matemātika” vai “Protraktors” un velciet uz leju caurspīdīgo garāža elementu.
- Izmantojiet tekstu, lai noteiktu, vai leņķis ir kluss, akūts vai taisns.
- Izmantojiet proraktora rīku, lai izmērītu katru leņķi, un izmantojiet teksta tekstu, lai identificētu pakāpes mērījumu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā izmērīt leņķu veidus
Organizēt praktisku leņķu meklēšanas spēli jūsu klasē
Iesaistiet skolēnus ar izaicinājumu atrast piemērus par asa, izteikta un taisna leņķa rāmjiem klases telpā vai skolā. Šī reālas dzīves aktivitāte palīdz skolēniem saistīt ģeometriju ar viņu vidi un stiprina izpratni par leņķa veidiem.
Modelējiet, kā vadīt skolēnus, identificējot leņķus objektos
Parādiet, norādot uz grāmatu malām, plakātu stūriem un mēbeļu locījumiem kā dažādu leņķu piemērus. Izmantojiet skaidru valodu un iedrošiniet skolēnus novērtēt leņķa veidu pirms mērīšanas interaktīvai mācībai.
Lūdziet skolēniem dokumentēt savus atklājumus
Ļaujiet skolēniem uzzīmēt vai nofotografēt katru atrasto leņķi un to atzīmēt kā asu, izteiktu vai taisnu. Mudini viņus izmantot savus vārdus un radošumu palielinot iesaisti un atbildību par mācīšanos.
Vadīt grupu dalīšanos un diskusiju
Uzaiciniet pārus vai nelielas grupas dalīties ar interesantiem leņķiem, ko viņi ir atraduši, paskaidrojot, kāpēc tos klasificēja tā. Šī diskusija veido pašpārliecinātību un palīdz labot maldīgas koncepcijas atbalstošā vidē.
Bieži uzdotie jautājumi par leņķu veidu mērīšanu
Kāds ir vienkāršākais veids, kā skolēni var izmērīt leņķus ar leņķu mērītāju?
Vienkāršākais veids skolēniem izmērīt leņķus ar leņķu mērītāju ir novietot leņķa mērītāja centru ar leņķa virsotni un pārliecināties, ka viena leņķa puse ir sakļauta ar nulles līniju. Tad nolasiet pareizo skaitļu kopu, lai noteiktu grādu mērījumu.
Kā es varu mācīt skolēniem atpazīt dažādus leņķu tipus?
Māciet skolēniem atpazīt asi, pareizus un aptuvenus leņķus, rādot piemērus, izmantojot vizuālos palīglīdzekļus un nodrošinot praktiskas aktivitātes, kurās viņi iezīmē leņķus pirms mērīšanas. Veiciniet instrumentu, piemēram, stāstu tabulu vai izdrukājamu diagrammu izmantošanu, lai mācītos praktiski.
Kādas ir ātras aktivitātes, lai praktizētu leņķu mērīšanu klasē?
Ātras aktivitātes ietver drukātas leņķu diagrammas izmantošanu, leņķu mērīšanu stāstu tabulās, interaktīvus leņķu mērītāju rīkus un skolēnu zīmēšanu un mērīšanu ar saviem leņķiem. Šīs aktivitātes padara apguvi interesantu un praktisku.
Kā izmantot Storyboard That leņķu mērīšanas rīku, lai izmērītu leņķus?
Meklējiet „Matemātika” vai „Leņķu mērītājs” Storyboard Creator, vilkt caurspīdīgu leņķa mērītāju uz savu stāstu, to saskaņot ar leņķi un izmantot teksta elementus, lai iezīmētu tipu un mērījumu. Varat arī izdrukāt stāstu, lai to būtu vieglāk manipulēt.
Kāda ir atšķirība starp leņķu mērīšanu un būvēšanu sākumskolas matemātikas stundās?
Leņķu mērīšana ietver leņķa mērītāja izmantošanu, lai noteiktu dotā leņķa grādu skaitu, savukārt leņķu būvēšana ir jaunu leņķu izveide ar konkrētiem izmēriem, izmantojot leņķa mērītāju. Abas prasmes palīdz padziļināt skolēnu izpratni par ģeometrijas konceptiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Iepazīstinām Angles
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
