Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdz skolēniem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Uzzīmē Diagramma mīta Hercules
* Ņemiet vērā, ka šī ir ļoti vispārīgs kopsavilkums par savu mītisko stāstu, un neietver viņa audzināšanu, reisu no Argo, apstākļus viņa nāves, utt alternatīva zemes gabala diagramma būtu, lai padarītu Varoņu Journey maketu.
ekspozīcija
Zeus bija dēka ar Alcmene un Hercules dzimis. Hēra bija greizsirdīgs un mēģināja nogalināt Hercules ar divām čūskām. Hercules nožņaugts čūskas savā gultiņa.
konflikts
Hera ienīda Hercules. Vēlāk dzīvē, viņa Hercules jukt un viņš nogalināja savu ģimeni.
Rising darbība
Lai izpirktu šo grēku, Hercules nācās pabeigt uzdevumus Eurystheus. Eurystheus piešķirts viņam neiespējami uzdevumus, lai mēģinātu iegūt Hercules nogalināti.
kulminācijas punkts
Hercules pabeidza 12 Labors ar spēku, viltu, un palīdzību no dieviem. Par varoņdarbi, ko viņam pa visu pasauli, un viņš sakāva daudz ienaidnieki.
Falling Action
Hercules tika attīrīta no slepkavības viņa ģimenes. Viņš uzvarēja roku Deianeira pēc cīkstēšanās ar upes dievs.
rezolūcija
Kad Hercules nomira, viņa nemirstīgais pusē devās dzīvot ar dieviem uz Olimpa kalna.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagramma viena no Hercules mītiem.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdz skolēniem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs Uzzīmē Diagramma mīta Hercules
* Ņemiet vērā, ka šī ir ļoti vispārīgs kopsavilkums par savu mītisko stāstu, un neietver viņa audzināšanu, reisu no Argo, apstākļus viņa nāves, utt alternatīva zemes gabala diagramma būtu, lai padarītu Varoņu Journey maketu.
ekspozīcija
Zeus bija dēka ar Alcmene un Hercules dzimis. Hēra bija greizsirdīgs un mēģināja nogalināt Hercules ar divām čūskām. Hercules nožņaugts čūskas savā gultiņa.
konflikts
Hera ienīda Hercules. Vēlāk dzīvē, viņa Hercules jukt un viņš nogalināja savu ģimeni.
Rising darbība
Lai izpirktu šo grēku, Hercules nācās pabeigt uzdevumus Eurystheus. Eurystheus piešķirts viņam neiespējami uzdevumus, lai mēģinātu iegūt Hercules nogalināti.
kulminācijas punkts
Hercules pabeidza 12 Labors ar spēku, viltu, un palīdzību no dieviem. Par varoņdarbi, ko viņam pa visu pasauli, un viņš sakāva daudz ienaidnieki.
Falling Action
Hercules tika attīrīta no slepkavības viņa ģimenes. Viņš uzvarēja roku Deianeira pēc cīkstēšanās ar upes dievs.
rezolūcija
Kad Hercules nomira, viņa nemirstīgais pusē devās dzīvot ar dieviem uz Olimpa kalna.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagramma viena no Hercules mītiem.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Uzzīmē Attēli | Šūnas ietvert attēlus, kas sniegtu notikumus atbilstošajā posmā gabala. Attēlus pārstāv nozīmīgu mirkli un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietvert vienu vai divus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Lielākā daļa attēlu ir nozīmīgs brīdis, un derēt zem tām aprakstus. | Šūnas ietver trīs vai vairākus attēlus, kas sniegtu notikumus no nepareizas posma zemes gabalu. Attēli attēlot nelielas un inimportant momentus vai neatspoguļo zem tām aprakstus. |
| Plot Teksta | Montāžas pareizi identificē visus sešus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta pareizi noārda gabala notikumiem uz atbilstošiem posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala un ietver būtiskākos notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē vienu vai divus posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksta sabojājas lielākā daļa no zemes gabala notikumu vērā atbilstošos posmos. Tekstā sniedz loģisku pārskatu par zemes gabala, bet var izlaist dažus nozīmīgus notikumus grāmatu. | Montāžas kļūdaini identificē trīs vai vairāk posmus zemes gabalu. Par katru no sešām šūnām teksts neatbilst notikumiem šī posma. Kopumā gabals apraksts nav loģiski. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika ir paraugs. Teksts ir maz vai nav kļūdas. | Teksts ir dažas būtiskas kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. | Teksta ir daudz kļūdas pareizrakstību vai gramatiku. |
Kā Tos par Herkulesa stāstu sižeta diagrammā
Iedvesmo skolēnus ar radošo rakstīšanu, iedvesmojoties no Herakla
Veicinot radošo rakstīšanu ļauj skolēniem pielietot savas zināšanas par Heraklu izklaidējošā un iztēlotā veidā. Šī aktivitāte attīsta rakstīšanas prasmes un palīdz skolēniem personīgi saistīties ar mītu.
Izvēlieties mazāk zināmu piedzīvojumu, ko skolēni pārveidotu
Izvēlieties epizodi no Herakla dzīves neiekļauto galvenajā sižetā, piemēram, viņa bērnību vai blakusuzdevumu. Tas sniedz skolēniem jaunu materiālu un veicina pētījumu.
Sniedziet stāsta sākumu, kas veicinās iztēli
Sākt ar teikumu, piemēram, “Vienu rītu Herakls pamodās un ieraudzīja…”, lai palīdzētu skolēniem uzsākt rakstīšanu. Stāsta sākumi samazina rakstīšanas bloķi un ir pieejami visiem skolēniem.
Noteikt skaidras vadlīnijas par struktūru un apjomu
Pastāstiet skolēniem uzrakstīt īsu stāstu (1–2 rindkopas) ar ievadu, galveno daļu un nobeigumu. Skaidri gaidījumi palīdz skolēniem koncentrēties un organizēt savas idejas.
Dalīties un svinēt stāstus kā klasē
Ļaujiet skolēniem lasīt savus stāstus skaļi vai izstādīt tos klasē. Svētīt skolēnu darbu veicina pašpārliecinātību un rada pozitīvu mācību vidi.
Bieži uzdotie jautājumi par Herkulesa stāstu sižeta diagrammā
Kas ir sižeta diagramma Herkula stāstam?
Sižeta diagramma Herkula stāstam vizuāli izseko galvenos notikumus, izmantojot sešas daļas: ekspozīcija, konflikts, celšanas darbība, kulminācija, lecoša darbība un izšķiršana. Tas palīdz skolēniem izprast naratīva loku, atzīmējot svarīgākos mirkļus no Herkula mīta, piemēram, viņa izcelšanos, izaicinājumus un galīgo likteni.
Kā skolēni var izveidot sižeta stāstu par Herkula mītu?
Skolēni var izveidot sižeta stāstu, sadalot Herkula mītu sešās ainās: ekspozīcija, konflikts, celšanas darbība, kulminācija, lecoša darbība un izšķiršana. Katram darbam viņi zīmē vai digitāli veido attēlu un raksta īsu aprakstu, kas apkopo galvenos notikumus šajā stāsta daļā.
Kādas ir galvenās sižeta diagrammas daļas, ko izmanto mitoloģijas mācīšanā?
Galvenās sižeta diagrammas daļas ir ekspozīcija, konflikts, celšanas darbība, kulminācija, lecoša darbība un izšķiršana. Šīs sastāvdaļas palīdz skolēniem sadalīt un analizēt mītu struktūru, piemēram, Herkula mītu, dziļākai izpratnei.
Kāpēc izmantot sižeta diagrammu, mācot Herkula mītu?
Izmantojot sižeta diagrammu, mācot Herkula mītu, skolēni vizualizē stāsta struktūru, stiprina galvenos notikumus un uzlabo izpratni par literārajiem elementiem. Tas arī veicina kritisko domāšanu un atmiņu, mudinot skolēnus organizēt un pārstāstīt stāstu saviem vārdiem.
Kā atšķiras sižeta diagramma no varoņa ceļa stāsta par Herkulu?
Sižeta diagramma koncentrējas uz stāsta pamata struktūru (ekspozīcija, konflikts utt.), savukārt varoņa ceļa stāsts izceļ specifiskus varoņu mitus, piemēram, izsaukumu uz piedzīvojumu un atgriešanos. Abi palīdz skolēniem analizēt stāstus, bet varoņa ceļš sniedz vairāk detaļu par varoņa pārveidi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Grieķu Mitoloģija: 12 Varoņdarbi Herkulesa
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
